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寫景作文

最美風(fēng)景作文

時間:2024-01-19 14:43:24 寫景作文 我要投稿

【合集】最美風(fēng)景作文6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的最美風(fēng)景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】最美風(fēng)景作文6篇

最美風(fēng)景作文 篇1

  神奇的九寨,人間的天堂。而黃龍呢?

  走在山路上,只聽見嘩啦啦的流水聲,四周是巍然屹立。

  的群山,偶爾看見群山中涓涓細(xì)流淌過。大山像一個忠實的護(hù)衛(wèi)把我們保護(hù)在藍(lán)天的懷抱里,大山像一個虛無的法師帶我們領(lǐng)略山林的神奇,大山更像一個豪爽的藏族小伙讓我們品青稞賞雪山……我們越往上走,山便越陡,水也越深。

  小溪匯成小河,又嘩嘩地合成湖——五彩池。

  五彩池的顏色本不艷麗,但仔細(xì)瞧,就會看見,紅黃藍(lán)綠紫五種顏色在太陽的照耀下冉冉生輝。池中的沙石若隱若現(xiàn),一棵棵小苗在池中伸展腰枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,層次分明的藍(lán)色彩池更顯得生機(jī)勃勃。

  往下走,就能看見被清水覆蓋的黃沙合成的石塊,從山上俯視,一條金黃色的巨龍正準(zhǔn)備呼嘯騰飛,所以命名“黃龍”。從龍頂流下的水又聚在另一個彩池里,池水波光粼粼,如龍鱗一樣,黃龍便生龍活虎,栩栩如生。這有如東方的巨龍,他要躍出東海,他要博擊長空,他要迎接旭日東升,這不正是我們祖國的.生動寫照嗎?

  還在留戀九寨的優(yōu)靜,黃龍的艷麗景色,若爾蓋如畫的草原已如約而至,成群的牦牛耷拉著尾巴,悠閑地啃食著新鮮的青草,一連幾十公里,一直重復(fù)著同一個畫面,假如能從空中俯瞰,一定會被這雄偉的場面所震撼。

最美風(fēng)景作文 篇2

  今年的秋天終于來了,秋風(fēng)吹走了暑假的酷熱和小學(xué)生活的童真,也吹走了凋謝許久的桃花。那一棵棵桃樹似乎在回憶著,春天自己“秀發(fā)”仍在的場景。

  走進(jìn)千桃園,我似打開了一個神秘匣子,里面裝著我很多回憶:小學(xué)第一次秋游,與小伙伴野餐,和小伙伴一起在帳篷里玩“狼人殺”……但那時的快樂已成為過去,當(dāng)年的伙伴各奔東西,只有我一人在千桃園的小河邊徘徊,彳亍著。

  幾個月前,千桃園的桃花開得火紅,散發(fā)著芬芳。在上六年級的我?guī)Я藗很小很小,只有拳頭大的`魚網(wǎng)和小桶,在河邊等待著,不一會兒,兩個好友便趕來了,我們挑了一塊大石頭,蹲在上面,三雙眸子齊刷刷的在水中打量。春天的氣息似乎已經(jīng)穿透了河水,水愈來愈綠,水中有小魚、小蝌蚪……“!小蝌蚪!”我們大叫起來,趕緊抓起唯一一個且只有拳頭大的魚網(wǎng),小蝌蚪被我們嚇到了,聚成一群跑到水中央,不管我們怎么撈都撈不到,時間確一點點的流逝……

  春姑娘似乎看不下去了。一陣春風(fēng)吹來,拂過了我們的臉頰,桃樹開始搖曳,一朵粉紅色桃花飄然而下,落在一塊被河水沖刷得發(fā)亮的小石頭上,小方同學(xué)似乎有了主意。她讓個子高的小李同學(xué)拿著網(wǎng),腳踩在那塊小石頭上,我拉著小李,小方拉著我,小李同學(xué)一下感到了壓力。平時總愛呵呵傻笑的她變得嚴(yán)肅起來。她一網(wǎng)下去眼看就要撈到了,只見小蝌蚪一甩尾巴又逃了出去,小李同學(xué)一個箭步跨出,手一挑,在完成一個完美挑球的同時,一腳踩進(jìn)了稀泥里還好有我和小方同學(xué)在后面拉著她,要不然她就掉河里了。

