風(fēng)景作文集錦[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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風(fēng)景作文 篇1
你是我的風(fēng)景，云高風(fēng)清，不走下去，停在這里，視線里都是你......
狹小的屋子里，何潔的這首《你是我的風(fēng)景》反反復(fù)復(fù)的在單曲循環(huán)。有人說，把一首歌就這樣無限循環(huán)的播放，到最后終有一天當(dāng)你聽到這個(gè)歌名就會(huì)直接跳過，哪怕是一個(gè)字也不想再聽到。那風(fēng)景里的人呢?是否也終有絕口不提的那一天?
你是我的風(fēng)景，我在你這默默守望，你卻在別處流連忘返。
似乎一開始就明知道有這樣的`結(jié)局，卻又心甘情愿的在你無聲的溫柔里，湮滅。又像一只蝸牛，背著重重的殼，不管前方的路有多漫長(zhǎng)多艱辛，卻還是一步一步努力地往你的方向爬去。而你，卻始終不屑于我的努力。
終究是，我在乎你要比你在乎我多一點(diǎn)，甚至多很多。因?yàn)槲铱梢栽诤醯娜耍允甲越K只有你一個(gè)。
突如其來的冷意。是吧?!那的確又是一種從毛孔滲入到骨子里冷意。原來，我也可以那樣卑微。
陽光，灼熱的。我以仰望的姿態(tài)想確定它的方向，卻又一次被它無情地灼痛了雙眼。眩暈。身體像被抽了絲，輕，輕到好像隨時(shí)都可以飄起來，然后像顆塵埃一樣游蕩在這個(gè)城市的上空。
城市。喧鬧的城市。街道兩旁種著高大的法國(guó)梧桐，繁茂的枝椏，陽光透過厚厚的葉子落在地上，點(diǎn)點(diǎn)斑駁。商店的音箱播放著一首首情歌，無情的，深情的，總是愛恨交織。停停走走陌生的人面孔，一張張的在眼前晃過。明明都在身邊，仿佛，它們又離我于千里之外。
我不知道我的身體里還剩下什么。
貓。一只流浪的小貓?jiān)诮纸堑芍劬η忧拥耐摇Ｒ驗(yàn)榱骼说木壒�，它看起來甚至有些骯臟。我朝它笑了笑，蹲下身，伸出手去將它輕輕抱起。原以為它會(huì)很溫順的蜷在我懷里，誰知我剛直起身它便“忽”地跳到了地上，隨后逃之夭夭。也許，經(jīng)過了太多的傷害它再也不會(huì)去相信任何一個(gè)懷抱。是吧?!終有一天我也會(huì)像這貓一樣，孤獨(dú)的流浪，拒絕任何一雙向我伸過來的手，亦不相信任何一個(gè)懷抱。
蒼白。蒼白的記憶，蒼白的皮膚，蒼白的唇。陽光的中的我，胃里翻江倒海般的難受，搖搖欲墜。
你是我的風(fēng)景，旖旎如畫。也許今后我再不會(huì)用心去看任何一處風(fēng)景，所以在你處停留，縱算我寫盡萬千情愫，亦無怨無悔。而后，終有一天我會(huì)再想起這旖旎，想起的時(shí)候，就算是心酸我亦會(huì)微笑。那個(gè)嘴角上揚(yáng)的動(dòng)作，早已在心中練習(xí)過千百遍。
風(fēng)景作文 篇2
我也是一道風(fēng)景線
雨，洗滌著萬物初萌的大地，潑灑在水波瀲滟的河塘。公路上，我與父親撐著傘并肩而行，我在左，他在右，一路無語。
瞥眼打量了父親一番，他左手提著我的書包，右手撐著一把色澤黯淡的深藍(lán)色大傘。還有他那佝僂而瘦弱的側(cè)影不禁勾起我一絲憐憫。讓我疑惑的是他那鼓鼓的衣袋，它似乎如將軍般，盛氣凌人地在向我炫耀。
