風景的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
自古以來，泥土孕育著自然界一切生靈，泥土的付出，使得人類能夠繁衍，它的功勞，就像雨水那樣，“潤物細無聲”，默默奉獻；就像蠟燭一樣，“蠟炬成灰淚始干”，無私付出；就像杜甫那樣，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足！”胸懷寬廣�？傊�，泥土已為我們付出太多太多，但它卻常常被我們忽視，就像那些不起眼的樸實勞動者被人忽視一樣，但那卻是最美的風景線。
當今世界愈來愈繁榮，然而在繁榮的背后，失落的是人心，人們只注重眼前的利益，忽視了人性最初的美好。曾記得，在湖南衛(wèi)視的一個節(jié)目中，看到這樣一則真實的故事，有一個可愛的小女孩，年僅兩歲。在一天下午，脫離了父母的視線，不小心走到了馬路中間。突然，一輛小車飛馳而來，好像沒有看到小女孩一樣，無情的'從小女孩的身上輾過，并且又若無其事的飛馳而去，接著，又來了一輛小車，出人意料的是，它竟然又從小女孩身上輾過，與第一輛小車一樣飛馳而去，在這場事故發(fā)生之后，相繼走過了十八位路人，他們冷漠地從小女孩身邊走過，都沒有施以援手。難道他們連一點憐憫之心都沒有嗎？最后，一位拾荒阿婆走到這個路段，發(fā)現(xiàn)小女孩后，毫不猶豫地救起了她，送往了醫(yī)院，可惜，小女孩最終死于人心的冷漠下，唯有一點溫情的，居然是一位拾荒阿婆。
在日常生活中，清潔工人隨處可見，布滿老繭的手，一輛被蒼蠅圍繞的手拉車，一雙歷經(jīng)滄桑的眼睛，黃色的略帶污漬的工作服。只是，人們看到他們總是會捂鼻走開，然后還甩出一個厭惡至極的眼神，是啊！人們都只看到他們外表的形象，又何曾想過，這樣干凈、舒適的環(huán)境，是誰提供的？清潔工們每天早上比平常人起得早，晚上又比平常人睡得遲，他們?nèi)淌苤藗儺悩拥难酃�，卻還是每日為人們清掃垃圾。清潔工們默默奉獻，不求回報，這些奉獻精神是那些自詡清高的人所沒有的。
人們總是認為清潔工是最底層的勞動者，其實不然，記得解放初期，有一位掏糞工人——時傳祥，他把掏糞當成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，寧愿一人臟，換來萬人凈，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務，他得到了周恩來的接見。每一位勞動者都是平等的，都應受到同等的尊敬，想想，如果城市一天沒有清潔工，那會怎樣？我們應該學會感恩，去感激清潔工們給我們帶來的整潔的環(huán)境。
不論是嚴寒，還是酷暑，城市之中，都有著他們來回穿梭的身影，希望大家在欣賞城市中琳瑯滿目的商品以及高聳入云的大廈之時，別忘記了，還有那些頂著烈日，經(jīng)受風吹雨打的清潔工們，讓我們向他們致以崇高的敬意，矚目這城市最美的風景線。
風景的作文 篇2
一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，還有那漫天飛舞的雪花，這些是美麗的風景；鼓勵的掌聲，信任的目光，父母的背影，老師的關心，這些也是最美的風景。在我的眼中最美的風景是老師對我的關心。
我的班主任——范老師。她，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮而炯炯有神的眼睛上帶著一副眼鏡，顯得范老師有一股博學多聞的氣息，鼻子下有一張能說會道的嘴巴，說起話來，聲音比較小，十分溫柔、和藹可親，常常穿著一件小晚禮服，顯得十分嬌小、可愛。她對我們十分溫柔，我們十分喜歡她，因為，她不僅對同學們負責任，而且十分關心同學！
記得那是我讀三年級的時候，有一次早上我起晚了，就沒有過早，直接跑來了學校，升國旗的時候，我突然感覺到頭很暈，肚子很痛，本來想再堅持一會兒，等一下子再上樓去休息，可是，我實在是堅持不住了，于是，我和同學說了我現(xiàn)在的情況，同學幫我告訴了老師，沒有想到老師不僅不讓我上樓去休息，反而走到我的面前，十分急切地問道：“李敏，你怎么啦？”我說：“我頭很暈，肚子很痛。”“怎么會這樣呢？”老師聽了我的話，十分急切地問道。我猶豫了好一會兒，才吞吞吐吐的說：“我……我早上起晚了，就沒有過早，直接來到了學校�！闭f著說著，我漸漸的低下了頭。老師一邊扶著我進保健室，一邊親切地對著我說：“怎么可以這樣呢！以后可不能不吃早飯了啊！”我臉色蒼白的`點了點頭。老師讓我躺在保健室的床上，休息一會兒，說完，老師出去了，我躺著想著，老師對我可真好呀！就在這個時候，老師走了進來，手里還端著一碗熱乎乎的面，我想：不會吧，老師也沒有過早嗎？現(xiàn)在才開始吃嗎？沒有想到，老師把面端到我的面前說道：“快點吃吧�！笨墒�，我那個時候并沒有胃口，所以就沒有吃，老師看我沒有吃面就親切地問道：“是不是這面不好吃啊？”我搖搖頭：“不是的，我現(xiàn)在沒有胃口，所以，不想吃�！崩蠋熣f：“那怎么能行��！”說著喂我吃，我吃了，心好暖好暖，老師對我可真好呀！
