優(yōu)秀風(fēng)景作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
同學(xué)們有的說秋天是黃色的，有的說是紅色的、還有的說秋天沒有顏色的，可是在我眼中的秋天是五顏六色的。
天空是深藍(lán)色的。秋天的田野里的`稻子壓完了腰，顏色也由翠綠慢慢變成黃色。綠綠的豌豆里包裹著胖胖的豌豆寶寶�；鸺t的高粱，仿佛高舉的火把。
果園里成熟的果實(shí)散發(fā)著清香。紅彤彤的蘋果像小燈籠，紫水晶般的葡萄晶瑩剔透，黃澄澄的大梨誘人采摘……
花園里的菊花爭奇斗艷，紅的像火、白的似雪、黃的如金。
啊！秋天真是五顏六色啊！
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
領(lǐng)略過武夷山史詩般的雄渾氣魄，卻不知山澗響水的明澈玎琮；領(lǐng)略過桂林山水的清秀甜美，卻不曉龍脊梯田的妖嬈廣闊；領(lǐng)略過蘇州園林“小橋流水人家”般的幽情，卻不聞虎丘塔上“夕陽西下，斷腸人在天涯”樣的憂郁。覽遍祖國無數(shù)名山大川，我尋找最美的風(fēng)景。每每當(dāng)我雙手空空而歸，便深思：最美的風(fēng)景呵，你在哪里？
小時候，最美的風(fēng)景是外婆家的小橋流水。逢到暑假，最快意的事便是坐著烏篷船，聆聽搖櫓聲聲，細(xì)數(shù)水波瀲滟，拋開心中的.思緒，融入這水天一色的和諧。黃昏時分，晚霞便在天邊揮毫潑墨，灑下小鎮(zhèn)上難得的豪情。仲夏時分，荷花開始肆無忌憚，小池里滿眼都是粉紅。陽光意有所動，滿腔詩情，不禁吟誦起“映日荷花別樣紅”這般美輪美奐的佳句。
長大些，最美的風(fēng)景是鼓浪嶼的自然交響。鼓浪嶼之景，縱沒有“角聲滿天秋色里，燕然未勒歸無計”般的悲愴，卻也含帶著“大江東去浪淘盡”一樣的豪氣。這塊千百年來經(jīng)大海沖刷的旖旎小島上，有挺拔的榕樹，與天齊壽；有屹立不倒的鄭成功，意氣風(fēng)發(fā)；有風(fēng)華絕代的歐式庭院，俏麗不減當(dāng)年。
而如今，卻大徹大悟最美的風(fēng)景原來在我心中。若不將風(fēng)景裝在心中，假使遍訪所有名勝，卻總也寫不出“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”這般千古絕唱；踏過世界的每一片角落，也無法落下“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”一樣的佳話為后人所傳誦。心中有景，便縱使耳失聰也能諦聽上帝的福音，唱詩班的歌聲；心中有景，便哪怕目失明也能欣賞凡爾賽宮的金碧輝煌，圣彼得廣場的肅穆莊嚴(yán)。
在我悄然偏頭的那一刻，當(dāng)我已清除記下了一路走過的腳印，我明白，最美的風(fēng)景，已深深鐫刻于我心。
篇六：祖國的景物
我們的祖國像一幅美麗的畫卷，校內(nèi)有許多的景物：有文化墻.柳樹.沙坑.花壇……我就重點(diǎn)說說操場前的兩個花壇吧！春天，花壇從長久的睡眠中蘇醒，小草等不急了，從地里冒出來，春風(fēng)吹來小草情不自禁的跳起了舞，小草的舞姿把花兒也叫醒了，花壇又恢復(fù)了生機(jī)。花壇里的梔子花真是懶，春天來了都還沒有醒，雖然梔子花沒有開，但是它的葉子也不比花差，葉子看著很舒服，輕輕的摸一摸葉子光滑的皮膚—-真爽！站在遠(yuǎn)處看，仿佛那不是葉子而是一塊塊翡翠。花壇中的雪松在春天里顯得更翠綠了，它的葉子像針，它的形狀像三角形，看著很美，春風(fēng)一吹，春雨一下，雪松痛痛快快的洗了一個春雨澡，雨后的雪松更美了�；▔醒氲募t季木，像一個個害羞的小姑娘，看，紅季木的小臉都脹紅了，真是給花壇錦上添花了。我愛我的校園，我愛可愛的花壇。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
其實(shí)在我們的身邊，那些看似微不足道的，往往，能為我們編織出一道壯麗的風(fēng)景。而那一個風(fēng)景讓我們的言語，見，變得寬廣，寬廣了，他就是老師，是我們身邊一道最美的風(fēng)景。
可能會有人說，老師有什么美的地方呢？他們長得很老很丑，嘿嘿，確實(shí)，那老師為什么會長得很土？因?yàn)槔蠋煹腵工作繁忙，沒有太多時間來，化妝，掩蓋自己的，青春，由于老師關(guān)心我們每一個同學(xué)的成績，本來已經(jīng)蒼老的臉上，又添加了一條條皺紋，由于老師問我們，備課犧牲了太多時間，來娛樂，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯誤的題都記住，希望我們不要在犯錯誤，一看就是11點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人，更是我們身邊一道美麗的風(fēng)景。
