寫(xiě)風(fēng)景的作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)風(fēng)景的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
如果說(shuō)桂林是一個(gè)生命體，那么漓江絕對(duì)是桂林的靈魂。很久以前我從《桂林山水》中領(lǐng)略過(guò)漓江的美，今天我就要親自去感受它獨(dú)特的美麗。
《桂林山水》中說(shuō)，漓江水“靜、清、綠”，不過(guò)在今天看來(lái)可不是這樣的。雨中的漓江水像黃河一樣，波濤洶涌，顯然它不是“靜”的，是“動(dòng)”的；不是“清”的，是“渾”的；不是“綠”的`，是“黃”的。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，漓江山清水秀，風(fēng)景迷人，漓江水清可見(jiàn)底，就連水里的沙石都能看得清清楚楚。只可惜今天的大雨讓我們無(wú)法領(lǐng)略到漓江的秀美與嫻雅，不過(guò)我倒是建議《桂林山水》的作者可以在雨天重游漓江，將雨天的漓江與晴天的漓江做一個(gè)對(duì)比，因?yàn)槲矣X(jué)得晴天的漓江像母親一樣溫柔，而雨天的漓江卻有著父親一樣的威嚴(yán)，不一樣的風(fēng)格，卻有著同樣的美麗。
站在輪船的甲板上，兩邊清秀的小山一一滑過(guò)眼前，我倒是真的想起了課文中“船行碧波上，人在畫(huà)中游”的美麗句子。經(jīng)過(guò)四小時(shí)的航行，我們來(lái)到了雄偉的九馬畫(huà)山。綠色的高山上有著許多大小不一的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，粗略看，那黑點(diǎn)兒是自然生長(zhǎng)在山上的，沒(méi)什么特別，可仔細(xì)一看，山體上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成了九匹栩栩如生的駿馬，它們動(dòng)作各異，有的正低頭飲水，有的則昂首奔騰，還有的正津津有味地吃著草……真是鬼斧神工。俗話(huà)說(shuō)：“常人只見(jiàn)兩三匹，四五六匹不得了，七八九匹中狀元�！蔽叶ň�(shù)了又?jǐn)?shù)，總也找不出最后一匹，不過(guò)，我還是頗為自豪的，沒(méi)想到自己也是做“狀元”的料!
漓江美，美漓江，這么美麗的漓江你難道不想身臨其境去感受一下嗎?
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
一道亮麗的風(fēng)景，使過(guò)往者引頸回首；一道靚麗的風(fēng)景，是自然別具一番詩(shī)意；一道亮麗的風(fēng)景，在你我心中留下美好的回憶。而那道風(fēng)中的美麗風(fēng)景，更讓我在生活中獲得最珍貴的珍藏，在精神上得以凝聚升華。
留意自我的內(nèi)心，風(fēng)景無(wú)處不在，而那一道特殊的風(fēng)景卻成為我心中永恒的路標(biāo)，引領(lǐng)我前進(jìn)，那道風(fēng)景叫做“善良”。
“人之初，性本善”，這是我們每個(gè)人在邁向知識(shí)第一步的.啟迪，，善良一個(gè)人心中最真誠(chéng)、真摯的本性，是人性光輝的淋漓體現(xiàn)。從小，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，人生乃一張白紙，須在成長(zhǎng)中慢慢描繪，而描繪的基礎(chǔ)是善良，待家人善，待友人善，待自己善。來(lái)到學(xué)校的這個(gè)大舞臺(tái)上，慢慢發(fā)現(xiàn)，唯有善良才能讓我在漫漫求學(xué)路上謀取那一筆珍貴的財(cái)富，持一顆善良之心，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在善良的路上，收獲最豐碩的成果。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)故事，講述的是一伙人去采集成功的果子，欲望讓每個(gè)人都渴望得到成功的果子，唯有一個(gè)小男孩，并沒(méi)有被貪婪欲望所籠罩本心，在遙遙長(zhǎng)途中幫助他人，積極行善，在本遙不可及的成功路上摘得成功的果子，而其他人則早已被心中的邪惡所害死。
善良其實(shí)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，但卻需我們細(xì)心澆灌、栽培，展望生活，沒(méi)有永遠(yuǎn)的邪惡，只有永遠(yuǎn)的善良之心，細(xì)細(xì)的詮釋它，在他人困難時(shí)伸出援助之手，在他人困難時(shí)持關(guān)懷之心，善良就這樣簡(jiǎn)單，但卻需我們用心去解析。
持善良之心，讓善良成為碧綠繁茵；感善良之美，讓善良成為嬌艷鮮花，在心中架起一道美麗的風(fēng)景線，在你我之間搭起一座友善的橋梁，讓善良之花開(kāi)得更鮮艷，讓心中的風(fēng)景更絢爛。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