而望望自己，左手縮在衣袋里，右手撐著一把紫氣朦朧、詩意盎然的溫馨小傘，盡享著雨點(diǎn)的合奏。
快到車站了，還是一路無語。我就知道他來送我，總是缺少母親般細(xì)膩的關(guān)愛與幸福的叮囑。與他同行，只有一路的沉默。于是，我有意加快腳步，將父親甩在了身后。
到站了，車子已緩緩啟動(dòng)。我以野馬脫韁似的速度飛奔回來向父親要過書包。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，撩起他的衣角在空中飛動(dòng)。咦，剛才都鼓鼓的，可此時(shí)分明變得癟癟的了。一絲疑惑掠過心頭，來不及細(xì)想，我便匆匆上了車，竟然忘記了向父親告別……
車窗外，雨還是那么淅瀝，如問寒探暖的精靈不時(shí)打在車窗上，隨即又慢慢滑下。我抱著書包，漫無目的地看著外面的風(fēng)景……
“喀——”突然一個(gè)急剎車，打斷了我的思慮，身子也順勢(shì)向前一傾，趴在了書包上。“喲，好疼！”胸口被咯了一下，會(huì)是什么呢？
打開書包，一縷清香散出，正好撲打在鼻尖。原來，這里面正酣睡著一個(gè)蘋果，紅紅的`，潤(rùn)潤(rùn)的，好似一張可愛的笑臉……
這是誰放的？是母親？不對(duì)呀！母親這星期出差了。是父親嗎？我努力搜索著他的點(diǎn)滴。哦，對(duì)了。他的衣袋中那個(gè)小將軍的消失，難道……
��！原來父親早在我不知情時(shí)為我默默地付出著。此時(shí)的我，伴著蘋果的清香氣息，懷著恬淡情懷宛如在花香中徜徉。
車子依舊在雨中緩緩行駛，窗外的風(fēng)也似乎助長(zhǎng)著氣溫向更低點(diǎn)靠近。但是，此時(shí)的我氤氳在蘋果釀造的愛的氣息里，帶著父親的愛意出發(fā)，一路再大的風(fēng)雨，也不會(huì)害怕……
風(fēng)景作文 篇3
同學(xué)們，你們聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎?其中杭指的就是人間美景西湖，而我的家鄉(xiāng)就在這風(fēng)景如畫的杭州，這次，就由我來做向?qū)�，下大家介紹杭州西湖的美景吧。
西湖是我國(guó)十大名景點(diǎn)之一，西湖一年四季都是很美麗的，特別是春天，每當(dāng)春天來臨時(shí)，湖邊的垂柳低拂，使人飄飄欲仙，美麗極了。
三四月湖邊的柳枝嫩綠嫩綠的，在春風(fēng)中輕輕的搖來搖去，就像在跳著歡快的舞蹈，歡迎著四面八方來的游客，路兩旁開著各種各樣的鮮花，有桃花，海棠，還有日本的櫻花等，都開得特別燦爛，美麗極了。游玩的人無不停下腳步在此拍照留念。
白天，湖水變得碧綠碧綠的，清澈極了，坐滿人的游船在湖中間隨風(fēng)而動(dòng)，不時(shí)傳來一陣歡笑聲，好一幅人在畫中游的景象映入人們的`眼簾。晚上的西湖又是另一派景象，彩燈亮了，五顏六色的燈光把湖水照的波光粼粼的，湖水變得深紅的，淺綠的，杏黃的，深藍(lán)的等等，美麗極了。路邊的野花在燈光的照射下變得更加?jì)趁膭?dòng)人了。
西湖即是魚米之鄉(xiāng)，又是絲綢之府，人物輩出，西湖吸引著我國(guó)五洲四海的大批游客來這里欣賞西湖的美景，西湖真是塊風(fēng)水寶地呀!
