風(fēng)景的作文6篇(合集)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
媽媽是一個喜歡種點花花草草的人，于是媽媽的同學(xué)就送了她一盆佛手。佛手的香味酷似檸檬，翠綠的葉子襯托著金黃的佛手果，成了我們家一道靚麗的風(fēng)景。
20xx年是個多雨的冬季，沒完沒了的下個不停，我們沒辦法把佛手放在陽臺上，只能和我們一起接受空調(diào)的“熏陶”�？墒沁@空調(diào)卻在烘干衣服的同時也把佛手里的水分也烘干了。媽媽再怎么澆水，它也恢復(fù)不了往日的光彩了。佛手的葉子全都縮成了細(xì)細(xì)的一條，雖然還有一絲綠色，但已失去了生機，原本金黃飽滿的'佛手果都蔫了，現(xiàn)在的佛手果更像是一個個風(fēng)干的雞爪。媽媽實在看不下去了，但又不忍心丟進(jìn)垃圾桶，就把佛手放在了樓下的綠化帶里，讓他自生自滅。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時候都會去看幾眼佛手。就在這個星期五我去看它時，我竟發(fā)現(xiàn)佛手抽出了嫩芽，煥發(fā)出了新的生命。是春天的陽光雨露讓它復(fù)活了。
正所謂：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾焓莻�萬物復(fù)蘇、煥發(fā)生機的季節(jié)，所以我們應(yīng)該不負(fù)春光，去做有意義的事！
風(fēng)景的作文 篇2
“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當(dāng)年流轉(zhuǎn)我心間。與你若只如初見，何須感傷離別、、、、、、” 許嵩的《如果當(dāng)時》，余音未止。你那梨花帶雨的臉龐，那柔弱如柳的身姿，一彎柳月吊眉梢，一雙似喜非喜含情目，好一個超凡脫俗的女子!是的，你是我心中那道最唯美的風(fēng)景! 又是一年花開時，我捧著書卷，倚立窗邊，品一杯香茗，嗅一縷清香，輕輕打開書頁，順著線條漫漫描摹，勾勒出你恰似天仙的容顏。 你是氣質(zhì)脫俗的美女，就連骨子里不服輸?shù)镍P姐一見到你，也為你驚嘆：“天下竟有這樣標(biāo)致的人兒!我今日才算看見了!”平日里總愛混在美人堆里的寶哥哥也對你贊不絕口：好一個裊裊婷婷的`女兒、神仙似的妹妹!淚光點點，嬌喘微微。
嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風(fēng)，你是如此之美! 你是智慧出眾的才女，最忘不了你那藝壓群芳的菊花詩: “滿紙自憐題素愿，片言誰解訴秋心’’“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲’’ 也忘不了你給香菱講詩時所教的：陸游的“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”這種詩千萬不能學(xué)，學(xué)作這樣的詩，你就不會作詩了。
看，這就是你!詩思敏捷，出口成章，如此多才! 你是可愛坦誠的善女，很多人嫌你尖酸刻薄，得理不饒人，我卻覺得你是真心坦誠的，你不像寶釵姐姐城府之深，不會收攏人心，即使明明知道她就是你的對手，平日里大家也都為情所累而產(chǎn)生過摩擦，可你待她“竟更比他人好十倍”，還把寶姐姐讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補氣”當(dāng)作是對自己的體貼。這就是你!以誠相待，啥也不瞞人，如此善良單純，不諳世事。
你是多愁善感的情女，初進(jìn)榮國府，你循規(guī)蹈矩，步步留心，時時在意，唯恐犯下差錯，惹人笑話�？稍僭鯓拥那逍墓延�，你也抵擋不住那雙深邃的眼睛，迷離的眼神，俊逸的魅力，終究還是被他掏空了魂。還記得你手捧殘花落瓣，淚眼婆娑，把這殘花與愁思都埋葬在了這深深的泥土中。你如此憐惜這花，可又有誰來憐惜你?“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”你渴望細(xì)水長流的愛情，沒想到曲終人散，終成離殤。
這就是你，一個弱女子，為了想要過的生活，想要得的愛情，努力地付出。你明明一直那么不懈地追求著，結(jié)局卻還是不盡如人意。為何終究耐不住上天的宿命?為何結(jié)果仍是含憾而終? 我合上雙眸，淚水順著臉頰滑落，滴在書頁上 ，浸染了你堅貞的愛情，也浸染了你的悲傷。輕輕蓋上書卷，眺望著窗外，心中感慨萬千。黛玉，你對幸福的努力追求，也許正是成就《紅樓夢》這一千古佳作的重要原因之一吧! 窗外煦煦春光，灑在盎綠的田壟上，折射出世間萬物追求的美好。柳絮飄飛，也許它追求的正是自在紛飛的生活;涓涓細(xì)流，也許它追求的正是前進(jìn)的動力;春雨揚灑，也許它追求的正是滋潤萬物的奉獻(xiàn)。它們都有一個值得憧憬的追求，它們都為此奮斗努力著。人生，也該擁有追求吧，即使是像黛玉你這樣的弱女子，也從沒有放棄過對幸福的追求。
展開雙眉，我心中仿若坦然。黛玉，也許屬于你的結(jié)局并沒有皆大歡喜，但我相信屬于你的經(jīng)歷，必定是美好的。你在我心中，永遠(yuǎn)是那道最美麗的風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇3
窗外是刺骨寒風(fēng)，窗里，上課鈴剛響過，可依舊是那么吵鬧，這使教室里多了幾分溫馨。
