風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
今天，媽媽帶我去外公家。
一路上，我看到鄉(xiāng)村的田野上色彩斑斕：油菜花露出了笑臉，迎春花排起了隊(duì)伍，正在等待著春姑娘的到來；桃花引來了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花開滿了枝頭，微風(fēng)吹來一陣陣清香洋溢在周圍的空氣中。
很快就到了外公家，我和媽媽先后走進(jìn)外公家，后門有一塊綠盈盈的草坪，一場(chǎng)細(xì)雨過后有幾滴水珠亭亭玉立在草葉上，只要輕輕一動(dòng)，它們就會(huì)調(diào)皮地滾到地上，幾個(gè)四五歲的小孩正在這天然綠毯上翻跟頭。
繞過后門，映入眼簾的就是一大片的`橘林了。漫步在橘林里，濃濃的橘花香撲鼻而來。穿過橘林就來到小河旁。外公養(yǎng)的一群鴨子正在小河里玩耍。它們?cè)谛『永锱拇蛑嘶�，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而張開翅膀從水面上探下頭去，低頭尋蟲子吃。為了表達(dá)心中的快樂，還不時(shí)地放開喉嚨大喊幾聲！宋代詩人蘇東坡的“春江水暖鴨先知”真是一點(diǎn)不錯(cuò)。
走過獨(dú)木橋就來到了河對(duì)岸。這里種著許許多多的水果，有草莓、梨、楊梅、枇杷等等。我最喜歡吃的就是楊梅了，每到夏天楊梅成熟的時(shí)候，我總會(huì)跟著外公到田野里摘楊梅，邊吃邊摘，嘴巴邊上都是楊梅汁，我擦了擦又開始吃了起來，楊梅酸酸甜甜的很好吃。我吃了很多很多，過了一會(huì)我感覺牙軟軟的，就連楊梅也咬不動(dòng)了。枇杷我也喜歡吃，我喜歡的是一種叫白沙的枇杷。這種枇杷的表面沒有其他品種顏色好看，其他品種的果肉是黃色的，而白沙枇杷的果肉卻是白色的，而且特別香甜哦！
鄉(xiāng)村有山有水，有花有草，真是最美不過鄉(xiāng)村景��！我愛你，美麗又樸實(shí)的家鄉(xiāng)！
風(fēng)景的作文 篇2
黑色的五月，災(zāi)難降臨。頓時(shí)，人間少了一份勃勃生機(jī)。
廢墟之下，有許多鮮活的生命，也有許多動(dòng)人的風(fēng)景，留在我的心底。
母愛
“孩子，如果你能活下去，要記住，媽媽愛你……”這樣一條短信勾住了所有人的心。災(zāi)難來臨，母親用身軀為孩子撐起了一片愛的天空；災(zāi)難來臨，任何母親都會(huì)奮不顧身地保護(hù)自己的孩子。不為虛榮，不為名垂千古，而是發(fā)自內(nèi)心。母愛，偉大！
師情
昔日美麗的校園，此時(shí)已變?yōu)橐黄瑥U墟；昔日孩子們的歡聲笑語，此時(shí)已蕩然無存，但不變的仍是濃濃的.師情。譚千秋老師雙手緊緊互助講臺(tái)，護(hù)住講臺(tái)下的學(xué)生，他像一雙翅膀，用柔軟的羽毛保護(hù)著孩子們。不為榮譽(yù)，不為榮華富貴，只有作為一名教師的義務(wù)。師情，偉大！
軍意
“求求你，再讓我救一個(gè)！”一個(gè)真切的聲音響徹在廢墟上空。余震即將來臨，但他仍不愿放棄，他認(rèn)為，不管是死是活，都要不顧一切的地去救，任何人看到這一幕都不禁潸然淚下。不為表彰，不為受人尊敬，只是擁有一名軍人的品質(zhì)。軍意，偉大！
七個(gè)月過去了，這一幕幕風(fēng)景仍在我心縈繞，這些風(fēng)景埋在我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅！
風(fēng)景的作文 篇3
我家周圍的風(fēng)景雖不是很多，但令人難忘；那些風(fēng)景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風(fēng)景至今讓我難以忘懷。
有一天，當(dāng)我和媽媽乘公交車放學(xué)回家，離家?guī)资走h(yuǎn)處，有一道風(fēng)景，煞是簡(jiǎn)陋：一輛三輪車、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來是一對(duì)著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對(duì)老夫婦�？粗胫挥X自己也產(chǎn)生了饞意，便央求媽媽也給我買一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。
沒想到剛到攤旁，我把錢遞過去，令我驚訝地一幕出現(xiàn)了！
我原本以為他們是“土老冒”，沒想到他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我，“小朋友，你好!請(qǐng)問要買幾個(gè)餅呀？”看來他們的禮儀還真是“內(nèi)行”，真是人不可貌相也！
后來我從別人口中打聽到了這道“風(fēng)景”的“底細(xì)”：他們是從遼寧來這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣公婆餅掙點(diǎn)積蓄，一邊賣餅，一邊不忘抽空找尋兒女�？伤麄儧]有到此結(jié)束，而是一邊賣公婆餅一邊學(xué)普通話和禮儀——因此，大家都覺得老兩口的態(tài)度非常好，也正因?yàn)榇�，這個(gè)公婆餅攤邊的顧客總是絡(luò)繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書城看書時(shí)的情景：一位小朋友拿著一本書，恭恭敬敬地向一位女服務(wù)員咨詢：“阿姨，這本書是從哪兒來的呀？”我萬萬沒想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的'女服務(wù)員竟然用地方話，冷冷地對(duì)那天真的小朋友說，“從哪里來的？從印刷廠來的！”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來所謂的紳士淑女就像這個(gè)樣？也不過如此！
因此，這道“風(fēng)景線”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個(gè)沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現(xiàn)實(shí)生活中得為人處事的態(tài)度截然相反？
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