熟悉風(fēng)景作文4篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的熟悉風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉風(fēng)景作文 篇1
背后，是村莊。重新回到這片熟悉的土地，再次凝望這里的一草一木、一花一樹，不禁恍惚，這還是記憶中那了然無(wú)趣的村莊嗎？
瞧，那遍地的蒲公英。它們的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也不在菊花之下。一些早已成熟，遠(yuǎn)看，一團(tuán)團(tuán)淡紫色的小球在風(fēng)中搖曳著；近觀，它們似一頂頂潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜著一顆圓錐形的、飽滿而豐潤(rùn)的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風(fēng)而去……漸漸地，我為這些蒲公英生命的內(nèi)涵而產(chǎn)生一種莫名的.感動(dòng)。同時(shí)，我又驚異于同一類型的生命，處在不同的生存環(huán)境中，竟都能隨遇而安。蒲公英在自己蔭翳的心坎上引進(jìn)陽(yáng)光，在灰白的生命里填上光亮，多么堅(jiān)強(qiáng)！
如此溫暖人心的風(fēng)景，我竟沒有察覺。
看，遠(yuǎn)處那篇金黃的麥浪，隨著風(fēng)的波動(dòng)向前蕩去。我不禁想到它們逐漸生長(zhǎng)的景象。也許在幾年前的春天，它們尖尖的腦袋鉆出泥土，吮吸著露珠和雨水；夏天，它們穿上墨綠色的外衣比賽長(zhǎng)個(gè)；而秋天，他們掛上金色的珠鏈你追我趕，在風(fēng)里擁抱嬉戲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地度過了許多溫暖的時(shí)光……如此震撼人心的風(fēng)景，我竟未曾體會(huì)。
聞，那油菜花的香。一陣風(fēng)吹過，清香便撲面而來(lái)，這種香不同于玫瑰，牡丹的那種熏香，這是一種淡淡的、沁人心脾的香。整個(gè)村莊都沉浸在花香中，沒有煩惱，沒有憂愁，只有無(wú)盡的歡樂和喜悅。
無(wú)數(shù)朵油菜花的上空有許多美麗的蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，似在迎接你的到來(lái)，不禁想到“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”或許只有置身于這樣的環(huán)境之中，才會(huì)真正感受到這首詩(shī)的意境吧！
如此歡樂活潑的風(fēng)景，我竟無(wú)法發(fā)現(xiàn)。
原來(lái)，美麗的風(fēng)景離我們好近也好遠(yuǎn)。
最美的風(fēng)景其實(shí)就在身旁，在最熟悉的地方也有意想不到的風(fēng)景線。
熟悉風(fēng)景作文 篇2
高大挺拔的身姿，仿佛是一棵青松矗立不倒，成為我小區(qū)熟悉的風(fēng)景線。
記得第一次見到你，是三年前我剛住進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你還是一名小保安，自從你上任后，小區(qū)被管理得井井有條，人們都說你長(zhǎng)得高大，服務(wù)態(tài)度好，每次聽到這些以后，你總是不好意思的搖搖手說“過獎(jiǎng)了”。
前幾名保安因工作太累不干了，可你上任以后，見到有車來(lái)，手一揚(yáng)，一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，大聲說“您好”，雖然您的.普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但每次別人總是搖下車窗回禮，你見如此，臉早已成為一朵綻放的花。
我其實(shí)開始并不喜歡你，認(rèn)為你每次都是裝模作樣罷了，所以你每次朝我招手，問“小朋友還好吧”我總是不禮貌的漠視，你的臉上眉頭一緊，眼神開始慌亂，顯得尷尬極了。為此爸爸還批評(píng)了我。
你如以前般做著，每天朝我招手，微笑，盡管收到的是漠視，你卻依舊。
那天雨下得很大，剛進(jìn)家門的我們身后便傳來(lái)一陣急促的敲門聲，門一開，你，前額上被雨水打濕的碎發(fā)粘黏著，臉不知是汗水還是雨水，順著臉頰往下流，滴在衣服上，你氣喘吁吁的說“您的車門是不是沒鎖呀？”爸爸這才如夢(mèng)初醒，以迅雷不及掩耳的速度沖了下去，我和你沒有一句共同語(yǔ)言，也跑向了車庫(kù)。車鎖好后，我和爸爸對(duì)你說謝謝，你卻笑了笑說：“這有啥的，為人民服務(wù)呀！”我突然發(fā)現(xiàn)，這微笑不是做作。
之后見到你，我總是搶先一步“您好”，你笑了，露出了兩顆虎牙，笑聲飄散在風(fēng)里。
你，俊朗的身姿，如一棵青松，已然成為一道青春亮麗的風(fēng)景線。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
在我的記憶中，最熟悉的地方是學(xué)校，那是夢(mèng)想開始的地方。
