風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
每個(gè)人的心里都會(huì)有一扇窗戶，打開(kāi)它，便有了激勵(lì)自己前進(jìn)的勇氣……
——題記
喜歡向遠(yuǎn)方眺望，喜歡看窗外的每一棵樹(shù)，因?yàn)樗麜?huì)默默地給我一種力量，一種在困難中支撐下去的勇氣。
一個(gè)雨后的早晨，帶著一顆失落的心來(lái)到公園當(dāng)中。向遠(yuǎn)方望去，那棵高大茂盛的樹(shù)吸引了我。
快步走過(guò)去，倚靠在大樹(shù)之下，緩緩的抬起頭，望見(jiàn)密密麻麻的樹(shù)葉幾乎遮住了天空，翠綠色的身軀上點(diǎn)綴著雨后的水珠。在霧蒙蒙的的.天空下微微搖擺。我心中一亮，驀地轉(zhuǎn)過(guò)身，跑的樹(shù)的前面，睜大眼睛盯著它，“還是這棵樹(shù)嗎”？深秋的時(shí)候，冬日的早晨，它不還是只有光禿禿的樹(shù)干，早已凋謝的生機(jī)？”再向四周望望，所有的樹(shù)都披上了新裝，堅(jiān)定目光，挺拔的胸膛。為什么春天一到他們還會(huì)像過(guò)去一樣充滿生機(jī)？
我的腦海里雷鳴電火般閃過(guò)一個(gè)念頭--
冬天？是不是因?yàn)樗麄冊(cè)诙炖飯?jiān)強(qiáng)的忍著，痛苦的熬著，他們相信自己還會(huì)再次盛開(kāi)，所以，每到冬天，他們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的奮斗著，努力著，用所有的血液迎接每一天的曙光。即使沒(méi)有人關(guān)注他們，他們也為了自己而活著。在“復(fù)蘇”的那一刻，面對(duì)狂風(fēng)暴雨他坦然接受了，也正是因?yàn)檫@種困難，使他更加潔白，磨練了他堅(jiān)硬的根，不屈的靈魂。這就是樹(shù)的信念。
想到這里，我對(duì)這棵眼前的生靈有了更加崇高的敬佩。想起我還有許許多多的希望沒(méi)有完成，想起我的人生之路才剛剛開(kāi)始不久，我又有什么理由放棄呢？于是，我堅(jiān)定地走向了剩下的路，一直走，不會(huì)停下尋求理想的腳步……
我發(fā)現(xiàn)自己過(guò)去是否太執(zhí)著，把生命中的某些喜悅看作生命的全部。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，也沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)成功。在這條艱辛的追夢(mèng)路上，遇到的往往是那一次又一次的暴雨，一次又一次的電閃雷鳴。在以后的日子里，我一定會(huì)不斷地提醒自己，我可以成功，即使失敗了，只不過(guò)是在醞釀下一次的勝利。因?yàn)槲抑�，在泥濘的道路上，摔倒了，再爬起�?lái)，甩去臉上渾濁的雨水；但是在這條浩如海洋的人生路上，夢(mèng)想跌倒了，生命便不會(huì)再屹立。我知道我喜歡什么，那就是奮斗過(guò)后的一剎那的興奮，希望變成現(xiàn)實(shí)那種朦朧的感動(dòng)。正因?yàn)槲以敢馓兆碓谶@種情感之中，所以我決不會(huì)拋棄自己的信念，追求的目標(biāo)。盡管我不會(huì)像過(guò)去一樣以結(jié)果為中心，輝煌也不是我生命的全部，但是我會(huì)用我生命的全部去追求這種勝利。在最艱難的時(shí)候堅(jiān)持下去，前方就有曙光，絕望就會(huì)變成希望。
陽(yáng)光灑在我身上，也撒在我的心上。面對(duì)以后的路，我會(huì)堅(jiān)定地走，一直走，不會(huì)停下追求理想的腳步。
這綠色的信念，綠色的美留在了我的心上……
風(fēng)景的作文 篇2
高大雄偉的青山；廣闊無(wú)垠的大海；幽深湛藍(lán)的藍(lán)天這些都是令人心馳神往的、動(dòng)人的風(fēng)景，但是，我認(rèn)為最動(dòng)人的，卻是另外的風(fēng)景。
�。ㄒ唬┲藶闃�(lè)