那是一節(jié)公開課，你帶我們漫步在文字的殿堂，你領(lǐng)著我們。搞有樣兒，小柳葉兒，吃柳葉兒，無論何時，你的眼睛里都好像，看著，一彎，泉水。倘若春雨，你時而輕柔，時而澎湃，也將我們深深地帶入其中，發(fā)言的環(huán)節(jié)，你的眼神，君如春水，你在說，大膽說，我相信你們，頓時一雙雙手，如雨后春筍般舉起來，在你孤立的目光中，我們怎能不認(rèn)真？我們怎能？再沉默？已經(jīng)是做的回答。富有浪漫色彩的回答我們的答案是那么大的脾氣，我仿佛聽見你在說呀，真棒。若非你的眼神為什么充滿驚喜？這就是大愛，我們在歡聲笑語中結(jié)束這堂公開課，下課后你還不忘向我們揮了揮手，感謝我們的配合，那一刻我看了最美的一道風(fēng)景。
同比仍在，嘎吱作響，叮嚀仍在耳邊回唱，關(guān)愛，親戚多少歡快，歡快的浪。
青色的黑板上龍飛鳳舞的寫著漢字，你瀟灑的字，總令我們刮目相看，你在講臺上妙語連珠。總讓我們聽得如癡如醉。
我抬頭望，向窗外，不知什么時候，櫻花已交嵐綻放，粉嫩與，潔白，走砸在一起，點(diǎn)綴在，鋼筋水泥間，用在生命的枝頭，微風(fēng)將樣，飄起，花瓣，似水如風(fēng)，輕輕灑下來，老師在這幅美麗的畫面襯托下，猶如一道美麗的風(fēng)景線，原來那些動人的風(fēng)景，一直在我們身邊默默綻放。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)景很美，樸素中帶著幾分華麗，就讓我們一同走進(jìn)這美麗的田園吧!
暮春的周末，我們騎車來到小區(qū)東邊的鄉(xiāng)村。剛走到田邊，我就被眼前的景象迷住了，田里的麥子一望無際，綠油油的，一陣微風(fēng)拂過，此起彼伏，掀起層層波浪。麥子都已經(jīng)抽穗了，麥穗上也長出了數(shù)不清的麥粒。我蹲在田邊仔細(xì)看，麥穗上還有很多麥芒，用手輕輕碰一下，感覺還有點(diǎn)痛，像針扎一樣，每一粒麥粒上有一根麥芒，好像一把把利劍正在守護(hù)嬌嫩的麥粒。
繼續(xù)往前走，另外一片田地是一個葡萄園。穿過籬笆，看到了很多用木頭搭成的葡萄架，上面已經(jīng)爬滿了葡萄藤，綠色的葉子蒼翠欲滴，十分誘人。
葡萄園過去卻是一片菜地，一溜土地上種著翠綠的生菜，他們剛剛露出來了一點(diǎn)點(diǎn)，似乎剛從土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，卻是一片勃勃生機(jī)。
小河邊生長著成片的.油菜，金黃色油菜花已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地謝了，卻結(jié)出了豐滿的嫰莢，摘下一個，輕輕地剝開，許多小而密的褐色的油菜籽呈現(xiàn)在你的眼前。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)景是那么美，那么有征服力，讓每個經(jīng)過那里的人們都記住了這獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
“明月松間照，清泉石上流”的寂靜清幽是一種自然風(fēng)景；
“順手而為，不求回報”的好心人士的愛是一種人文風(fēng)景；
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”是心靈的風(fēng)景。其實(shí)只要我們常懷一顆感恩之心，就會發(fā)現(xiàn)：風(fēng)景無時無刻不在身邊駐足。