幾年前，我和爸爸媽媽去日照旅游。我們坐車(chē)三個(gè)多小時(shí)就來(lái)到了日照。
日照海邊的景色
日照的水全是藍(lán)的，還有點(diǎn)咸。爸爸說(shuō)：“我去里面看看�！卑职謩傋�，就出現(xiàn)了潮水，我有點(diǎn)擔(dān)心，可過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“這水太深了�！蔽衣�(tīng)了，有點(diǎn)想笑。心想：“這么大的'人還怕，這是淺水灘，況且還帶著游泳圈呢�！鄙碁┥先撕芏�，浪頭打過(guò)來(lái)，人們發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
到了夜晚，日照的海邊更漂亮了。我在天空上看到了孔明燈，水里也倒影著五顏六色的燈光，真是絢麗多彩！不遠(yuǎn)處，旅行團(tuán)的人都舉著火把在跳舞，火把一閃一閃的，向天空中的星星日照海邊的景色一樣。
日照的海邊真美呀！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在南田，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師，它能把人帶入夢(mèng)的世界；還像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；又像一位畫(huà)家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫(huà)卷。
我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野，咧開(kāi)嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠飄流的`白云倒影在河水中，更顯得雪白無(wú)瑕；蒼鷹在水中飛，魚(yú)兒在天上游；蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，匯成一曲金秋交響樂(lè)。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的感覺(jué)。小河兩岸都是樹(shù)林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái)，小魚(yú)浮在水上的葉子旁歡快地游來(lái)游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。
家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美，那壓彎了枝頭的紅蘋(píng)果，似乎少女含羞的臉蛋，還有那黃橙橙的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿(mǎn)樹(shù)的大柿子，累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。
秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在探親，蟈蟈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺，使我生出無(wú)限的遐想，我仿佛來(lái)到了童話(huà)的世界。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長(zhǎng)大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
今年的暑假的一天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了被人們稱(chēng)作“天下第一奇山”的黃山旅游。
黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座黃山自古以來(lái)就是旅游勝地，徐霞客曾說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”黃山的`確不同尋常，他以奇松、怪石、溫泉、云海這“四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。
黃山的石真奇！有的像仙人背簍，有的像石猴觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎。
這次黃山之旅給我留下印象最深的是蓮花峰的云海。蓮花峰是黃山最高的山峰，海拔1800多米。那聳立天外的峰頂，常年云霧繚繞，神秘莫測(cè)，使人感到攀登之難難于上青天。再看山上的奇石，似乎正在下墜，令人心驚膽戰(zhàn)。那天天氣很好，我正在為沒(méi)有看到云海也感到遺憾時(shí)，天上忽然下起了小雨，頓時(shí)我像墜入了棉花堆里似的。近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影蹤，大風(fēng)一吹，云飛霧散，一個(gè)個(gè)奇妙景象又都瀝瀝在目；遠(yuǎn)看，朵朵白云像對(duì)對(duì)蝴蝶圍繞著山巒翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋把一座座峻嶺淹沒(méi)。
