風(fēng)景作文大全【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
人生如路，不在于目的地是怎樣的繁華，而在于你是如何走出屬于自己的路�？墒�，在一心想通往這條路時(shí)，你可曾留下腳步，慢慢欣賞那些短暫而美好，那些平庸而獨(dú)特的風(fēng)景嗎？一些人，一些事，都在悠悠的歲月里流逝了，你可曾想過要抓住它嗎？
那年暑假，因?yàn)橐淮我馔馐鹿�，我住進(jìn)了醫(yī)院。鄰床的是一位和我年紀(jì)相仿的女生，雖然胳膊上扎著繃帶，但看上去任然活力充沛的樣子。媽媽把我安頓好后，說是要辦理一系列的手續(xù)，于是就匆忙的下了樓。我望著媽媽那忙碌的身影，不由得嘆了口氣。“你好，可以做個(gè)朋友嗎？”順著這帶有磁性的聲音望去，我看到了她那如星星般又帶著期盼的目光。于是連忙回答：“好��！”就這樣一次短暫的交流，使我們成了無(wú)話不說的好朋友，一同吃飯，一同探討學(xué)習(xí)，一同交流發(fā)生在身邊的趣事。那時(shí)我多么希望時(shí)光會(huì)為此停留，可是時(shí)光不也愿意啊！也許人生就是這樣：給你一些，不給你一些。因?yàn)槌鞘胁煌�，因�(yàn)榉N種原因，我們最終還是會(huì)分別。
在分別的前一天晚上，我和她在醫(yī)院前的陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，偶爾會(huì)看到一眨一眨的星星。這時(shí)她突然用手指著天邊那兩顆最亮的星星，說：“喂，你看它們像我們兩個(gè)嗎，如果以后分別了，抬頭看著天空，也許此時(shí)我也在凝望著他們吧！”我的眼中閃過一絲憂慮，然而敏銳的她似乎也察覺到了又繼續(xù)說：“就算分別了頭頂上后還會(huì)是同一片天空，腳下還會(huì)是同一片土地呢，對(duì)吧？”“嗯，是��！”當(dāng)時(shí)我不明白她為什么突然說這樣一席話，只是附和著答應(yīng)了。沒有太多的顧慮，也沒有太多的不安，也許那時(shí)的我思考問題還不太全面吧！
第二天早晨，一睜眼，習(xí)慣性的往右邊的'床位一瞟，突然發(fā)現(xiàn)沒人了，頓時(shí)，我的內(nèi)心被惶恐所占據(jù)，連忙問媽媽：“媽媽，她上哪去了？”“哦，她已經(jīng)出院了�！薄笆裁�！”頓時(shí)，兩行淚在我臉上流下。我只是哭，大聲的哭。
后來(lái)一段時(shí)間，我想通了：太重情誼也是一種錯(cuò)誤！因?yàn)槲矣X得分離時(shí)太難以割舍，那種飽受煎熬的滋味太難受了。所以我盡量控制住自己不把情誼看得那么深，也許我不想再被別人傷害，也許是我太過于膽怯。直到一天，我在一篇文章中看見了這樣一句話：“每個(gè)人的一生，都是一次遠(yuǎn)行，我們很多人只是在某段路途中結(jié)伴而已，達(dá)岸各自去，不問姓與名！”頓時(shí)，我恍然大悟。
是啊，在你一心一意的通往自己心中那條理想的路時(shí)，你有沒有注意沿途的一些風(fēng)景，一些瑣碎的事，它們其實(shí)是我們生命中的一些小插曲，有了它們，生活才更多姿多彩。但不要沉迷，因?yàn)槲覀兪冀K要往前行，直到到達(dá)目的地。
風(fēng)景作文 篇2
云卷云舒，花開花落，切記，莫遺忘，莫辜負(fù)。
不知過了多久，我仍提著那支筆，仍在寫著那道題。定睛才發(fā)現(xiàn)，那道題終究解不開。愣愣地瞪著那一條一條輔助線，腦子里早已亂成一團(tuán)粥，不知如何是好。
放下那支沉重的筆，我想放棄。但回頭一想，放棄并不是解決問題的方法。徘徊之中，聽到一陣清脆的流水聲。水聲淙淙，我的憂慮仿佛也漸漸被水沖去了一些，但仍沖不盡。
緩緩?fù)崎_門，我輕輕地踱步到門外。哦，原來(lái)是奶奶在洗衣服，她那瘦小的身影浮現(xiàn)眼前。看著看著，突然，一股悠悠的清香飄來(lái)，好像是桂花的香味，家門外的桂花開了嗎？我得去看看！
踏出家門，循著香味，我來(lái)到了桂花樹前。這棵桂花樹并不算高大，但開的花卻比別的高大、寬闊的桂花樹還多。望著那一朵朵、一簇簇淡黃色的小花，聞著那一股股沁人心脾的香味，我笑了。
這時(shí)，耳邊癢癢的，仿佛有什么東西觸碰到了自己，涼涼的'、滑滑的。我伸出手，接到一股涼意，原來(lái)是毛毛雨悄悄地下了起來(lái)。那場(chǎng)雨，下得沒有聲音，不易被人察覺，但它仍在我的內(nèi)心驚起了一圈圈的漣漪，也觸到了我心中最柔軟的角落。
回頭，望向奶奶，一縷縷陽(yáng)光照在她的身上，銀白色的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她的臉上泛起了紅暈，笑意在她的臉上漾開來(lái)，漾開來(lái)。