喧囂與浮塵褪去，我懷著虔誠之心感悟身邊最平常的事物。就像我們每天上學(xué)都要走過的路。對于這條路，我們伴著朝陽離家，披著星月回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，對于它有些漠然了。但是，在這條路上每個人的腳步是那樣的輕盈和諧，這條路上有我們的夢，走下去，明珠一定會交到我們手中。拋開塵世的壓力，靜心欣賞，發(fā)現(xiàn)——清晨青草上那晶瑩的露珠是風(fēng)景，五彩繽紛迎風(fēng)開放的花朵是風(fēng)景，夜空中那浩瀚幕布上的繁星點(diǎn)點(diǎn)也是風(fēng)景。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，我懷著一顆溫暖的心感悟身邊好心人士的愛。那足足的正能量總是使我逼仄的內(nèi)心變的潮濕。在西安經(jīng)營著一家菜館的老板何卓遠(yuǎn)發(fā)起“一元錢關(guān)愛計劃”。“其實(shí)，我是不想向他們要錢的，但又擔(dān)心老人家要面子，我覺得只要1元錢，既能讓老人吃飽，又能讓他們的尊嚴(yán)不受影響。”他利用那微不足道的一元錢，為生活不便的老人提供理發(fā)，打車，吃飯，洗衣服等多項(xiàng)服務(wù)，以一元錢的名義給予生活不便的老人愛。一元錢，溫暖一座城。
人如微塵，如不系之舟，身邊的點(diǎn)滴幸福就讓我們熱淚盈眶。同
學(xué)的一個搞怪笑臉，師長的'一個鼓勵眼神，枯燥乏味的學(xué)習(xí)立刻變的生機(jī)盎然，趣味橫生。緊張忙碌一天，回到家中，爸爸為我們準(zhǔn)備好熱水，媽媽為我們準(zhǔn)備好豐盛的飯菜，那舒適的空調(diào)、暖氣，都在問候我要好好休息。我們坐在窗明幾凈的教室，為了那夢想之花開的絢爛些再絢爛些而奮斗。這些點(diǎn)滴幸福又何嘗不是一種至美的風(fēng)景。
但是，身邊仍有人總是抱怨：小區(qū)環(huán)境不好，空氣污染太重，生活壓力太大有些同學(xué)抱怨：學(xué)習(xí)苦，中考壓力大，父母沒有“盡職盡責(zé)”其實(shí)，只是他們忽略了身邊的風(fēng)景，沒有用整顆的心靈去觀察、體會、感悟。
風(fēng)景是云端的歌謠，用心才能聽的仔細(xì)；風(fēng)景是湖面的微漾，打開心靈的窗才看的細(xì)致；風(fēng)景是合唱團(tuán)的名曲，
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
有一個地方，它是那么迷人，那么美麗。
那里的天空一望無邊，非常動人。天空藍(lán)得一碧如洗。天上的云又是一番景像，那些小云兒在天上玩耍，玩得可開心了。
天空的下方是一條彎彎的小河，里面住著小魚，小蝦，烏龜?shù)雀鞣N在水里生活的小動物�？蓯鄣男◆~在河里追逐玩耍，看樣子它們玩得可開心呢！
小河邊是小樹林和花叢。美麗的花兒正在熱情地提供著花粉，辛勤的小蜜蜂采集到了花粉，開心地回家了。小樹林長在大路的兩旁，小樹開心的.受著太陽光的照射，使小樹生機(jī)勃勃。
遠(yuǎn)處是一座座山，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真優(yōu)美。
啊，這兒的景色真美�。�
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個默默無聞的地方。它座落在一小小的鄉(xiāng)村里。它雖然小，可是風(fēng)景卻很漂亮。
我的家鄉(xiāng)最漂亮的.就是海了。放眼望去蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天相接，海鷗在海面上自由的翱翔著，給大海添上了幾分生氣。再近些，還已經(jīng)給海藻染成了綠色。再看海灘，黃色的沙灘上還不時出現(xiàn)些由海水沖上來白色的貝殼，人在沙灘上享受著日光浴，一些小孩子正在沙灘上撿貝殼，使沙灘到處充斥著歡聲笑語。 家鄉(xiāng)的山也很美，山腳下，黃色的泥土與綠色的樹木形成了鮮明的對比。早晨，山頂被云霧籠罩著，山在云霧中若隱若現(xiàn)，給山添上了一份神秘的色彩，就好像神話中的蓬萊仙島。中午，山里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，漫步在林蔭小道當(dāng)中使人不得不感到心曠神怡。晚上，山腳下的農(nóng)村閃爍的燈光是漆黑的山添了幾點(diǎn)光明。 怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美吧？
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
暑假，我和爸爸媽媽來到太白山游玩。我們開車到達(dá)山門后，換乘登山觀光車一路盤旋上行。首先看到的是“蓮花峰瀑布”。那里有一條極為壯觀的瀑布，從大約30米高的山上流下來，聲勢浩大，宛如一條巨龍在咆哮。那清澈明亮的水花在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了!