突然，老師進(jìn)來了，剎那間，鴉雀無聲。隨后，一個大消息降臨了：今天去吃牛排。頓時，教室里又熱血沸騰起來，可是馬上又安靜了下去。等老師交代完一切后，我們便出發(fā)了。
一出校門，心情是那般的舒暢，就如同籠中的小鳥逃出牢籠時的那般驚喜。我們向著太陽的方向前進(jìn)。
這時候，風(fēng)似乎收斂了一些，陽光照在身上有了一絲暖意。也許是因為驚奇，路上的'人們見到我們都停下了腳步，停下了喋喋不休的話語，只顧盯著我們�？墒沁@個隊伍并不在意，只顧自己享受著這難得的喜悅。
走著走著，我們上了一座橋。橋下是一條碧綠的小河，一點風(fēng)帶動著小河泛起層層漣漪。河水像一條綠色的帶子，被系在這座橋下。河面上沒有魚，我想應(yīng)該是因為怕了這冷風(fēng)吧！
河邊的柳樹迎著風(fēng)，擺弄著自己妖艷的身姿，看著自己的倒影。兩排柳樹，“一”字排開，如此隆重的歡迎儀式，讓我驚嘆不已。想必，它們也像我們一樣這么高興吧！
轉(zhuǎn)眼，再看看腳下的橋，它弓著身臥在這條小河上已經(jīng)很久了吧。它凝望著這水中的倒影，歲月悠悠，波光明滅，唯有這座橋依然剛建起時，那樣美好。
看著，竟有些癡了，等回過神來，已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了。馬上，就到了牛排店，當(dāng)一切都結(jié)束后，月亮都出來了。我們踏上了回學(xué)校的路。
不遠(yuǎn)處的那座橋，被點上了燈，整個橋煥然一新，不知道的人還以為這座橋是白玉所砌成的呢。走上這座橋，低頭一看，小河緩緩地流著你，熟睡中的柳樹被風(fēng)撫摸著，不禁放慢了腳步。收回視線，一抬頭，看見對面的那座橋也燈火通明。燈光給小河蓋上了一層絨被。
我?guī)е眯那椋S著月光向前進(jìn)，一路回味著沿途的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
走著走著，一路的快走，使我失去了許多，當(dāng)我停下回頭時才發(fā)現(xiàn)，那時風(fēng)景自己還沒有欣賞。
人生的轉(zhuǎn)折點，一轉(zhuǎn)之后我發(fā)現(xiàn)自己太慢了，去追趕，小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折，使我很忙碌，當(dāng)時我總是不以為然，總是想著快點到高中，快點放假，成績我也不再和以前一般，到了高中才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年的想法多么可笑。
初中，他們是一群奇怪的人，每個人的想法和感情都不同卻可以成為最好的朋友，也許和他們成為朋友才是我初中最正確的選擇，也正是這群奇怪的朋友陪我渡過初中的三年。
那時我都隔得的`不是很遠(yuǎn)，上課總是說說話，打鬧一下，雖然經(jīng)常給老師教導(dǎo)，可卻從來不改，成績也不無憂無慮，以前總是在背書的時候，聽到同桌在唱歌聽到后面桌討論中國國家大事。忽然間一切都安靜下來，只有一些瑣碎小事的討論。
宿舍也許是我最懷念的地方，那時總是聽到我們在洗澡似的玩耍，床與床之間的食物傳遞，還有那熟悉的宿管叫別吵，那個宿舍曾經(jīng)做出許多是人喜悅的事情，還記得每天深夜的交談，現(xiàn)在一回頭再也看不見了，宿舍的人變了，笑聲也變了，不再聽到洗澡的玩耍聲，也再也做不出使人喜悅的事了。
遙遙看到幾個人從宿舍中出來，衣領(lǐng)都沒弄好，穿著拖鞋一路走出來，這時還不忘把頭發(fā)弄干，而鈴聲也在這時響起了，這就是我們，每天的忙碌總是時我們趕著鈴聲回課室，可是回頭一看，再也沒有了這一道風(fēng)景，有的只是我一人慢悠悠的走回課室等著上課的鈴聲。
晚上總是看著幾個人一起走進(jìn)教室宿舍跑樓梯，跑完以后就從最高樓層遙望學(xué)校的風(fēng)景，那時風(fēng)景是多么的美，現(xiàn)在看只有一片空寂。
高中了，會走我們曾經(jīng)走過的地方，摸了下曾經(jīng)摸過的地方，腦海里總是會想到當(dāng)時的種種，有哭有笑。上了高中總是找不回那時候的你我，有的地方變了，有的記號消失了。
謝謝，謝謝你們給我的回憶，雖然你們都各奔東西，再次回頭我也發(fā)現(xiàn)自己失去的什么，但我會永遠(yuǎn)珍藏這份已經(jīng)逝去的幸福！
風(fēng)景的作文 篇5
我領(lǐng)略過波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過風(fēng)景秀麗的桂林山水，也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風(fēng)景卻不足以在我的心中駐足，因為最吸引我的風(fēng)景一直就在我的身邊。
清晨，第一縷陽光投入校園，辦公室里金色的陽光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風(fēng)拂過她的臉龐，那輕輕擺動的幾根發(fā)絲何嘗不是我身邊最動人的風(fēng)景呢？
辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風(fēng)景。辦公桌上一堆堆的作業(yè)本堆積如山，她早早的來到學(xué)校，不辭辛勞地批改作業(yè)，為的是讓同學(xué)們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個個紅鉤也寄托著她對同學(xué)們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學(xué)壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的.心永遠(yuǎn)不變。辦公室里動人的風(fēng)景是她批改作業(yè)的身影。
課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)有不理解的題目詢問她時，她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時候，她都能夠以她的博學(xué)和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質(zhì)征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風(fēng)景是她為我們講解難題的身影。
講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風(fēng)景。一天幾節(jié)課，每一堂課，她都帶著笑容走進(jìn)教室，以最飽滿的精神面對我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當(dāng)她講課時，我們無不全神貫注的聽講，有時陽光、鳥鳴都流連在窗臺，享受知識的洗禮。她的身影在那時變得高大起來。講臺上動人的風(fēng)景是她傳授知識時的身影。
校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風(fēng)景。每當(dāng)大掃除時，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時時刻刻出現(xiàn)在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項勞動都有她的參與。她與我們同甘苦、共進(jìn)退，每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂。校園里動人的風(fēng)景是她打掃衛(wèi)生的身影。
夜晚，她依然坐在書桌前，細(xì)細(xì)批改著作業(yè)，并為明天精彩的講課而準(zhǔn)備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。
在我們失敗的時候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；在我們成功的時候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時候，她耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；在我們迷茫的時候，她為我們點燃指路的明燈；在我們因取得一點成績而驕傲的時候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因為有這道動人的風(fēng)景，我們的生活才會更加美好。
她——周玉紅老師，我身邊最動人的風(fēng)景，勝過千山萬水的旖旎。
風(fēng)景的作文 篇6
在現(xiàn)實生活中，美麗的風(fēng)景是無處不在的。而在我的心底里，小向與我的友誼定格成了一處美麗的風(fēng)景。
我與小向?qū)嵲谟變簣@認(rèn)識的，正如俗話說：“不打不相識�！蔽液托∠蛏嫌變簣@幼兒園的第二天，便因為一點小事而大打出手。但讓人想不到的是，第二天，我們便和好了，而且還成了勾肩搭背的好朋友。從此我們的友誼就日漸濃厚了。
可就在不久前，我們倆又因為一張照片而吵起了架：我們倆都是足球迷，那張照片是我們倆最喜歡的梅西，我們倆互不相讓，最后還大打出手，還是爸媽把我們分開了，才沒有讓事情繼續(xù)惡化，而那張照片也在打斗的過程中被撕成了兩半，而我們的友誼也隨著照片而隨之破裂了，一人各剩一半。
從那以后，我們倆上學(xué)放學(xué)雖然是同一條路，但是我們看到了對方，就如同陌生人一樣。心里都堵著一口氣，誰也不低頭。可時間一久，我就覺得怪怪的，好幾次，我準(zhǔn)備去找他，卻想起來，我們吵架了，那些快樂、悲傷，再沒人可分享。我想了想，發(fā)現(xiàn)這件事我也有不對的'地方，那只是一張照片，我不應(yīng)該因為一張照片與他打起來。我開始有些后悔了，后悔因為自己的一時沖動，而失去了一個最好的朋友�；貞涍^去，我和小向的快樂時光，我更加沮喪了，我和小向的友誼究竟有什么辦法才能恢復(fù)呢？
幾天后，我走在放學(xué)的路上，看見了小向，我剛準(zhǔn)備開口，又覺得不好意思，道嘴邊的話又活生生咽了下去！剛想溜走。他突然叫住了我，他低下頭，沉默了足足一分多鐘，才吞吞吐吐地說：“對……對不起，那……那天，我……不應(yīng)該與你因為一張照片而打架，我們和……和好吧�！蔽掖蟪砸惑@，又欣喜不已，連忙說道：“那天，我也有不對的地方，我們還是好朋友。”說完，我們不約而同地將那張照片拿了出來，合在了一起。
我真想用照相機記錄下這一刻，可我想了想還是沒有，因為我覺得將這處風(fēng)景永遠(yuǎn)記在心里是最好不過了。
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