一個(gè)雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時(shí)，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來(lái)？這時(shí)，車來(lái)了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)空位，就你奶奶妹妹共占了兩個(gè)位置。車走過(guò)了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說(shuō)話的人不多，所以還是比較安靜的，這時(shí)，一聲老年卡打破了耳邊的寧?kù)o，在我耳邊，有兩個(gè)聲音，有個(gè)說(shuō)：有個(gè)老人上來(lái)了，站好你的做，別讓給他。我認(rèn)為，這是邪惡的聲音。另一個(gè)聲音說(shuō)：沒(méi)看見(jiàn)上來(lái)個(gè)老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認(rèn)為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來(lái)吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認(rèn)為，老師教過(guò)我們要尊老愛(ài)幼，所以我說(shuō)服自己給老人讓座，剛站起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音：爺爺，你來(lái)我這里做吧，我是個(gè)小孩站會(huì)兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
�。ǘ⿶�(ài)護(hù)花草
在公園里，我正享受著大自然的.恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來(lái)是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過(guò)去，對(duì)那些男孩說(shuō)了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動(dòng)人的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些美麗的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺(tái)事物，不也一樣是很動(dòng)人的嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
北極星又名北辰，它固然比不上流星蘊(yùn)含的能量大，沒(méi)有牛郎織女星的意味悠遠(yuǎn)，但它永遠(yuǎn)都會(huì)堅(jiān)守在它的崗位上指北，它不與天狼星爭(zhēng)奪夜空的寵愛(ài)，它具有的就是這樣一種明亮而不刺眼的光輝。
“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò)，何必一定要認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢？”這是在《圍城》發(fā)表之后，錢鐘書(shū)謝絕布什國(guó)女士邀他相見(jiàn)時(shí)的一句話。在他八十歲華誕時(shí)，親朋好友、學(xué)者名人等紛紛要給他祝福，甚至中國(guó)科學(xué)院都要為他開(kāi)祝壽會(huì)，但他一概堅(jiān)辭。他，專心于學(xué)問(wèn)研究，對(duì)亂哄哄的社交活動(dòng)概無(wú)興趣，即便是重金利誘，他亦不為心所動(dòng)。美國(guó)普林斯頓大學(xué)，曾邀錢鐘書(shū)去講學(xué)，待遇極為豐厚，可錢鐘書(shū)卻謝絕了。他還把《寫(xiě)在人生邊上》的稿費(fèi)全捐給了中國(guó)科學(xué)院研究所，電視劇《圍城》的稿費(fèi)也全捐給了國(guó)家。他享有這么高的名利地位，卻依舊淡泊自守，不求聞達(dá)，視名利如浮云，這是怎么樣的'一種心智？