  我們看著小李同學(xué)的狼狽樣都笑了,小李同學(xué)也露出來小酒窩,笑了。

  我一人走在千桃園的河邊,看著那桃樹,看著那石頭,我看入了迷,雖然石頭上裹滿了落葉和泥土,桃樹上也沒了桃花,但它們?nèi)允俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景,我似乎還能看到那落到石頭上的桃花和小伙伴撈蝌蚪的影子……

最美風(fēng)景作文 篇3

  垃圾桶的兩旁,是滿地的垃圾,有的是變質(zhì)的,有是是腐爛的,空氣中彌漫著一股惡心的惡臭說。幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛來飛去,仿佛在說:“親愛的'小伙伴!快來!來參加我們的party吧!這里有好多美食呢!”

  在公園小路的盡頭,是一片狼籍與不堪,與此同時,在小路的另一邊,我正和同學(xué)小麗走在放學(xué)回家的路上,一邊走一邊愉快地聊著,不時看看碧綠的小草、鮮紅的小花、燦爛的紅霞,心情真是好極了!

  “嗡嗡嗡”一只蒼蠅擦著我的耳朵飛過,嚇得我大叫一聲。這么美好的富有詩情畫意般的風(fēng)景中,應(yīng)該只有勤勞的小蜜蜂呀?怎么人人討厭的蒼蠅了趕來湊熱鬧呢?為了找到答案,我和小麗像個大偵探一般“跟蹤”在蒼蠅后面。哈!我就說嘛!它還是尋找垃圾呀!可是我很快又發(fā)現(xiàn)新問題了:遍地的垃圾散發(fā)著一股惡臭,蒼蠅飛滿天了,垃圾桶的“肚子”卻依舊空空如也,似乎在叫著:“人們,我餓了!我想吃垃圾!嗚嗚……”我皺皺眉,努努嘴,剛想“發(fā)表”一下意見,小麗就先說了:“小剛,我們一起把垃圾送‘回家’吧?”

  “好吧!”我點點頭。

  彎下腰桿,伸出雙手,撿起垃圾,直起腰桿,把垃圾給送“回家”;彎下腰桿,伸出雙手,撿起垃圾,直起腰桿,把垃圾給送“回家”……

  我和小麗撿著,撿著,不知不覺,頭上已滲出了汗,一滴一滴流過了臉頰和鼻梁。我想休息片刻,再接著干。無意間瞟見小麗卻仍是“不辭辛苦”地“苦干”著,默默無言。太多了,不抱怨;太累了,不休息;太臟了,不嫌棄。她是女生,我是男生,她不喊累、喊渴,我還有什么理由去“嬌情”呢?汗水浸透了衣服,耳后的汗在“隱隱作癢”,但只有咬牙堅持。突然,我想到今天我們撿干凈了,明天人家再亂扔呢?明天撿了,后天呢?以且又怎么辦呢?總不能天天來撿垃圾?我想:這樣下去可不是個頭呀!有什么好辦法呢?我一拍腦門,一個大膽的念頭在腦海中閃現(xiàn)——我可以寫張廣告語,告誡人們不要亂扔垃圾呀!該寫些什么呢?“請不要亂扔垃圾”?太普通!“亂扔垃圾可恥,保護(hù)環(huán)境光榮”?太俗套!突然,一道靈光在腦海中閃現(xiàn),不如——“文明,只差一步”!