是的，她笑了。那笑真好看，她臉上的皺紋似乎一下子全無(wú)了，變得年輕了。望著眼前這片風(fēng)景，我笑了，是暢懷的笑。是那片美麗的風(fēng)景，那瑰麗的風(fēng)景，那平凡的風(fēng)景，給予了我力量。
陽(yáng)光，如排山倒海般涌來(lái)，那股陽(yáng)光給了我溫暖。
是的，云卷云舒，花開花落，切記莫遺忘，莫辜負(fù)。
是的，那平凡中的風(fēng)景，我又怎能遺忘呢！
微風(fēng)乍起，挑逗桂樹招搖;陽(yáng)光拂下，留下一地碎金。我一定要守住心底那片平凡的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇3
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的思想感情。 ．能對(duì)自己喜愛的景物進(jìn)行仔細(xì)觀察，弄明白這些景物有什么特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)： 如何按一定的順序來(lái)描述景物的特點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)： 寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。 預(yù)習(xí)案： 、搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。
二、指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好下面記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。（景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn)。）
導(dǎo)學(xué)流程：
一、教師談話，導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。(2分鐘)
同學(xué)們，我們祖國(guó)歷來(lái)以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧!
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀目標(biāo)。（2分鐘）
三、檢查預(yù)習(xí)情況。(10分鐘)
1、關(guān)于習(xí)作知識(shí)點(diǎn)的了解：
�。�1）了解景物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的不同寫法。
�。�2）如何按一定的順序來(lái)描述景物的特點(diǎn)。
�。�3）寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。
2、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：
�。�1）搜集家鄉(xiāng)景色的照片。
�。�2）搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。
�。�3）準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。
三、明確要求，小組交流。（20分鐘）
1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
2、認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充，可以提問題。
3、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)
4、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問。
5、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
師：同學(xué)們，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的.家鄉(xiāng)是個(gè)非�？蓯鄣牡胤�！你們的介讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了！
四、習(xí)作范文：（5分鐘）
我的家鄉(xiāng)
我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……
村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。
夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。
