風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我想說，其實這些故事都是我們積攢了好久的，但是如果真的把這一切，都當(dāng)成了最原始的一種結(jié)果和意見，直到最后可能我們都看不清楚我們所面臨的最后結(jié)果，到底如何。
而我們?nèi)绻娴目梢月牭枚恳环N人生，我想這是一種完全不被理解的心態(tài)。
她不喜歡搭話，那就保持沉默。
這沒什么大不了。
我就記得在此之前，很多人都在忙忙碌碌，雖然我們之間價值觀并不是特別符合，可是我們喜歡的那些東西，雖然未必需要找一個人去傾訴一下，而這些表達(dá)的方式，似乎都只是說出來而已，也只是一種夢想的起源吧。
可能，我們在此之前，就沒有特別好的機(jī)遇和架勢。
我們曾經(jīng)寫過那么多的歌詞，可是當(dāng)她真的.派上用場的時候，卻又突然發(fā)現(xiàn)，原來這一切都脆弱得不得了，我們看不懂的那些，也一直都存在于自己的世界中，我們一直都想要更好的裝飾自己。
可是，當(dāng)自己終于也明白的時候，就怕為時已晚。
我們一直都能夠理解，那么長的時間和夢想，對于我們的付出，似乎都顯得有一些不被人突破的邊界感。
可是他們剛來的時候，就說自己沒有什么歸屬感，也實在讓人感覺難過。因為從一開始，都喜歡這樣的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
一竿一人一棵樹，一道美景駐心底。
老家的前院有一棵核桃樹，是幾人才能合抱的大樹，是歸鳥的家，也是我們一家人的寶貝。它結(jié)出的核桃又圓又大，隔著皮兒仿佛都能聞到里面的清香。
每逢白露時節(jié)，姑媽就要打核桃了，那是我最快樂的時候。
那天一早，就在我盯著陽光下漂浮的塵埃發(fā)呆的幾秒，我聽到了長長的竹竿拖在地上的聲音，我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋，緊緊跟上姑媽的腳步。
這天的天氣可真好��！天正藍(lán)，陽光正溫暖，老樹上的核桃鈴兒一般。風(fēng)中的清香掃過我的鼻尖，我著急的望了望姑媽。
姑媽露出鄉(xiāng)間最淳樸的笑，握住竹竿，使勁往空中一揚(yáng)，長長的竹竿仿佛一條靈活的蛇，在樹葉中搜尋著最佳目標(biāo)。
“好孩子，讓開嘞——”我一聽姑媽的話，及時的往旁一躲，一坨
黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來。
我陶醉的看著這一幕：仿佛是金色的雨淅淅瀝瀝，它們落下來，在地上留下一陣響，又笑著滾到別處去�？�！又有一坨掉下來了，它們歡笑著落到地面，濺起金色的小水花四散開去。
空中回蕩著竹竿清脆的碰撞聲，姑媽高舉著竹竿，額上是顆顆的汗水，臉上滿是幸福的笑容，身上洋溢著質(zhì)樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了，還是紛落的核桃讓姑媽更美了？我一時竟分不清了。
時間很快，姑媽背著一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的`陽光并不算溫柔，但它卻把最柔情的一面留給了我們，留給了整個村莊。
今天回想起來，那黃澄澄的核桃，那金色的陽光藍(lán)藍(lán)的天，那勞動的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一樹，卻成了我腦中最明暖的一道風(fēng)景。
春去秋來花又衰，卻把舊景浮心間。
風(fēng)景的作文 篇3
在秋風(fēng)吹過的老屋門前，如果有一張?zhí)僖�，上面躺著的定然是位頭發(fā)花白的老太太。
小時候
幾歲大的我，喜歡跟在你的身后，在你留下的大腳印中踩下我的小腳印。你在田中播種，我在后面踩平土壤。時不時翻出幾顆，雙手一抓，放入口中，然后“呸”地吐了滿口泥。你笑著走過來，指點著我的腦袋，幫我擦泥。
那時的我，只記得你背對陽光，笑著向我走來，成為我心底的一道溫馨風(fēng)景。
少年時
不是不懂人情的小兒，而是逐漸長大的少女。老屋前的梨樹結(jié)滿梨子，在風(fēng)中搖擺。藤椅旁堆積著飽滿的稻穗，陣陣稻香傳入鼻中。
放假了，你和我躺在藤椅上，看著滿天的星星，給我講神奇的故事。你摟著我，指著星星說，人如果死了，就會變成星星，照耀著人們。我望著星光下的你，笑著聽故事。
那時的我只記得星光照在你的臉上，歲月的印跡已無法抹去，成為我心底一道閃耀的風(fēng)景。
長大后
老屋前，藤椅仍在，只是沒了你的身影。楓葉飄落在上面，由藤椅的`綠襯托它的紅。我拾起它，輕輕的夾在書中，躺在藤椅上，試圖感受你留下的最后的溫度。時間似乎變得很慢很慢，眼睛不由自主的閉上了。
秋風(fēng)一陣，將梨子的清香送來。藤椅上躺著一位頭發(fā)花白的老太太，安詳?shù)亻]著眼睛，似乎睡得很熟。我站在一旁，看著你，記憶著你。
夢中的我，只記得你安詳?shù)哪橗嫞湍禽d著你度過一生的藤椅，成為我心底的一道祥和的風(fēng)景。
外婆，我心底印象最深刻的風(fēng)景，你是變?yōu)樾切牵惆槲�，為我照亮嗎？我好想你…�?/p>
風(fēng)景的作文 篇4
走進(jìn)黃杰小學(xué)的校門，迎面?zhèn)鱽硪还煞曳紦浔堑臈d子花的清香，鳥兒呼喚著我的名字，歡迎我的到來!早晨，好清爽!
這黃杰小學(xué)里的一切，哪個不是我的朋友?我熱切的`跟他們打招呼：你好，寬闊的操場，你這么受歡迎，一定很開心吧?你展開溫暖的懷抱，是要我進(jìn)去和同學(xué)們一起玩耍嗎?你好，巍峨的教學(xué)樓，你肚子里傳出瑯瑯讀書聲，多么悅耳動聽!像一股靈泉流了出來，讓我癡迷。你好，神圣的升旗桿，你多少次把五星紅旗送到旗桿的頂端，樸實的你經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，可依然是那么挺拔!那么筆直!
那座涼亭，是我最要好的一個朋友。啊，涼亭，你如一位德高望重的老師，在學(xué)校里站了很久了吧?你在夏天里，把涼爽給了多少學(xué)生，自己卻頂著太陽。你低頭看著自己的學(xué)生在那有說有笑的，自己似乎也忘了炎熱，嘴角洋溢著一絲絲微笑。
走進(jìn)潤澤園，蝴蝶用優(yōu)美的舞姿歡迎著我，小草與我交換眼神。我坐在草地上，仿佛自己也是一株小草，青青的小草!有人走進(jìn)潤澤園，我就會和自己的同伴一起跟他們打招呼，而他們也會對我們微笑，時不時夸我們生命力強(qiáng)。
忽然，我聽見一陣陣笑聲，原來是從假山下的小池里傳來的!池里的小魚一會兒你追我趕的玩抓人游戲，一會兒又躲來躲去玩捉迷藏。我也時不時跟他們一起緊張，一起開心。瞧，那邊還有一只小烏龜，搖搖晃晃地游過來了，哈，小烏龜大概喝醉了酒，游得好慢好慢啊……
慢慢地魚兒們玩累了，就一起休息了，而我，也該回家了。
我輕輕地?fù)]手，告別學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了許多知識。
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