  好主意,就這樣!說干就干,我拿出紙筆,便一揮而就……

  夕陽西下,我和小麗的影子被拖得很長,很長,很長……

最美風(fēng)景作文 篇4

  最美的風(fēng)景是什么?也許有人會說當(dāng)流星劃過天際時那一條美麗的弧線就是最美的風(fēng)景;也許有人會說夜空中的繁星便是最美的風(fēng)景;也許有人會說一片花海就是最美的風(fēng)景。但我認(rèn)為,鄉(xiāng)村學(xué)校就是最美的風(fēng)景,因為有那樣一群人。在城市的盡頭——鄉(xiāng)村,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹,只有破舊的平房,只有飽經(jīng)風(fēng)霜的生命。而他們,毅然地到那里去工作,因為他們知道那兒有一群渴望學(xué)習(xí)的孩子們。

  他們也大多出生在普通的家庭,一樣也渴望著學(xué)習(xí),值得幸運的是他們有學(xué)習(xí)的機(jī)會。他們憑著對知識的渴望和自己的努力最終考上了名牌大學(xué)并獲得了許多榮譽(yù),在名牌大學(xué)中努力深造。終于畢業(yè)了,他們本可以去那車水馬龍、燈紅酒綠的大城市工作,可他們心中一直有一個信仰:去鄉(xiāng)村教書,為那群可愛的孩子傳授知識。并帶著信仰去了鄉(xiāng)村。雖然他們深知鄉(xiāng)村環(huán)境艱苦,但是他們不怕,他們要為祖國的下一代著想。

  他們來到了鄉(xiāng)村,開始了自己的教育生涯。他們到了各自負(fù)責(zé)的班級教室,望著講臺下一個個渴望學(xué)習(xí)的孩子們,開始了第一堂精彩的課:孩子們一個個坐姿端正,聚精會神的聽著老師講課,積極舉手回答老師的問題……在他們的精心培養(yǎng)下,那群孩子們茁壯成長著,一天一天的在進(jìn)步,知識量不斷增加。漸漸的,孩子們大了,懂事了,都以自己的老師為榜樣,發(fā)誓大學(xué)畢業(yè)后也要當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,因為是老師傳授給了他們知識,教會他們做人,老師是他們心目中無比高大的.形象。就這樣,他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)著一批又一批的人才,不辭勞苦,辛勤工作著。

  我想正是因為鄉(xiāng)村擁有了不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)的他們——鄉(xiāng)村教師,才如此的美麗!看著他們站在講臺上,悉心教育著孩子們的樣子和,下的孩子們專心致志、一絲不茍的態(tài)度,一種贊嘆之情從心里油然而生:我想,這便是最美的風(fēng)景,她勝過巍峨的高山,勝過波瀾壯闊的大海,勝過一望無際的原野,勝過一切鬼斧神工還是金碧輝煌的風(fēng)景!

最美風(fēng)景作文 篇5

  好花盛開,就該盡先摘,甚莫待美景難在,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。

  題記

  夜已深了,月亮昏昏沉沉,在空洞縹緲的夜空中垂著。幾縷烏云漫無目的,隨意的飄著,不時壓住月亮的愁容滿面。天空暗下來了,世界靜下來了,時間仿佛靜止了。唯獨我窗前,泛出星星白光,潔白的墻壁上投著一個孤獨的身影。

  我盯著滿桌子的書法紙和半成品,托著腮不禁陷入深思:我到底為什么練書法,卻又折騰得如此倦怠。我停下了手中的鋼筆。有人說是為了中高考加書面分,也有人說是為了業(yè)余愛好消遣,我不確定。就好像所有的房門都鎖死了,只留下一間密室,拋棄了我一個人。而我就像那在沙漠中迷失了方向的小鹿,不知所措,無從去向,能做的只有兜轉(zhuǎn),踱步。

  偶然間瞥到了一旁的`《傅雷家書》,我記得有這樣一句話:生活中難免會遇到波瀾,這樣才不至于乏味。記憶庫里又忽然蹦出鑿壁偷光等無數(shù)個正能量場面,劃破了死一般的沉寂。我清醒了:要想站得高,爬上山頂看到最美的風(fēng)景,必須要經(jīng)過日夜不停的攀登,來換取一剎那的歡愉。而攀山的過程是辛苦的。