早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣聲……
多美的家鄉(xiāng)��！我愛我的家鄉(xiāng)！
五、布置作業(yè)。（1分鐘）
選一處大自然的景色，然后寫一寫。
風(fēng)景作文 篇4
賀知章“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”描繪出一幅柳條招之的盎然春柳圖；鄭極橋“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”渲染出了一卷不畏艱苦的傲竹挺立圖；杜牧“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”勾勒出一卷場(chǎng)面朦朧的煙雨圖。而生活中，還有另一種更美的風(fēng)景……
記憶的閘門被時(shí)光老人打開，無(wú)數(shù)個(gè)熟悉的場(chǎng)景在我腦海中若隱若現(xiàn)，唯有那個(gè)難忘的早晨又一次觸動(dòng)我心。
去年春節(jié)，滿心歡喜地同朋友出了趟遠(yuǎn)門。上車后，我們擠過熙熙攘攘的人群，費(fèi)了九牛二虎之力，眼看就能尋得座位一歇，誰(shuí)知卻來(lái)了不速之客，其中一個(gè)青年泰然自若地坐了上來(lái)抽起了煙。他們頭發(fā)“萬(wàn)紫千紅”，還不時(shí)的向地面吐口水，彈煙灰，而剛剛還空氣清新的車廂頓時(shí)烏煙瘴氣。
我敢怒不敢言，于是轉(zhuǎn)過頭去不想與之計(jì)較，但不一會(huì)車駛過一個(gè)垃圾群，一陣惡臭差點(diǎn)令我吐了。而那幾個(gè)青年看見后破空大罵，還不時(shí)的把手中的易拉罐什么的扔出窗口。
我無(wú)心理會(huì)他們，但想看看究竟是什么那么臭，便順這青年扔?xùn)|西的方向走了過去，剎那間，一道亮麗的風(fēng)景線映入我眼簾那惡臭之源有著一群熱火朝天的做清潔的小學(xué)生們。他們系著紅領(lǐng)巾，應(yīng)該是還很小，但他們并不介意眾人的眼光，一次次地低下身子，拾起那些果皮紙屑。
青年們依舊喋喋不休，而我的目光早已聚在另一處骯臟的.地上：垃圾水肆意流淌，成群的蒼應(yīng)嗡嗡直叫，而幾個(gè)小學(xué)生的背影依舊閃動(dòng)著，不畏骯臟，不畏世俗眼光，他們就這么默默地一上一下，臉上的汗誰(shuí)越流越多，地上的垃圾越來(lái)越少……他們和那幾個(gè)青年無(wú)疑成為了這趟旅行最難忘的風(fēng)景，那幾個(gè)青年令我惡心，而孩子們卻令我心曠神怡，看著他們，我不由得投入思考。其實(shí)生活中的每一個(gè)人隨著都會(huì)成為他人眼中的風(fēng)景，爾生活的舒適完全取決與你自己的選擇。我應(yīng)該從生活的點(diǎn)滴做起，注意自己的言行舉止，爭(zhēng)取成為他人眼中那道最亮麗的風(fēng)景線。
細(xì)心感受，留心觀察，生活中這樣的風(fēng)景不在少數(shù)，只是我們?cè)谛猩掖抑性缫艳k成機(jī)械。缺乏了對(duì)美麗的欣賞。也不如哪位藝術(shù)家一樣；生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
風(fēng)景作文 篇5
火車呼嘯著疾馳而行，車窗外的景色毫無(wú)留戀地反向而過，不知是誰(shuí)說坐火車的行程是莫大的享受——只因那多變的綺麗景致，可眼下，現(xiàn)在，獨(dú)坐火車之上的我卻毫無(wú)此感，也許，我缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧……火車依舊如故行使，留給我的依舊是模糊跳動(dòng)的天地……
我一直遺憾于那趟火車之行，自然之中諸多的良辰美景于我竟無(wú)一可尋，廣袤的大地之上，一列穿梭其間的長(zhǎng)龍，正是自然絢景的縮影，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，苦苦地踏上那條找尋世外桃源之路——名山、大川、古鎮(zhèn)、都市……地廣景美的祖國(guó)，迷人心醉的文化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滲透了風(fēng)景的絢麗，詩(shī)人作家筆下那洋洋灑灑的文字，無(wú)不撩人心魂，攝人心魄：夜半鐘聲的寒山寺，堪比西施的西子湖，碧水東流的天門山，白云悠悠的黃鶴樓。那沉淀著歷史滾滾淘沙，敘寫著文化深深底蘊(yùn)的旖旎景致，怎不讓人心醉神迷？然而，縱是千般美致，萬(wàn)般妖嬈，在淵明心中不及那夢(mèng)境中的南山，親手栽下的小黃菊。在從文眼中不及湘西淳厚古樸的風(fēng)俗美，善良的人情美。人就是那么奇怪，只有物我相合，融己于景，物化于景，才稱得上風(fēng)景之極致，奇美之真諦……那么就來(lái)筑建風(fēng)景吧，只有親手筑建，才最真實(shí)，最能感悟到景我融合的欣慰……
