[實用]實用的風景的作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風景的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風景的作文 篇1

　　同一個風景不同的人見了，會有不同的看法，而同一個風景，同一個人，不同心態(tài)的人見了，也還是會有不同的看法。人總是在經(jīng)歷一些事情后，才會把事物看的清晰，比如李白，李白早期的詩并沒有晚期的詩著名，這是因為后來的他被罷官，他心生感慨，開始四處游歷，才會對酒當歌，詠出一首又一首不朽名篇。而我也正是如此。

　　一次考試的失敗，讓我迷失了自我，我不再自信，而是處處擔心，我的心情和行為都形象的表現(xiàn)“頹廢”的含義。我像空中斷了線的風箏，不知該何去何從。后來，我才逐漸發(fā)現(xiàn)了那些平常卻別致的風景，于是我找到了我的人生方向。

　　太陽升起，希望重燃

　　和平常一樣，我一大早就朝著東方——學校，在途中，明亮的.月光依舊照在前進的路上，寒風也在隨時襲擊路上的行人，整座小鎮(zhèn)和路上的行人的心都被黑暗包圍。人心凄寒，本以為這已經(jīng)是絕境，殊不知，希望的曙光正在慢慢推移，太陽正在慢慢升起，只要朝著太陽的方向前進，就一定能看到希望。此時的人能做的有兩件事：一是在原處等待，而希望卻要比別人來的晚；而是朝著東方前進，希望必然早已降臨。

　　白鴿翱翔，做出行動

　　此時的太陽早已升起，希望也早已來臨，我仰望天空，只見那一群白鴿映襯在那碧藍的天空，繞著教學樓飛翔，本以為它們只會簡單地轉一圈，然后就停下來，但我錯了，他們并沒有停下來，它們一直都在爭先恐后地去競爭，每次轉完一圈后，它們的位置都會發(fā)生變化，它們形象地像我證明了“你若不甘心，就應該付出行動萊香別人證明�！鄙咸旖o了我一次機會，我應該把握住它，不應讓這來之不易的機會再次失去任何價值，每個人都想做好每件事，有的人成功了，有的人卻失敗了，這就是因為是否堅持付出行動所造成的。

　　有了付出，就有回報

　　又是這一段熟悉的鈴聲，此時的學校即將關門，而我卻依然站在學校門口，昂起頭望著學校對面建起的高大建筑，我從來都沒想到，在這個小鎮(zhèn)會建起百米高的大樓，在這棟樓建造之前，我就已經(jīng)聽說過這棟樓的高度，當時的我并不相信，但當我看到在工人汗水的付出下，這棟樓還是逐漸逐漸地建起，才成為了今天的一幕，工人說：“建這么高的樓還不容易？只要你想做，并且堅持付出，就什么都可以做成�！�

風景的作文 篇2

　　那抹紅影，云飛煙滅，而紙質閱讀，永不消逝。

　　曾經(jīng)，每條街邊總有紅影閃現(xiàn)，在城市的燈紅酒綠中醒目耀眼，在平淡中光彩鮮艷。走近它東方書報亭，雜志、報紙在眼前浮現(xiàn)，白天一朵花，夜晚一盞燈夕陽下的昏黃與書報亭的火紅相互交融，顏色各異的紙質讀物被略微生銹的鐵架固定著，豐富的顏色在這一家小小的東方書報亭中顯得異常和諧。路邊買菜的老爺爺們一手拉著車，一手捎上一份《今民晚報》，放完零錢后，收進塑料袋，匆忙趕回家看報；剛下班的青年們路過書報亭，挑了本《東方經(jīng)濟》，看一眼時間，又皺起眉頭匆忙沖進地鐵站；叔叔，《故事會》還有嗎？剛放學的我路過書報亭，伸向口袋掏出零錢。有，給你！我迫不及待地接過書翻開，靠在書報亭邊閱讀，直到腳麻才想起回家指甲在報紙上輕輕摩挲，報紙的表面柔軟而光滑，翻頁時發(fā)出的沙沙聲富有節(jié)奏。東方書報亭充斥于街邊的每個角落，紙媒的油墨香味傳送至每家每戶中。

　　不知何時，那道風景在車水馬龍間消逝了，成為了過往記憶中的美好

　　如今，我總是沉浸于圖書館的氣氛中。書籍淡淡的清香輕柔而迷人，手指與書頁的觸碰富有質感。捧著《殺死一只知更鳥》，與作者一同觀看激動人心的審判，贊美著阿迪克斯的正義與堅持、冷靜與執(zhí)著。勇敢是，當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。我傾聽受歧視者背后最真摯的感受，理解每一個決定后的悲痛與艱難。猛一抬頭，書架邊的一張張桌子上，讀者們正圍坐在一起：一位老人弓著背，瞇著眼睛，俯身閱讀《毛澤東詩詞選》，臉上的皺紋都湊到了一起；穿著工作服的阿姨一邊閱讀著《政法筆記》，一邊用鋼筆在素色的`本子密密麻麻地做著記錄，專注的眼神發(fā)散出光芒；一位孩童用小小的眼睛凝聚在一本《安徒生童話》上，時不時地露出微笑，一只腳還不斷地抖動夕陽映照在他們的臉上，顯現(xiàn)出赤朱丹彤。在這兒，讀者與書籍，人物與故事，似乎是一場聚會，在這無聲的空間里，靠心靈觸摸對方，感受美好。