“三頂桂冠一摘，還我一個(gè)自由身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大歡喜�！边@就是季羨林。他一辭“國(guó)學(xué)大師”，二辭“學(xué)界泰斗”，三辭“國(guó)寶”。他早年留學(xué)歐洲，曾在北大任教。在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)等方面早有建樹(shù)，精通于英文、德文、梵文等，尤其精于吐火羅文�？伤Q自己連“國(guó)學(xué)小師”都不夠，遑論大師，“學(xué)界泰斗”就更稱不上了，還有“國(guó)寶”倒被他解釋成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二，都可以成為“國(guó)寶”。從他的三告天下里，我們看到了一位中國(guó)學(xué)者的謙遜、淡泊，樸素的人格魅力，那頭戴光環(huán)，卻不驕不躁，且要卸之，這是怎樣的一種心智？
“一肩明月，兩袖清風(fēng)”。是板橋恬靜心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。面對(duì)官場(chǎng)的黑暗，他沒(méi)有違背良心，同流合污，而是一拍驚木，秉公斷案，留下一段“兩袖清風(fēng)”的傳奇。面對(duì)坎坷的仕途，他沒(méi)有改變心意，追名逐利，而是拂袖而去，只留下一句“難的糊涂”的壯語(yǔ)。面對(duì)登門折腰的宦商，他沒(méi)有摧眉折腰，玷污名節(jié)，而是推門而去，毅然選擇清貧一生，只留下一語(yǔ)“吃虧是�！钡捏鹧浴Ｌ热粼谶@光輝下，他沒(méi)能潔身自好，而是選擇同流合污，那么他也落不成現(xiàn)在這幅清貧的模樣。這又是怎樣的一份心智？
曾在滿朝文武百官勾心斗角的風(fēng)口浪尖上，舞出一曲對(duì)名利地位淡泊的陶淵明；在生活中跌入低谷，在藝術(shù)上攀上高峰，真正進(jìn)入寵辱不驚、去留無(wú)意淡泊境界的劉禹錫；在這明亮光環(huán)下，辭去高官一生淡泊的關(guān)麟征。正是他們，用行動(dòng)詮釋著人生的意義，閃現(xiàn)出一種明亮而不刺眼的光輝。教會(huì)我們，面對(duì)人生的跌宕起伏，做到寵辱不驚，走好人生路。
風(fēng)景的作文 篇4
睜開(kāi)眼看窗外藍(lán)色的天，是那樣的蔚藍(lán)迷人；抬起頭看窗外綠色的地，是那樣的翠綠多姿；推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，是那樣的活力無(wú)限。撐起疲憊的身軀，抬頭看看，其實(shí)，世界挺好，生活挺甜。
課間的十分鐘，通常是同學(xué)們企盼已久的放松時(shí)刻，然而，已步入了青春殿堂的我們，多了的是寧?kù)o，少了的是瘋狂，每每打了鈴的教室里卻依舊沒(méi)有多大的動(dòng)靜，偶爾只有幾個(gè)會(huì)喊喊，會(huì)打呵欠，其余的依然在苦思冥想或奮筆執(zhí)書(shū)，根本不愿意把自己美麗而又寶貴的雙目從書(shū)本中抽出，在疲憊中丟失一片燦爛的世界。
放下筆，抬起頭，踏出教室吧，雖然看不見(jiàn)冷落冬天的第一朵雪花，但卻能看見(jiàn)遺忘深秋的最后一片落葉。漫天飛舞的落葉，飄零著落下地面，看著室外這珍貴的風(fēng)景，吸著室外那清新的空氣，你是否體會(huì)到大樹(shù)的無(wú)私與落葉的感恩？嬉戲玩耍的小七小八，蹦蹦跳跳地伴著鈴聲跑出教室跑進(jìn)教室，你是否憶起曾經(jīng)的你也如他們那樣純真爛漫？
別說(shuō)作業(yè)太多，別說(shuō)時(shí)間太緊，抬起頭，丟掉的是疲憊，是困惑，收獲的是閑適，是感悟；丟掉的是死纏爛打的幾分鐘，收獲的是有無(wú)私與感恩交織、純真與爛漫相伴的靚麗風(fēng)景。
凝目遠(yuǎn)眺，起伏連綿的大山，是不是手足情深的兄弟姐妹共同擔(dān)當(dāng)起的家的脊梁，是不是五十六個(gè)民族同心同德澆筑成的共和國(guó)的'鋼筋鐵骨？有了山，才有青翠茂盛的森林，才有百花齊放、百鳥(niǎo)齊鳴的和諧！