寒假里，我回到了我的家鄉(xiāng)。在回家的路上，我碰巧看見三個(gè)學(xué)生。多么熟悉的一幕。我突然想，這不就是我小時(shí)候的樣子嗎？我決定回到老學(xué)校去看一看。在思考的時(shí)候，我媽媽喊道，“下車，你在想什么？”沒什么，我回答。這條銀裝素裹的街道有多熟悉？我已經(jīng)回到了我的家鄉(xiāng)。
我在街上看到許多熟悉的人，并向他們打招呼。他們中有些人是主動(dòng)來(lái)的，但有些人我不知道。這些問候是這個(gè)冬天最溫暖的。我們冒著雪花回家，看著門前的路。我記得我第一次上小學(xué)，那是我記得最清楚的一次。
那時(shí)，我是一名從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生。我剛上小學(xué)。小學(xué)的課程與幼兒園的不同。我過去常常用第七節(jié)課的鈴作為學(xué)校的鈴，和我的兩個(gè)朋友一起跑回家。我一到家，媽媽就問:“你今天為什么這么早就離開學(xué)校？”我看到兩個(gè)同學(xué)走了出來(lái)，跟在后面。我回答道。然而，不久后老師打來(lái)電話。我從母親那里了解到，下次回家之前，我必須等待我的同學(xué)離開。我可以指望你理解。
想到這一點(diǎn)，我沿著小路去上學(xué)。小路旁邊的樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，就像經(jīng)歷了滄桑的士兵和我們一起長(zhǎng)大。不一會(huì)兒就到了學(xué)校，我踏進(jìn)校門，映入眼簾的第一個(gè)是浩浩蕩蕩的'石獅子，石獅子身上有著斑駁，僅僅過了四年，它們也換了身，修復(fù)了痕跡，不禁感嘆時(shí)間太快了。我走到教學(xué)樓的臺(tái)階上。
我剛走上臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在我面前。它和以前一樣粗糙。這是幾代人共有的學(xué)校。據(jù)我父親說，這所學(xué)校是他以前的中學(xué)。我和父親開玩笑說我們還是校友。本來(lái)，我想去二樓，但現(xiàn)在學(xué)校太嚴(yán)格了，門都鎖著。我?guī)еz憾離開了學(xué)校。再回頭看看學(xué)校的頂層，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的四個(gè)字尤為神圣。
在這個(gè)熟悉的地方，有不同的風(fēng)景，這是充滿了快樂的回憶。
熟悉風(fēng)景作文 篇4
家鄉(xiāng)——一個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方�；蛟S它沒有黃果樹瀑布那般壯觀，或許它沒有內(nèi)蒙古草原的廣闊無(wú)垠，或許它沒有美國(guó)紐約那般豪華，沒有深圳夜市的人來(lái)人往……但在我的心中，家鄉(xiāng)是最迷人的！故鄉(xiāng)的每一寸土地，每一片田野，每一個(gè)泥潭，都遠(yuǎn)勝于那些舉世聞名的景點(diǎn)，因?yàn)榧亦l(xiāng)在我心中是獨(dú)一無(wú)二的，是最美麗的。
誰(shuí)說“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”？對(duì)于家鄉(xiāng)，難道我們就不熟悉嗎？每一次到了那里總有萬(wàn)般的感嘆。這不，一天，正值秋季豐收的季節(jié)，雖說已到秋天了，但夏季帶來(lái)的余溫卻久久不愿散去。我同父親一同下鄉(xiāng)來(lái)幫助舅舅農(nóng)耕，經(jīng)過村前那一片片金燦燦的田野時(shí)，我驚呆了！
那金黃的稻谷在風(fēng)的節(jié)奏下跳起了搖擺舞，不愧是豐收的季節(jié)��！瞧，那金黃的果實(shí)怎能不讓人感慨？怎能不讓人深深陶醉于其中？假若更加靠近田野，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，一股香味正向你撲面而來(lái)，這是稻谷的香氣，更是秋天的象征。這撲鼻的香味又怎能不勾起你內(nèi)心的激動(dòng)？再看，在田野里來(lái)回穿梭的身影，雖早已汗流浹背卻仍然咬著牙堅(jiān)持著，這就是他們——勤勞樸實(shí)的'農(nóng)民��！
夜晚，繁星爬滿了天空。我們便趁著月光明亮、星空美麗時(shí)，跑到室外感受鄉(xiāng)村的夜。風(fēng)輕輕刮過臉龐，呼！果真是秋天的專屬時(shí)間，就連風(fēng)都透著秋的氣息，涼爽極了！全家人在月下嗑著瓜子聊著天，旁邊還有小朋友在數(shù)星星，好一幅和睦融融的風(fēng)景！好一個(gè)安謐和諧的夜��！
吃過晚飯后，全家人將陣地搬到室內(nèi)，大人們圍在桌邊愜意地打著牌，小孩則臥在床上看電視，好一處和諧歡樂的風(fēng)景��！”
熟悉的地方也有風(fēng)景，關(guān)鍵在于我們要細(xì)細(xì)去品味！哪怕看過再多，醉過再多，但總有那么幾處令人難以忘懷的風(fēng)景�；蛟S，只是轉(zhuǎn)身的一瞬間，眼前你所熟悉的地方就成為了一處迷人的風(fēng)景！
風(fēng)又一次從耳畔刮過，我的思緒早已飄到金燦燦的田野中……
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