隨后，我們來到了“世外桃源”。那里風(fēng)景如畫，身處其中，感到心曠神怡，無比愜意。中午，我們來到一座寺廟。舉目四望，無比壯觀的云海呈現(xiàn)在我們眼前。瞧，一片片的云朵，層層疊疊，在山腰上飄浮著，形狀萬千，變幻無窮。翻江倒海，猶如濁浪排空。身置其中，扶搖直上，有一種飄飄欲仙的.感覺。
我們爬到了半山腰，簡單吃了點(diǎn)兒東西，休息了片刻，就坐上索道纜車，向著太白主峰進(jìn)發(fā)了。纜車掛在鋼絲上，在山風(fēng)中搖擺，穿云破霧，要爬上海拔3551米高峰。高處不勝寒，不由人產(chǎn)生恐懼之感。我不敢向下看盤旋山路，不敢望左右蒼柏翠松，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過了十幾分鐘后終于到達(dá)峰頂。此時，周圍云霧繚繞，好像進(jìn)入仙境一般。仰視，天如圓蓋，舉手可攀;俯視，大地如盤，縱橫萬千。頓時，心中便產(chǎn)生了一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的強(qiáng)烈感覺。啊!這是我至今爬上的最高的山峰。
在太白主峰之
太白山游記
巔游覽觀光，拍照留念后，我們乘纜車下到半山腰又乘觀光大巴到山下停車場。傍晚，我們流連忘返地踏上了回家的路程。太白山，再見了!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9
媽媽的家鄉(xiāng)在遼寧義縣，那里山清水秀，景色宜人，還是座古城。在那里，有一座非常雄偉的遼代寺廟——奉國寺。
去年暑假，我和媽媽游覽了奉國寺。
來到山門口，兩只石獅子映入我的眼簾，它們霸氣威武，像兩名士兵一樣守衛(wèi)著山門。我們跨進(jìn)山門，走下幾級臺階，石路兩旁蒼松翠柏，綠樹成蔭。沿著石路向前走，穿過一座古老的牌坊，來到了無量殿。無量殿中間是一尊面帶笑容的大肚彌勒佛，兩側(cè)還有四尊天王佛，它們手里各自拿著一件法器，寓意著風(fēng)調(diào)雨順。
出了無量殿，我們繼續(xù)向前走，上了幾級臺階，便來到了奉國寺的主殿——大雄寶殿。大雄寶殿約有七層樓高，寬有20多米，非常雄偉壯觀。進(jìn)入大殿，七尊佛像展現(xiàn)在我的眼前。它們一個個高大莊嚴(yán)、面像慈悲，端坐在蓮花臺上。每尊佛像都有十個人那么高，手掌大的足可以坐下五個人。每尊佛像的前面，還各有兩個相對而立的侍者菩薩，有的仰著頭，有的低著頭，有的平視著。每個菩薩手里拿著不同的法器，有的`拿著如意、有的拿著法輪、還有的拿著海螺，一個個形狀各異，栩栩如生。在七尊大佛的左右兩邊，還各有兩個天王佛。它們扶杵而立，面目猙獰，守衛(wèi)著七尊大佛。大雄殿墻壁上的遼代彩繪吸引了我。雖然因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，墻上的畫有些殘缺脫落，但人物的喜悅之情和衣服的華麗還是那么清晰可見，色彩也很是艷麗。欣賞完壁畫后，我便走出了寺院，但心里仍被它的雄偉壯觀深深震撼。
媽媽的家鄉(xiāng)歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美，真是個好地方。
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