啊！美麗的黃山，來(lái)年我一定會(huì)再來(lái)欣賞你的風(fēng)姿！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
今年寒假，我們一家去峨眉山上欣賞雪景。路上，我們坐纜車(chē)上山，透過(guò)窗戶(hù)往外看，那景色可真美！
每棵樹(shù)都變得像螞蟻一樣小，身上穿著一件白色的新衣，向同伴展示著他們漂亮的打扮，自傲地立在雪地上。雪地上的一座座山，各有各的姿態(tài)：有的'伸直脖子，好奇地瞧著頭頂上的云彩；有的歪著身子，像國(guó)王似的，懶洋洋地躺在那兒，想睡個(gè)舒服的午覺(jué)；有的像玩捉迷藏，用云朵把自己擋住，讓人們發(fā)現(xiàn)不了它；有的快樂(lè)地站立著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
到站了，我迫不及待地跑下纜車(chē)，在雪地上踩了好幾個(gè)腳印，這些雪可真軟呀，像綿羊身上的毛，軟綿綿，一踩一個(gè)深腳印，要是躺在上面，一定像躺在棉花上，舒服極了。
不一會(huì)兒，四周起了霧，整個(gè)世界仿佛泡在牛奶里，把衣服都染成了白色。人和景都融為一體，看起來(lái)格外好看，到處都是白茫茫的。
我做了一個(gè)雪人，雪人很小，只有一個(gè)手掌大。突然，天上下起了雪，雪打在樹(shù)上，打在地上，打在小雪人上，我開(kāi)心地把小雪人拋向天空，做了一次“人工降雪”，讓雪來(lái)得更猛烈些吧！
峨眉山的雪真有趣呀！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
今天，爸爸、媽媽帶我去瑤琳仙境看風(fēng)景。
爸爸在前面開(kāi)車(chē)，我對(duì)坐在后位的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)搅藳](méi)有�。俊眿寢屨f(shuō)：“再過(guò)二十里路就到了！”奔馳的汽車(chē)開(kāi)到田野里，我看見(jiàn)了金燦燦的油菜花、綠油油的麥苗、幾個(gè)小朋友在田野里玩耍，我看得陶醉了，正當(dāng)我在陶醉之中，各種各樣的花香溶入我的鼻子，我又一次不知不覺(jué)地被花香陶醉了。
到了瑤琳，各種各樣的東西更是吸引了我，我漸漸地把目光投向了一個(gè)小池塘，我走過(guò)去一看，哇！好美呀！小魚(yú)在小里游來(lái)游去，掀起了一束束浪花，一束束浪花像人們?cè)谔�，我又被陶醉了�?/p>
這里的'美景不止這一些，還有很多呢！說(shuō)不完了，你親自去看看我給你介紹的瑤琳仙境。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門(mén)口，抬頭一望，迎面看見(jiàn)的是翠綠的樹(shù)葉。我們走進(jìn)校門(mén)，這條路，就是青云路。正對(duì)面是老師們放自行車(chē)，電瓶車(chē)的地方。
再往左走，是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的對(duì)面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級(jí)，第二層是四年級(jí)，第三層是五年級(jí)，第四次是六年級(jí)。
小操場(chǎng)的旁邊是辦公樓，一聽(tīng)這個(gè)名字，大家會(huì)想，一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室，有公開(kāi)課的時(shí)候，大家都會(huì)到那里去。老師也在那里開(kāi)會(huì)。而且，每周五的社團(tuán)時(shí)間，軍樂(lè)隊(duì)都會(huì)到那里訓(xùn)練。其實(shí)，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的'。
北教學(xué)樓的對(duì)面是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個(gè)籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場(chǎng)的外面是沙坑和健身器材。操場(chǎng)的對(duì)面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級(jí)上課的地方，第二層是三年級(jí)上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書(shū)、畫(huà)、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場(chǎng)還包括主席臺(tái)，主席臺(tái)是深紅色的地面。中間是國(guó)旗，國(guó)旗的四周都是欄桿，后面是臺(tái)階。
這就是我們的學(xué)校。你覺(jué)得里面的風(fēng)景美嗎?
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