“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆�！碑�(dāng)人生猶如一樣列車疾使而過，沿途的`風(fēng)景不待我們欣賞便急急而去，美好的事物都是那樣短暫，當(dāng)我們回首往事，那曾經(jīng)的景致，可否還容得下我們分一杯羹，可否還會(huì)成為我們心底最深的眷戀？可它，早不屬于你我，是的，我們不一定要擁有，正如子瞻所言“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，但是至少當(dāng)我們重溫那段記憶之時(shí)，能在心底蔓延開淡淡的溫煦，久久縈繞心懷，讓我們那原本波瀾不驚的心河重泛漣漪，而不是驀然回首時(shí)，燈火闌珊中那似曾相識(shí)的它，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而我們尚來(lái)不及道別，那過往的景致已然消逝，消逝于人生列車的匆忙之下。任我們?nèi)绾毋皭�，懊悔，它已不�?fù)存在——“萬(wàn)籟此都寂，而余鐘磬音”。所以，當(dāng)美景降臨之時(shí)，我們不應(yīng)將它捧于手心，獨(dú)自欣賞，沉醉其中，因?yàn)闆]有什么美景是長(zhǎng)久等待著你的眷顧的，當(dāng)我們幸運(yùn)的被它垂愛之時(shí)，加入建設(shè)它的行列吧，它的美，固然令人心馳神往，但是有我們的參與，這美便錦上添花，愈發(fā)熠熠閃光，任歲月的磨洗沖刷，它只會(huì)更引人回望，當(dāng)我們不再擁有它時(shí)，遠(yuǎn)望別人手中的它，我們可以微微一笑，在它身上有我的付出，我們不會(huì)因?yàn)槊乐碌牧魇哦�，至少我們沒有留下遺憾，就如同五柳先生享受“負(fù)簞菏鋤歸”的滿足一般，我付出，我無(wú)悔。
“我拋棄了所有的遲疑與憂慮，去追逐那無(wú)邊的美景，因?yàn)樗谡賳疚摇敝L(fēng)景，可能是一首短短的詩(shī)作，亦可能是付出了畢生的艱辛，無(wú)論它是否屬于你，追逐它吧，當(dāng)重拾“朝花”之時(shí)，你將收獲的是充實(shí)和滿足……
風(fēng)景作文 篇6
人，來(lái)到這世上，總會(huì)有許多不如意，也會(huì)有許多失落；總會(huì)有許多嫉妒，也會(huì)有許多羨慕：你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的自由，我羨慕你的拘束；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間……
或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對(duì)別人的仰望里；或許，我們都是近視眼，總是發(fā)現(xiàn)不了自己的優(yōu)勢(shì)。
記得一位名人說過：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的'人在樓上看你�！笔聦�(shí)的確如此，或許，當(dāng)你正羨慕別人住著高樓大廈時(shí)，蹲在墻角的人，正羨慕你有一所可以遮風(fēng)擋雨的茅屋；或許，當(dāng)你正羨慕別人坐在豪華轎車?yán)飼r(shí)，躺在床上的病人，正羨慕你還可以自由行走……
事實(shí)上，人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因?yàn)槲覀兒雎粤俗晕�；有些書是沒有線索的，因?yàn)槲覀兠允Я俗晕�；有些書是沒有內(nèi)容的，因?yàn)槲覀兟駴]了自我。
要知道，生活不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩，無(wú)論成功與失敗，它都不會(huì)在你身后留下空白，所以，做好你自己，不要在意別人的臉色，不要顧忌別人的議論，活出真實(shí)的自己，因?yàn)�，你就是你�?/p>
漫漫人生路，只要記得，做好自己，照顧好自己，餓了，給自己買個(gè)面包；痛了，給自己一份堅(jiān)強(qiáng)；失敗了，給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，繼續(xù)向前走……
要記得，永遠(yuǎn)要做自己人生的霸主。
因?yàn)�，透過灑滿陽(yáng)光的玻璃窗，暮然回首，你又何嘗不是別人眼中的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇7
黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。
那雪一樣白的小東西，在橘紅的天空里，它們變換著身姿滑翔而過，它們嘴里念著咕咕的哲語(yǔ)從城市上空飛過的的時(shí)候，整個(gè)城市都仿佛是安然靜謐的，樓宇、道路、河流紛紛豎起耳朵，像是聆聽著圣經(jīng)的教徒。
這一幕，你是否有看見？或者說，你是否有駐足欣賞？在這紛繁的社會(huì)里，人們的心也紛繁了，以至于放棄去享受生活的美、領(lǐng)會(huì)生活的教導(dǎo)。
停下你們忙碌的身影吧，打開封閉的窗戶，看看窗外的風(fēng)景，讓風(fēng)兒吹走心中的塵，讓你們的心不再被這社會(huì)所掩埋。
看看那白鴿，你想到了什么？和平？圣潔？或許更高深的境界的人，會(huì)覺得它是生活的`隱喻——太多的人愿意在它的翅膀下“躲雨”，躲避那些世俗的裹著塵沙的雨。它迷蒙了太多的光鮮歲月，讓人們?cè)邗沲蓵r(shí)光中，誤讀生活。
那么，“自由”呢？像白鴿一樣，自由翱翔于天跡，不被紛紛擾擾的世務(wù)所羈絆，卸下了一身的沉重，無(wú)憂無(wú)慮，快樂無(wú)比地飛翔，俯瞰身下的美景，放松自己的心。
夜幕降臨，皓月臨空，少了湛藍(lán)的天空與熱辣的陽(yáng)光，空間變得無(wú)比寬闊。清風(fēng)徐來(lái)，拂過了湖面，撥動(dòng)了柳枝……
放下你手頭所謂的“繁重的事”，找一片湖邊草地，仰頭望望天，感受那皎潔的月光灑向你的身軀，你的心房。想想你可愛的家人，可愛的朋友，想想令你歡樂無(wú)比的往事。嘴角上揚(yáng)，心靈也沖出了桎梏，得到了釋放。
別忽略你眼前的風(fēng)景，為它們駐足一刻吧，享受那一刻的美，勿失本心。
風(fēng)景作文 篇8
我不由得停住了腳步。
從未見過如此翠綠的小草，在小丘上連綿起伏，蔓延到我的視線盡頭。在滿地的小草中，我仿佛置身于一個(gè)綠色的宇宙當(dāng)中，綠意如此之盛，仿佛，天地間即刻充滿了生機(jī)。
我漫步在綠色中，清風(fēng)帶來(lái)的泥土的芳香令我無(wú)比舒適，我瞇著眼仰望天空，天是那么藍(lán)，天邊幾朵白云像是用畫筆不經(jīng)意涂抹上去的，極淡而又隨意，飄飄忽忽。
但漫步在草叢之前，我的心卻很沉重。
在醫(yī)院中，醫(yī)生一臉沉重地對(duì)我的父母講，可能得了ITP，需要臥床調(diào)養(yǎng)。當(dāng)時(shí)，我的心如電擊般，絞痛。
這就是疾病的滋味嗎？我不由得苦澀地想。
在歸家的途中，我坐在車的后座，一言不發(fā)。父母也沉默著�？諝夥路鹪诔聊心塘�。突然，父親開口了，“兒子，爸帶你去個(gè)地方吧�！蔽夷坏攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)車停在這片草地時(shí)，我走下了車，剛走幾步，腳步停下來(lái)了于是就有了前面的思緒。
在這片茫茫的綠色宇宙中，個(gè)人似乎無(wú)關(guān)緊要了，有的只是小草，它們?cè)诔馁澑琛?/p>
父親在草地上坐下，我也坐了下來(lái)。陽(yáng)光毫不吝惜它柔和的光線，將它斜斜地灑在草地上。小草有了陽(yáng)光的普照，顯得更有活力。
不知怎地，我仿佛看見小草又躥高了一些。
父親幽幽地開口道：“兒子，你知道這原來(lái)是什么地方嗎？”我茫然地?fù)u著頭�！斑@里曾一片小荒嶺，幾年前還起了一場(chǎng)大火，將這里燒了個(gè)一干二凈。但就有這么一些許小草，扎根在了焦土中，從此，這里便有了生機(jī)，草越長(zhǎng)越旺，變成了你現(xiàn)在見到的樣子�！�
我一下子對(duì)小草充滿了敬意。我沉浸在這片綠色宇宙當(dāng)中，感到無(wú)比的舒適。是�。∵B焦土都能萌發(fā)出如此生機(jī)勃勃的生命，那疾病又算得了什么？生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的，草和人一生都會(huì)有各種各樣的`困境，在無(wú)生之地尚可重現(xiàn)生機(jī)，那人又為何不可呢？
小草一滴晶瑩的露水滴在我腿上，我不由得動(dòng)了一下，接著，許多滴露水又滴落下來(lái)，它們組成了一條生命的長(zhǎng)河，洗凈了我的心，沖刷了那份關(guān)于疾病的痛楚。
鳥兒在空中歡快的鳴唱，我竟有幾絲感動(dòng)。父親拉我起來(lái)，說：“孩子，我想你也明白的�！蔽覉�(jiān)定地說：“嗯！”
我依依不舍地走開了那片草地，你那片令我沉醉、令我感懷、令我振奮的風(fēng)景。我想，在以后的人生歲月中，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它。
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