風(fēng)景作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
人生一路向前，我們都執(zhí)著于神秘未知的前方，但是，當(dāng)你停下來歇息時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)身背后的風(fēng)景同樣美麗。
——題記
星期六，好不容易從學(xué)校沉重的學(xué)海中爬上岸，卻又被撲天蓋地的作業(yè)所壓住，讓人喘不過氣來�？粗晦木碜樱唤酀淖ププ约耗且廊徊凰愣痰念^發(fā)，迅速的翻出英語卷紙，開始了浴血奮戰(zhàn)。呼，英語終于搞完了，揉了揉有些酸澀的眼睛，搖一搖有些發(fā)漲的腦袋，再看那還有一堆的作業(yè)，心中禁不住想到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)名詞——苦逼。罷了，苦逼的我先出去走走，放松一下眼睛，回來再寫。
拿上鑰匙，和家人打了一聲招呼，騎上我的小電驢，向大街上走去。
天空中沒有太陽，顯得陰沉沉的，但空氣卻已依然很悶熱，知了趴在旁邊翠綠的樹上，有氣無力的唱著。突然，一陣小販的叫賣聲此起彼伏，傳入耳中，“甜桃便宜了，又便宜了�！薄靶迈r的黃河灘西瓜便宜了，五毛一斤，一斤五毛”心中不禁納悶到，今天是啥日子，咋這么熱鬧，路過一個(gè)銀行，滾動屏幕上顯示著今天正好是集市的日子。唉，這么擠，回家吧！正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，突然看見了不遠(yuǎn)處攤邊有一群人圍著，我也好奇的向那邊走去，撥開人群，想看見攤主到底賣的是什么？原來只是幾筐桃而已，并不是什么稀奇的物品，看到這里，我剛?cè)紵鸬?好奇心又被澆滅了，起身又向別處走去。( )
過了一會兒，我再次路過了那個(gè)賣桃的地方，已經(jīng)沒人了，只有一個(gè)男孩在那里買桃了，那男孩很羞澀的向攤主要了兩斤桃，攤主從旁邊扯下一個(gè)塑料袋，將一些顏色鮮紅、個(gè)大汁多的桃子放入其中，再放到秤上，稱好了價(jià)錢，遞給那男孩，男孩的手也伸向口袋，不料臉色一下僵住了，隨即露出尷尬的神情，“真不好意思，我的錢忘帶了，下次再買吧�！睌傊魅苏苏�，接著豪爽的一揮手，“都是自家種的，免費(fèi)送你了�！蹦泻⒅е嵛岬氖障铝四谴易�，滿臉通紅著走了。我看到這里很感動，現(xiàn)在的商人大都太貪圖小利，像這樣厚道的人已經(jīng)不多了。
我輕輕地離開了回到家中，這次出行讓我看到了身邊的美。
前方很美，可轉(zhuǎn)過身來去看，身后的風(fēng)景也同樣精彩。
風(fēng)景作文 篇2
十四年的時(shí)光如流水般劃過指尖，感覺是那么的輕柔無聲，仿佛從最初的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的成長懂事，只是一瞬間的過程，但如果細(xì)細(xì)回憶，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程又像是那么的漫長，遙遠(yuǎn)不可及。在腦海深處一片翻找，卻找不出一個(gè)完整的孩兒時(shí)的畫面，只剩下殘缺的數(shù)塊碎片，但就是在這些記憶的碎片中，我拼接出了父親的背影，那個(gè)完整厚實(shí)的背影，仿佛是一處風(fēng)景，伴隨我成長。
重新翻看那殘缺的記憶，我努力回憶，最終將畫面定格在了我一次快要放學(xué)的時(shí)候：
我正在教室里做著作業(yè)，突然一聲炸雷響起，驚得我心頭猛然一跳。窗外傾盆大雨一瀉千里，夾雜著隆隆的雷聲，發(fā)出一陣陣怒吼，狠命地撞擊地面，那足以撼動天地的氣勢直叫人膽戰(zhàn)心驚。
我焦急了，看這架勢雨是不可能停了，呆會兒我可怎么回去�。课已郯桶偷乜粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接回家。心里滿是渴望，可是父親從小就說要鍛煉我獨(dú)立，很少來校接我回家。猶豫了好一陣，我還是背起了書包，獨(dú)自先行回家。
我用手擋住頭頂，從雨勢較小的地方快步?jīng)_過，雖說是較小但那也是相比而言。走出校門沒多久，身上便濕透了，雨珠砸得臉龐生疼。我連忙跑到了一邊的商店下面躲雨，但好像眼神無意間飄過通往學(xué)校的路上看到了一個(gè)熟悉的背影，我有點(diǎn)疑惑。我淋著大雨急匆匆地跑進(jìn)了一個(gè)電話亭。
手指快速撥通了父親的電話，一陣“嘟嘟嘟”的忙音響起，終于在半分鐘后接通了電話，電話里傳來一陣陣?yán)茁�，似乎有雨團(tuán)前仆后繼地砸向電話，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，我大聲說了一句：“爸爸，你在哪里啊？”好久才傳來一聲焦急的聲音：“你在哪里啊，我現(xiàn)在快到你們校門口了。”“啊，我剛剛出來啊�！蔽掖_認(rèn)剛才看見的'那個(gè)熟悉的背影，就是父親！
我轉(zhuǎn)過身去，直視著學(xué)校的門口，一個(gè)模糊的背影堅(jiān)定地立在那兒。頭腦中父親的影子仿佛毫無違和感的和其重合，我的心里終于肯定了：他真的是父親！大雨無情地沖刷著地面，狂風(fēng)呼嘯間氣流涌動。父親手掌攥著著雨傘，滾珠大的雨水狠狠砸在雨傘上，眼睛卻急巴巴地望著學(xué)校的大門。
我的眼神一直注視著父親那剛強(qiáng)的背影，一種安全感包圍了我。我的眼眶濕潤了，模糊了眼睛。無聲的淚，更顯感動！
