風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
出了校門，我悶悶不樂地走在放學(xué)的路上，在學(xué)校里，我期中考試考的不理想，我邁著沉重的步子向家里走去。
我快到街心公園時，我看了看天，黑蒙蒙的，小草和小花都低下了頭，樹木在風(fēng)中像一個魔鬼在嗚咽，大門像一個巨獸的大嘴巴，吹來的風(fēng)十分刺骨，毛皮在顫抖。
我來到街心公園里的長椅子前，坐在椅子上垂頭喪氣，心里想：回到家后怎么給媽媽交差呢？
這時，我看到一對母子從遠(yuǎn)方走來，小孩的媽媽略微肥胖，小孩兒子呢，則身體瘦小，很可愛。
我心里現(xiàn)在時分煩燥，我站起來使勁踢著小石子，我心里的難過無法消退、緩解。
突然，小孩子拌著石頭摔倒了，小孩子在地上“哇哇”大哭，他的媽媽溫柔地對小孩子說：“來，兒子，沒事，慢慢地站起來，我相信一定會成功的！”小孩子雙手拉著媽媽的手，雙腿再使勁的向上站。
我看到母子倆個的`舉動，心里沒有那么傷心難過，而限入思考中。
這時，小孩子站了起來，正拉著媽媽的手快樂地走向遠(yuǎn)方。我突然明白了，我鼓起信心，挺起胸膛，大步地向家走去。
我想：在人生的旅途中，要經(jīng)歷很多的挫折和失敗，只有意志堅強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難，迎接我的將是一片美麗的天空。
風(fēng)景的作文 篇2
今年我們春游，是去百花苑，聽說那里很美。
一到那兒，就仿佛走進(jìn)花的海洋，路旁的花兒讓我目不暇接。一會兒是各種各樣的花，一會兒又是郁郁蔥蔥的樹林，還有幽靜的小竹林。所有的花兒都爭奇斗艷，就像在選美。
走了一陣子，我們在長廊上休息。有些人在吃東西，有些人在聊天，還有許多人在開遙控車，我也樂在其中。時間或許在歡樂中可能會更短暫吧!不一會兒，我們就在一起集合了。塑料包裝袋塞滿了垃圾筒。盡管老師已經(jīng)讓我們收拾了，但地面上仍“殘留”著許多垃圾。
我們的隊伍緩緩向前移去。在剛出去的路上，我有意識的.望了望�？匆娨粋�身影，他穿著樸素的衣裳，手里拿著一把掃把在掃地，我隱隱約約看見了他那雙又黃又皺的手。這一幕是周圍的美景所不能及的。這一鏡頭一直在我腦海中回蕩。
可能他只是一個普通的清潔工，但是這種樸實無華，默默無聞的精神，恰恰是我們所追求的最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
天，漸漸暗了，一道道七色的光輝映在天空上，印在了云彩上，那是什么？哦，是美麗的夕陽來了。
夕陽來了，已不見白天的繁華，白天的匆忙；夕陽來了，一切都安靜下來，安靜得似乎萬物都沉睡了，而且要沉睡幾百年似的`。
夕陽來了，微風(fēng)吹來，樹，草，輕輕搖晃。夕陽是被太陽慢慢織上天空的，應(yīng)該是太陽的圍巾吧！天空浮現(xiàn)了這么多晚霞，太陽織的這條圍巾很長吧。
夕陽，我想問你，你為什么會這么美？這么多顏色？可是又這么短暫，為什么呀？我想，你可能也不知道吧。
夕陽，在天空中的色彩，是那么美，你是在天空巨大的幕布上畫了一幅美麗的畫，這是再著名的畫家也難以畫出來的，你怎么會這么有才氣？
夕陽要落下了，夜晚要來了。安靜的夜晚，夕陽還剩下一點點光輝，那星星點點的光輝和夜晚的安靜進(jìn)行高雅地交匯。
夕陽，為什么你的美麗這么短暫？
夕陽還是落下了，這幅美麗的畫幕落下了，可我的腦海里依然回放著那多姿多彩的景象，我知道，待到明天傍晚時，這美麗的畫卷又將展開。
風(fēng)景的作文 篇4
盡管周圍到處都是“山莊”“花園”“灝景”，但我始終認(rèn)為，在這個充滿銅臭氣息的世界中，很少有令我心動的風(fēng)景。
學(xué)校放學(xué)的鈴聲，仿佛是夏季水庫排洪的信號：鈴聲未落，各層學(xué)生就以百米沖刺的速度同時沖向車棚。當(dāng)然，校道哪能一下子容下驟然增增多的人潮，不一會兒，校道就被填成一個人海了。七月的太陽甚是猛烈，陽光在四處肆虐，撲向每一個學(xué)生的全身，撞到皮膚上，讓人痛得像被螞蜂蜇到一般，想躲避都來不及。唉，沒辦法，人潮慢如蝸牛，熱辣辣的皮膚還要頂上一段時間，身體內(nèi)外的熱量慢慢地升騰成一股無名火，真想把擋在前面的人痛罵一頓！
好不容易挨到校門口，已快“隨波逐流”般被人潮推出門時，卻意外地發(fā)現(xiàn)一片學(xué)生中立著一個人！高高的.個子， 光著上身， 露出黝黑的皮膚：在人群中特別顯眼。經(jīng)過的學(xué)生沒辦法，只好像溪水遇上石——分岔而過，這大大影響了人流的速度。唉，這個有病的！烈日當(dāng)空站在那里，作踐自己之余，還“阻礙地球轉(zhuǎn)動”。我十分生氣地盯著他，但奇怪的是，我發(fā)現(xiàn)他竟目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們后面，而他的身體在那里宛如一尊屹立在廣州西關(guān)的鋼像，旁人的不解和埋怨，對他來說好象一陣迎面吹過的涼風(fēng)。我有點疑惑，出于好奇，扭頭順著他的目光看去。突然，他的眼睛閃出異彩，木然的面孔舒展了開來，緩緩地抬起了右手，伸直手掌平放于眉上，帶著喜悅的目光望著遠(yuǎn)方。
順著他的目光，我發(fā)現(xiàn)了后面的人群中有一位奇怪的學(xué)生：雖然衣著與其他學(xué)生無異，但他的身體卻顯示他的孱弱：爪形的左手，凹陷的胸膛如弓一般，或許是腳不靈便，走得很慢，雙腳一甩一甩的，像貼上去而不屬于他自己似的。他也似乎看見了站的道路中央的父親，咧開嘴，吃力地把步子加快了一點。
人流終于通過了校門，我卻不知為什么在校門外停下了腳步�；仡^望去，兒子與父親終于走在了一起。而我這時才猛然發(fā)現(xiàn)中年人也佝僂著身子，他們并排走在一起，竟然構(gòu)成了一個相互支撐的“人”字！“父親每天六次步行從農(nóng)田里趕來接送讀書的殘疾兒子”，我的腦海中突然跳出不知何時聽到的議論。哦，原來就是他們！
站在路邊，目送著這一對父子漸漸遠(yuǎn)去，我突然覺得，眼前的他們是這世界上最幸福的父子，而他們蹣跚在烈日下的身影，恰是我今生都難以忘懷的風(fēng)景！
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