《愚公移山》的故事，則是我們中華民族遇到艱難險(xiǎn)阻，選擇抬頭面對(duì)，最后，山走了，路通了，人樂(lè)了的另一見(jiàn)證。生活中，不可能一帆風(fēng)順，雖然我們未必有能力去打敗那些所謂的困難與挫折，但是，我們也不能向它們屈服。我們要做的是抬起頭，昂首闊步地踏過(guò)去。抬起頭，我們看到的是希望；抬起頭，我們看到的是勇敢；抬起頭，我們看到的是成功，是前方更加美麗的風(fēng)景。
別說(shuō)學(xué)業(yè)太多，別說(shuō)時(shí)間太緊，抬起頭，你丟掉的是狹隘是自私，收獲的是團(tuán)結(jié)是奉獻(xiàn)；丟掉的是卑怯是無(wú)助的小自我，收獲的是勇敢是希望的大世界。
鈴響了，收回遠(yuǎn)去的目光和飛走的思緒，神清氣爽，偶然間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在屋頂歌唱，抬起頭，望向遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)世界挺好，生活挺甜！
風(fēng)景的作文 篇5
與白娘子相依于西湖邊，斷橋上是許仙心中的風(fēng)景，與游魚(yú)細(xì)石，青石竹林為伴是劉禹錫心中的風(fēng)景。洞庭湖邊，岳陽(yáng)樓上的你，心中的風(fēng)景，又幾何？
今日的古樸掩蓋不住當(dāng)年的雄渾，今日的浩渺又傳承了當(dāng)年的博大。身為百姓父母官，貶謫岳州，滕子政績(jī)非凡，百姓安居樂(lè)業(yè)，百?gòu)U具興。這讓身為好友的你倍感欣慰。一幅《洞庭晚秋圖》，寄去了子京對(duì)你的思念與期冀，不斷的情思，讓你筆走龍蛇……
包含了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，吞吐著滾滾的長(zhǎng)江，煙波浩渺，漁船如梭，巴陵盛景，洞庭一湖。接巫峽，集瀟湘，縱橫南北，任意東西，遷客在此抒悲苦，騷人覽物嘆滄桑，同是天涯飲歸客，覽物之情怎不同？
連綿細(xì)雨紛紛而下，鎖住了天空，也鎖住了心情。霧霾迷茫，隱天蔽日，朦朧中，聽(tīng)風(fēng)撕破湖面，聽(tīng)雨撞擊心靈，聽(tīng)浪洶涌排空，夜，無(wú)月，洞庭不再是浮是青螺的鋃盤，心，已碎，國(guó)都繁華，歷歷在目，親人笑顏，依稀可見(jiàn)，可恨那拍帝王馬屁，進(jìn)忠臣饞言的丑惡嘴臉！可惜那操勞國(guó)事，卻被千夫所指的白發(fā)卷顏……一模苦笑浮現(xiàn)，你嘆息著搖頭，這，就是人生。
再登岳陽(yáng)樓，卻發(fā)現(xiàn)，麗日輝照下的洞庭湖，舊貌換新裝！那是太陽(yáng)嗎？一切污濁灰暗，都被久違的光明一掃而盡。水天相接，湖畔碧柳的.倒影，用淡綠點(diǎn)綴，使洞庭更顯生機(jī)。夜晚的洞庭湖，就像一支夜來(lái)香，獨(dú)有一番情趣。浮動(dòng)著的金色，在湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，乘著漣漪，一路歡歌笑語(yǔ)。你端起酒杯，對(duì)日痛飲，這樣的樂(lè)趣，哪有窮盡？
然而，古時(shí)那些高尚的人是怎樣的一種精神境界？不以物喜，不以己悲。為官則憂其民，為民則憂其君。他們不計(jì)個(gè)人得失，不會(huì)讓外部環(huán)境左右自己的心情。他們首先想的是國(guó)家，是人民。這樣的境界，變成為你奮斗的目標(biāo)，但你更希望滕子京能擁有一致的人生追求。
洞庭湖水靜靜流，流過(guò)千年，訴說(shuō)著范仲淹的人生追求。斯人已逝，卻擁有千千萬(wàn)萬(wàn)的仁人志士發(fā)出了“先憂后樂(lè)”的感嘆！范仲淹的追求，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華民族不斷向前發(fā)展。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-29
風(fēng)景的作文10-29
風(fēng)景作文10-29
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景的作文10-28