風(fēng)景的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景的作文 篇1

　　當(dāng)夜騏放慢速度緩緩踱步，當(dāng)馬手四輪的吱呀聲由大轉(zhuǎn)小，你就會(huì)在交織層疊的藤蔓后，看到那座那座聳立，如九界仙宮一般宏大壯麗的城堡——霍格沃茲魔法學(xué)校。

　　沉重的大門后是一段走廊，雖無火把燈束，卻比夏季的艷陽天還要明亮，萬籟俱寂，只偶爾傳出某個(gè)畫像上的古人-----是的，他們都有自己的思想——因想起某段逸事而發(fā)出的.哧哧笑聲。

　　小心地繞過幾個(gè)偽裝成樓梯的陷阱，前方就是禮堂所在。那是一個(gè)任何言語都描述不出的的奇異世界——四條長桌上空懸掛著四個(gè)學(xué)校的標(biāo)志，其內(nèi)的動(dòng)物偶爾會(huì)眨個(gè)眼或是一個(gè)大大的哈欠，被施了魔法的天花板可以隨心呈現(xiàn)不同的天氣，有時(shí)會(huì)因教授童心大發(fā)二下起老鼠抑或青蛙雨，數(shù)十個(gè)幽靈和精靈來回穿梭，如果不小心腳下，準(zhǔn)會(huì)踩到幽靈不小心掉下的手臂、手掌或者其他什么——這肯定不好受。

　　描寫禮堂的全貌肯定會(huì)費(fèi)大量筆墨，它會(huì)隨著想象而變得更為富麗堂皇，那么不如暫且離開，區(qū)一覽城堡內(nèi)部。

　　城堡中有著無數(shù)古老畫像，畫像上的人們卻從不遵規(guī)守紀(jì)，總是三五成群地東游西逛，墻壁上隔一段路便會(huì)有一貨把高懸，只是火焰顏色我五彩繽紛，走廊中沒有窗戶，但如果你對著某幅掛毯模仿猩猩的動(dòng)作，便會(huì)有一個(gè)密道出現(xiàn)在你眼前。此外，除了行走時(shí)要當(dāng)心帶著偽善面孔的坑洼陷阱，還要注意皮皮鬼——一個(gè)愛惡作劇的妖精——?jiǎng)e讓它把一捆拐杖扔到你的頭上。

　　到了上課時(shí)間，各個(gè)教室的門縫中會(huì)飄出裊裊藥香，冒出陣陣亮光，也會(huì)有人伴隨著巨響突然破門而出，手中緊握差點(diǎn)斷裂的魔杖，更會(huì)有門突然開啟，一群兔子驚慌跳出，——但千萬別驚訝，這里是魔法學(xué)校，一切皆有可能。

　　日暮時(shí)分，最愜意的莫過于躺倒在城堡外的柔軟草坪上，看著碧綠湖水中水怪不時(shí)掀起陣陣波浪，任由微風(fēng)坲過臉龐，待一輪圓月西沉帶走最后一絲紅霞，披一身星光回到城堡，躲過裝飾的盔甲決斗的請求，在休息室中借爐火微光討談一天時(shí)光，最后于四柱床上做完晚禱，在夢中與火龍翱翔，以自己的方式慶祝一切安好。

　　我甚至未描繪出霍格沃茲百分之一的美好，但你插上翅膀的想象，會(huì)讓看到他的全貌。

　　最后，請你相信，這所魔法學(xué)校真實(shí)存在于世，于你之間只隔一道墻，而不管你是否打破那道墻，不管霍格沃茲在你的眼前還是心中，他都將是一曲史詩，一段憧憬，一段最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

　　清晨，我和爸爸媽媽去西湖找秋天。

　　近處有一排大大的樹，樹的葉子幾乎是黃色的了，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。樹頂上的葉子非常少，都被秋風(fēng)吹走了，只剩下光禿禿的樹枝。但是樹旁的小草還是綠色的。

　　遠(yuǎn)處有一座被霧籠罩的山，山高高的，大大的，想爬上去還很難呢。山下的`湖就是西湖，我想湖里一定會(huì)有魚，魚一定會(huì)歡迎秋天的到來。

　　湖邊有一片荷花，雖然沒了夏天接天蓮葉無窮碧的景色，都已經(jīng)枯萎了，但是也很有味道。

　　我喜歡秋天的西湖。

風(fēng)景的作文 篇3

　　紙短情長，夜空中繁星閃耀，皎潔的月光揮灑在大地之上，燈光璀璨，城市之光映入我的眼簾，風(fēng)景如畫，景由心生，我認(rèn)為這里的風(fēng)景別樣美。

　　鄉(xiāng)下的'清晨，蒙蒙清霧漸漸彌漫開去，放假閑時(shí)，經(jīng)常會(huì)到遠(yuǎn)處的山邊欣賞這里別樣的風(fēng)景我漫步在花草叢中，嗅著花兒的芳香，這是清晨的氣息，漸行漸遠(yuǎn)，不一會(huì)兒便到了那遠(yuǎn)處的山上，山披著綠色的外衣，在行云流水之間，漁夫在劃著小舟慢慢的航行，可能正在欣賞這山間的美景，河流中還有那一抹綠葉，我領(lǐng)略著大自然的風(fēng)采，這片美景將帶我走出塵世繁華，更令我驚嘆的是，當(dāng)山上的石子滾落下來時(shí)，水波蕩漾而起，波紋水中四涌，隨著時(shí)間的流逝水面又恢復(fù)了平靜，這時(shí)也該我回家吃飯了。

　　這里的風(fēng)景別樣美麗，這幅山水圖它也帶領(lǐng)著我走過諸多煩惱與世事哀愁，啊，我贊美這片美麗的山水圖!

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