她的行為在我的心目中形成了一條亮麗的風景線，她對我們無私奉獻，對我們?nèi)绱岁P心，我十分喜歡她！
風景的作文 篇3
歲月悠悠，走過了十四個寒暑，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)一路行走都有人相伴。師生相伴如一幅幅清晰的畫面，一道道亮麗的風景，在我的心里閃現(xiàn)，感動之情如地下巖漿在噴涌……
三月，一向以嚴謹著稱的班主任決定放我們半天假，集體春游。我們這幫貪玩的小孩子歡呼雀躍，于是踏著春光，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。誰知所謂春游卻是登山，我們一個個筋疲力盡地倒在草地上，滿腹牢騷。班主任倒渾然不覺，興致勃勃地讓我們欣賞風景。站在山頂上，美景盡收眼底，于是大家又把疲憊拋到九霄云外去了。只記得當時班主任意味深長地微笑著說了句讓我們似懂非懂的話“無限風光在險峰”……
六月，時光把懵懂、好動的少年變?yōu)榱思で闈M懷的青年。陽光格外明亮，它的溫度讓人軟軟的，老班站在三尺講臺上滔滔不絕，頗有指點江山，激揚文字的氣魄�？粗旅嬉慌排排吭谡n桌上的腦袋，忍不住說了一些諸如“小心感冒”的嗔怪話，引得同學們哈哈大笑，睡意全無。我趴在課桌上，“咯咯”地笑著的時候，抬眼看到老班過早花白的頭發(fā)，心里竟然泛起了酸……
九月，語文老師笑瞇瞇地與我們談起了新學期的學習計劃，我偷偷的回想著老班與我們閑聊時所說的話。課間，我陪語文課代表去送作業(yè)，看見不小的辦公桌上排滿了各種文件、資料。不禁又想起老班說的，語文老師是一位副校長，本因公務繁忙不能繼續(xù)擔任我們的授課教師了，但最終她還是決定把我們這一屆學生教完。想到每次語文作業(yè)都是她擠出時間為我們批改且一次也沒有耽誤過，我的心里說不出是感動還是敬佩……
十二月，我們最喜歡的數(shù)學老師帶著我們?nèi)ゴ蜓┱�。他一米八幾的個子，又穿著長長的黑風衣，此時卻與我們鬧成一團。臉上也不再是平日的'嚴肅，笑呵河的，仿佛是個大孩子。于是，我們在操場上快樂地奔跑著、笑鬧著……
我的老師們不管是詼諧幽默，還是嚴肅古板，不變的是他們對我們的關愛，對自己所從事的教育事業(yè)的熱愛。他們的形象，都已深深地印刻在我心里，即便是時光也無法磨滅。
我的啟蒙恩師們，是我心底最美麗的風景。
風景的作文 篇4
許昌的美麗風景——西湖公園
我的家鄉(xiāng)在許昌，這里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是一座人見人愛，花見花開的城市。
在許昌這個城市中，最美的地方就數(shù)西湖公園了。
春天，萬物復蘇。那里的樹木發(fā)芽了，長出嫩綠的葉子，小草探頭探腦的鉆出來，到處顯的生機勃勃的。
夏天，天年非常熱，花兒綻開了五顏六色的花瓣：樹木長出茂密的葉子，可以讓人們感到絲絲涼意，是人們盛涼的好地方。
秋天，樹葉全黃了，隨風嘩嘩的落下，像千萬只黃蝶在飛舞，落下來，像給大地鋪了一層地毯，踩上去軟綿綿的；還能收集一片樹葉當書簽呢；小草都無力的低下了頭。
冬天，偶爾下過一場大雪，公園像被冬姑娘披了一層銀裝，雪花像天女灑下的花瓣。我們穿著棉襖，堆雪人，打雪仗，給公園添加了一處美麗的風景線。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛美麗的西湖公園。
許昌—— 我愛你！
今天是星期天，我和媽媽，爸爸一起去許昌西胡公園。
早上七點多，我們就坐著開往許昌的'大巴車出發(fā)，大約過了四十多分鐘，就到達了許昌西湖公園。一進大門我就像出籠的小鳥飛奔起來。
到了河邊，我看用珠子編的小兔子很可愛，就引不住誘惑，讓媽媽買了一只留作紀念品。
我在公園玩了很多的游戲，比如說：海盜船，水上步行球，摩天輪，開心島，喂鴿子等游戲。其中，給我留下印象最深的是：摩天輪。
摩天輪是我一人坐的，剛開始，我并不害怕，顯示出一種很自在的樣子，可是，要快下來的時候，一陣小搖晃，使本來不害怕的我變得害怕起來。一直到下來我的心還砰砰地跳。
從摩天輪上下來，我又涂了一幅彩色畫，是一片大海，可漂亮了。
啊，馬上要回家了，可是我舍不得離去。媽媽安慰我，說：‘‘有空，我們還來�！f著，我們上了回家的大巴車。
今天，我們玩的非常開心。
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