風(fēng)景的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因?yàn)榭爝^(guò)年了，街道空蕩。
我獨(dú)自一人騎車去買(mǎi)花炮，自行車慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結(jié)果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車推到了一個(gè)破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機(jī)器，老遠(yuǎn)便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時(shí)，他用力把單車抬上架子，找來(lái)專門(mén)拔釘子的'工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢(qián)了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無(wú)神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢(qián)，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽(yáng)包圍著我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機(jī)，這或者是因?yàn)槟俏簧倌昱牡呐e動(dòng)吧！
風(fēng)景的作文 篇2
生活中處處是美景，少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而不是美麗的景色。我們有時(shí)候會(huì)對(duì)這個(gè)世界抱有不滿，覺(jué)得這個(gè)世界單調(diào)又無(wú)味。但是真的是這樣嗎？我想不是的。
我們每個(gè)人每天都生活在一個(gè)神秘，而又美麗的世界中。人們每天早上走得很早，晚上回來(lái)又很晚，他們便認(rèn)為沒(méi)有什么風(fēng)景，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間去公園游玩，如何見(jiàn)得風(fēng)景。但是人們忽略了，它們忽略了天空。
星辰太陽(yáng)還未出生時(shí)天空略帶一點(diǎn)，明亮，周圍都處在霧水之中，猶如在仙境一般，漸漸地，太陽(yáng)開(kāi)始出現(xiàn)。新生的太陽(yáng)是那么柔和，只有溫暖的撫摸，沒(méi)有刺眼的烈光。漸漸的。天空開(kāi)始由粉紅變?yōu)槌燃t，它笑得多么的燦爛，我的心情也變得興奮起來(lái)，懷著一顆充滿激情的心，投入到生活中了。
傍晚，一陣陣清風(fēng)吹醒了疲憊的我，當(dāng)我望向天邊時(shí)，我驚住了，落日夕陽(yáng)紅，天空已經(jīng)被染成了通紅的顏色，天邊的云朵有紫色的，也有粉色的，還有橙色的，云朵就如同那絲薄柔軟的新棉一樣，將一顆火紅的大圓球包包裹于中。漸漸地，夕陽(yáng)下的越來(lái)越快了，它那通紅的身姿已從我的.眼簾中消失，可那掛在天邊的云彩卻是依舊散發(fā)著彩色的光，好像在證明太陽(yáng)存在過(guò)一樣，他們是那么的頑皮，他們嬉笑著“占領(lǐng)”了太陽(yáng)的“地盤(pán)”，在那里嬉笑打鬧，不亦樂(lè)乎。
夜晚，心情低落的我偶然間抬起頭來(lái)眺望一下天空，看見(jiàn)的是星星那期盼的目光，月亮那自信的鼓勵(lì)。我輕輕地對(duì)著天空哼著歌曲，想要用這平靜的夜晚來(lái)安慰我的憂傷的內(nèi)心。星星們的眼睛可真亮�。”M管它們?cè)谔炜丈巷@得那么的小，可無(wú)論隔著多遠(yuǎn)，都依舊可以看見(jiàn)它們。它們就像那明亮的寶石，一顆一顆鑲嵌在漆黑的夜空中，月亮用那溫柔的光輝將孩子們引入夢(mèng)鄉(xiāng)，偶爾幾朵調(diào)皮的云涌來(lái)，卻也擋不住月亮的光輝，于是它們便去找星星去了。幾顆小星星聚在一起，他們藏在云朵的后面，玩著捉迷藏的游戲，卻不曾發(fā)出任何的聲音來(lái)打擾我們的夢(mèng)鄉(xiāng)。
家中那棵高大樹(shù)木則向我展示著它一年四季的景色。春天，它的樹(shù)枝上吐出新芽，可過(guò)不了幾天就開(kāi)出了嬌羞的、粉嫩的花朵，將蝴蝶、蜜蜂都吸引來(lái)了；夏天，烈日炎炎，我家的小花狗就在它那濃密的樹(shù)葉下，吐著舌頭，享受著綠蔭的清涼；秋天，它便碩果累累，可口的果實(shí)總能給我們帶來(lái)美味的享受；冬天，無(wú)論寒風(fēng)怎樣的吹，他也不畏懼，大學(xué)覆蓋在它的身上，為它保暖。
身邊的美景，你欣賞過(guò)嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
每天下午放學(xué)后，有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌，那是愛(ài)的動(dòng)作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，卻我的世界里，成為了一道美麗的風(fēng)景……
我們學(xué)校門(mén)口就是馬路，每天下午放學(xué)后人滿為患，經(jīng)常出現(xiàn)上車時(shí)搶位，不排隊(duì)，跟著車跑等不安全的行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)計(jì)可施，只能坐視不管，高老師實(shí)在看不下去了，于是……
一天下午放學(xué)后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開(kāi)，神情鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，雙手緊握著一個(gè)牌子，高高舉起。上面寫(xiě)著：乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開(kāi)頭難“”��！開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅(jiān)定不移！終于，功夫不負(fù)有心人，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了！高年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了，也不好意思地加入了排隊(duì)的'行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長(zhǎng)龍，老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來(lái)嗎？(原創(chuàng)作文 )
幾天后的下午，狂風(fēng)大作，細(xì)小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風(fēng)刀無(wú)情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點(diǎn)失望：這么惡劣的天氣，高老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！可是，當(dāng)我走到車站時(shí)，還是在以往的位置上，那個(gè)熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅，臉色過(guò)度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅(jiān)定不移！是啊，在她那對(duì)學(xué)生的愛(ài)面前，再大的風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時(shí)候，高老師的身影卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里，成為一道美麗的風(fēng)景……
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