  自那以后,那一段我每天臨摹字帖,保證高質(zhì)量的練3張字?臻e之余,翻翻書法集。王羲之,顏真卿的毛筆也會欣賞。對照字帖,查找自身字體上的不足,查漏補(bǔ)缺,也會找老師交流溝通。某一天,我忽然發(fā)現(xiàn),漢字,一撇一捺,也很有內(nèi)涵啊。古詩平仄,韻腳,更雋美,更耐人尋味。中華文化的結(jié)晶,也是很有魅力的。有時我也意識到,有空閑時間練練字,賞賞詩,也可以增強(qiáng)文化底蘊,還可以在學(xué)習(xí)之余放松大腦,那感覺,也挺好。

  對書法改觀后,更是勤加練習(xí)。正逢一次市里書法比賽自主報名,經(jīng)過數(shù)日的“閉關(guān)修煉”,我還是很自信的。后便毛遂自薦,經(jīng)過層層選拔,也算不枉我的努力,終于脫穎而出。在決賽時得了一等獎。當(dāng)拿到證書的那一刻,我認(rèn)識到:只有自己努力,且抓住機(jī)遇,才可以改變結(jié)果,改變命運,改變?nèi)松。每人生來并無兩樣,但到生命終點時,有人一生的價值為什么體現(xiàn)的截然不同。讓楓葉紅起來的,是楓葉自己,而秋天只是給了一個機(jī)會;讓蝸牛爬上高處的,是蝸牛本身,而我們看到的,不過是結(jié)局罷了;同樣,決定自己人生命運的,也只有自己,而迷茫,困難也只是給了一個拉開距離的機(jī)會。

  現(xiàn)在我很慶幸當(dāng)初的決定,給自己機(jī)會鍛煉總歸是好的,現(xiàn)在每每看到那張證書,嘴角還是會浮起絲絲笑意。

  改變?nèi)松鷮挾群透叨鹊模挥凶约。醒醒吧,只有自己肯努力,才能看到人生最美的風(fēng)景。讓我們把握機(jī)遇,對過去的懶散說再見,對未來端正態(tài)度,從這一刻起。

  哦,烏云漸漸散去,原來月亮也是如此的清澈明亮。晴朗的夜空,點點的繁星

最美風(fēng)景作文 篇6

  老師常常教育我們,一定要遵守文明?稍诂F(xiàn)實生活中,出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象,我看到的一幅漫畫反映出了人們的不文明。

  漫畫是這樣的:一個周末的早晨,小明和小紅走在去圖書館的路上,突然一陣刺鼻的氣味傳來。小明和小紅停住腳步,只見不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁全是骯臟的垃圾,小明和小紅一起走過去,小紅對小明說:“我們把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶吧!”“好”。過了好長時間,他們好不容易把垃圾處理完,可小紅又開始擔(dān)憂了:如果又有人亂丟垃圾,該怎么辦呢?小明似乎看出了小紅的.心思,他從書包里拿出一張紙在上面端端正正的寫了:文明——只差一步,然后把這張紙貼在垃圾桶上,小紅豎起了大拇指直夸小明細(xì)心。

  在我們的生活中,不止是有人亂丟垃圾,還有更多的不文明。比如在公園的大樹上刻字,大樹不斷哭泣;在路邊取走一朵朵鮮花的生命,讓道路失去了它原有的光輝;總會有那么一些人隨地吐痰,使原本美麗的街道變得不再美麗……

  人民總會在不經(jīng)意間做出不文明的事。也許只是一些小事,可如果人人都這樣做,不久后我們生活的地方就會蒼蠅到處飛,垃圾成堆,空氣嚴(yán)重受到污染。

  多一些道歉,就會少一些矛盾,多一點關(guān)愛,就會少一次傷害……一個微笑會讓人感受到溫暖,感受到文明。

  只要多一些文明少一些污染,我們的生活就會變得更美。

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