過去，我常常在心里暗暗責(zé)怪父親，沒有像別的父親那樣關(guān)心我，因此還與他產(chǎn)生了隔閡。但那一刻，當(dāng)我看見父親在暴雨中，勉強(qiáng)地?fù)沃鴤忝鎸χｉT時(shí)的堅(jiān)定的背景，我的內(nèi)心瞬間融化了。
在我看來，父親那時(shí)的背影便是記憶中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景，也許是炎炎烈日下的親情，也許是半山腰的茶水。他都能組成一道亮麗的風(fēng)景。
瓶子男孩
夏天的成都市，烈日炎炎，連那“什么都知道”的歌唱家知了先生也都躲進(jìn)了洞穴，而這已能將雞蛋煎熟的大街上，一位瘦小大約八歲的男孩出現(xiàn)在了大街上，他手里提著塑料袋，一手在地上收集瓶子，往日熱鬧的街市猶如得了瘟疫，毫無生機(jī)，只有男孩還在苦苦尋覓。
原來那個(gè)男孩的名字叫王Ⅹ，他的母親因?yàn)榈昧瞬∫尾。珱]有錢，孩子說：“他母親早已去世，現(xiàn)在的是他繼母，但繼母對他很好，他想掙錢給繼母治病。”也許，在孩子的親情之中，他還不知道繼母治病的錢是100萬。
茶攤老人
在一處名山的半山腰處，有一位擺茶攤的老人，他每天自帶茶壺、水壺，山洞是他的茶房，幾張桌椅，自己種的'茶葉，構(gòu)成了一個(gè)溫馨的茶攤。老人姓周，老人說：“他退休后就來這兒了，山中不遠(yuǎn)處有一口泉眼，老人用水就從那兒取�！泵糠晗奶旌导�，泉眼就會干涸，水每天要從山下挑，老人說他70多歲了，但只要能走得動，就會干下去。
國家院士
一位院士，在臨終兩小時(shí)前的一張照片，引動了全國，院士插著吸管，一邊整理U盤，他的呼吸好似操場上跑了幾圈似的，他說：“這些都是國家機(jī)密，只有我能整理。
男孩的親情，讓這華而不實(shí)的夏天多了幾分色彩；老人的茶攤，讓山多了幾分溫馨；院士為國的忠情讓歷史多了蒼勁的一筆，而這就是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
書中靜靜的躺著一片楓葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。
那是一個(gè)初秋的日子，初三的月考成績下來了�？粗蔚耐撕�，想著父母的焦慮，我從書堆中逃了出來。
善解人意的小姨硬拽我上車，說是要我陪她一起爬山。當(dāng)我走近那綠色褪盡，火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí)，深深被震撼了。
奇峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩散發(fā)著生命的熱烈。飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起了一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動，想把落葉帶回并珍藏在書中，當(dāng)做一枚別致的書簽，讓它伴我在知識的海洋里遨游。于是，我彎下腰，像珍視珠寶般，將落葉撿起并放進(jìn)口袋內(nèi)。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了，我夢見自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩，“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，觸摸到悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人發(fā)出了：“花須連夜發(fā)，莫等曉風(fēng)吹”的感慨，深聲聲如雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉，不僅駐扎在我的課本中，更是在我心中駐留下來，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書困了、累了時(shí)，摸一摸，葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線；看一看，那直指前方的每一條細(xì)細(xì)的.紋絡(luò)，一股熱血就會在心里噴涌，學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。
有人說春的新綠、夏的深秀、秋的熔金都離不開葉子的裝點(diǎn)著色。的確，沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種殘缺的遺憾，令人沮喪、乏味、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫卻光彩一生。
如果在悠閑的歲月里，最大值的發(fā)散生命力，拓展生命空間，當(dāng)生命像落葉飄零時(shí)，留下的就不會是怨悔的嘆息，而是一曲金色的歡歌�。ㄝo導(dǎo)教師：董翠玲）
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景作文10-29
風(fēng)景的作文10-29
風(fēng)景作文10-29
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景的作文10-28
風(fēng)景的作文10-28