我愛西湖，跟愛西湖春天美麗的風(fēng)景!
風(fēng)景作文 篇4
當(dāng)看到那些跳舞的人群，我知道我已經(jīng)錯(cuò)過了很多美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于是優(yōu)美如畫，或者以臟亂中抽出的美感為名，其實(shí)，最美的風(fēng)景，在我們的身邊，而我們最喜歡做的事情，名曰：錯(cuò)過。
我曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，我將自己封閉在小小的世界里，歸于平淡，歸于塵俗。
熟悉的音樂聲響起，記得最后一次來到這個(gè)廣場(chǎng)，是很久以前了，而且，還是純屬路過，作為一個(gè)可愛的醬油黨。
我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上7：00到9：00是她們的時(shí)間。
她們舞動(dòng)的旋律，這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的'人的動(dòng)作，笨拙卻又快樂，跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂此不疲。
放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了鮮活的生命，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。
涼爽的風(fēng)撫弄著頭發(fā)，輕吻著臉頰，讓人在這里，已經(jīng)醉了，醉在了這個(gè)地方，醉于這片風(fēng)景。
今天出來一趟，才發(fā)現(xiàn)自己真的很渺小，那些曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景，還有已經(jīng)逝去的美好，都是自己錯(cuò)過的，不是嗎？
我無法再淡泊，我已經(jīng)有些懊喪，對(duì)自己的氣憤。
我不知道那些跳舞的人是否快樂，只是看著這些情景，我只是明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂。
其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。
下一曲的音樂聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲去了。
我已經(jīng)步在了回家的路上，無法遺忘。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景，還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，那么，在人生的沿途旅行中，那些曾經(jīng)錯(cuò)過的東西，有何時(shí)會(huì)有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)？
風(fēng)景作文 篇5
你僅是我人生中的一個(gè)過客，但卻給我留下了一片美麗的風(fēng)景，那個(gè)人是我曾經(jīng)的一個(gè)朋友。（開門見山開頭。）
我剛認(rèn)識(shí)他是在一個(gè)美術(shù)班里，自從我們熟識(shí)后，我們便成了一對(duì)形影不離、無話不談的好朋友。（交代緣由過渡。）
那一次，如同往常一樣，我們?nèi)ッ佬g(shù)班里學(xué)習(xí)。放學(xué)后，你邀我去你家玩我愉快的答應(yīng)了。于是，在午飯后我們一起到了小區(qū)樓下的草坪上，我們一起捉蟋蟀，捉蝴蝶，遛狗，玩的不亦樂乎，玩得大汗淋漓時(shí)我們一起坐在草地上，倚著樹聊著天，享受著童年那美好的時(shí)光。休息一會(huì)兒便又生龍活虎起來，一起追逐一起笑著。一邊比劃著，一邊說著，而你就像我的忠實(shí)聽眾靜靜地聽著。那一天我們都很開心，直到晚上我才依依不舍的與你告別。（感情真摯是優(yōu)點(diǎn)，這一段最多算作全文的鋪墊。）
又是一個(gè)周五到了，可是我卻久久沒有見到那個(gè)熟悉的身影，我不禁有些失落起來，回到家我失去了往常的`開心，直到周一那天我才知道，你早已搬往廣州去了，我得知后十分的傷心，哭了許久，滿眼充滿了不舍，在每次打電話的時(shí)候，我們都會(huì)分享著自己一天的收獲，身邊的新鮮事，問一下對(duì)方的學(xué)習(xí)情況，一起回憶童年時(shí)的種種往事……（缺少具體的事例和描寫，文章就顯得空洞無奇了。望你今后作文多在選材和描寫上下功夫才行，上課還要認(rèn)真揣摩老師的講解。）
你陪我度過了難忘的童年，我的童年因?yàn)橛心愠錆M了歡樂，感受那純真的友誼，在我的心中留下了一片美麗的風(fēng)景！
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