　　舊時東方書報亭的風景早已消逝，但紙質閱讀作為文化與傳統(tǒng)，會歷盡許久而不衰，成為我們心中永遠的風景。

風景的作文 篇3

　　“仰望碧天際，俯瞰綠水濱�！比f里蒼穹，包容的不止是現(xiàn)在、過去，還有觸手可及的未來；碧水微瀾，流動的不止是生命之源，更是無可阻擋的歷史潮流。所以才有了王羲之的“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷�！�

　　自然中的風景隨歷史變遷如斯變幻，而能夠歷久彌新的，想必唯有于水墨書香中覓得，于字里行間中尋得——那抹亙古不變的風景。

　　人生如逆旅，有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風；有山重水復，也有柳暗花明。有多少行人，深陷其中，尋尋覓覓。在踏破鐵鞋后驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，除卻一路揮灑的汗水，什么都不曾留下；除卻日漸模糊的回憶，什么都未能抓住。

　　而當你翻開歷史的篇章，指尖走過青書上的鉛字，活躍的思維便在字里行間穿梭，帶你走過平湖煙雨，歲月山河，看遍千年水淌山屹。任外界流星趕月，斗轉星移，一書在手，便猶如坐擁一座王城，安放靈魂，于不緊不慢中尋得人生最美的風景！

　　陽光明媚的午后，持一卷書，倚一窗幽竹，于“一花一世界，一葉一菩提”中嗅淡淡的花香，聽花開花落的聲響；從“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”中窺見靖節(jié)先生心中的世外桃源；在冰心筆下的文字里，感受大海的深邃，享受生活的那抹詩意。

　　一本充盈著智慧與真理的書，是黑夜里的一縷微光，讓我們在正與邪的岔路口，看李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。那抹灑脫的背影，是堅守正義的靚麗風景，讓黑夜不再漫長；一本教我們慧眼辨人的書，是迷霧中的一束亮光，讓我們在茫然錯亂之際，懂得“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。那束希望之光、真理之光，是濃霧中喜人的風景，帶我們走出迷茫。

　　青書為杖，耘出生命青蔥，有多少不幸的行人是與書為伴，以書為友�！袄为z禁錮的是人的軀體，卻永遠不能給你的心靈戴上枷鎖�！蹦拘氖沁@樣說，也是這樣做的。即使被困地窖，即使心中理想飽受桎梏，他仍能懷一顆赤誠之心，以滿腔熱血去欣賞書中風景。哪怕是身陷囹圄之時，也要讓思想翱翔于天地間，讓靈魂高飛。因此，他才鑄就了精神上的高度，成就了他生命中最耀眼的風景。

　　青書為燈，點亮生命之光，有多少寂寞的追夢者愿終身在文學中徜徉�！耙蝗瘟髂晁茤|水，蓮華凋處孕蓮蓬。天池若有人相待，何懼扶搖九萬風。”在苦難中成長起來的葉嘉瑩，仍能在風雨中站立，而給予她力量的就是她所熱愛的文學，熱愛的詩詞。面對燈紅酒綠，車水馬龍，有太多的人被私欲擾心，心智枯寂。然而，她卻能一心沉浸于古典詩詞的`柔美中，流連在文學世界的深邃中。有人說：“她站在那里，就是對古典詩歌最好的注解。”是的，她永遠是中國文壇上如空谷幽蘭般淡雅的風景。

　　路漫漫其修遠兮，唯有青書相伴，看書中的盈盈月光，落落余暉，灼灼紅葉，才能讓一路有蝶飛燕啾，鳥唱蟲鳴。

　　也許，在自然美景中，我們可以輕嗅紅梅一瓣香；我們可以諦聽每一朵花蕾的呼吸；我們可以欣賞清晨露珠的翩躚起舞。但花開花謝后，花香便會不復存在，陽光出現(xiàn)后，輕霧才是露珠的歸宿�；蛟S一時的美好能讓我們奮不顧身地追尋，但真正能長久留存于心的，是通過文字一點一滴品味出來的，是思想的火花迸發(fā)出來的，是靈魂真切感受出來的——書中風景。

　　于我而言，真正的風景不是風花雪月，鶯歌燕舞，而是照耀心靈的月輝，是流于心底的清泉，是青書伴我策古道瘦馬，劍指遠方。

風景的作文 篇4

　　每個人都有一幅自己心中的畫卷，畫中之物栩栩如生，如有神來之筆。這畫上畫的可能是有著王者之風的牡丹，可能是海島的碧水藍天;更可能是廬山飛流直下三千尺的雄偉瀑布。而我心中的那幅畫卷，則是海上的日出。

　　日出和日落都是一種風景。日出之美，是在海邊觀那通紅的海面泛起的那波光粼粼魚肚白似的美。而晚震之美則是看那被太陽照地通紅的天空之美。二者各有千秋。但相比較而言，對于更難得一見的朝霞，人們當然是對其偏愛有佳。

　　我第一次看日出是一次去海邊旅游。早就聽別人說賞海邊的日出別有一番風味，所以當然想親眼目睹一下�？墒且坏皆绯浚瑓s又被這煩人的“懶惰”給“按”在了床上，怎么都起不來。日出已經(jīng)開始了，我被媽媽強拉出了房間，雖然眼睛像灌了鉛一樣，但光線仍穿過眼皮，我的眼前一片通紅。在媽媽不斷的催促下，我終于睜開惺松的睡眼�？梢槐犻_，我的眼睛馬上被這美麗的日出給完全征服了。海面上的蕩起的一點點波光，似乎滿天的群星一閃一閃地眨著眼睛，遠處海平面上泛起的'那一小點魚肚白如萬綠叢中一點紅。宏偉的前奏結束后，正曲終于開始了——太陽終于露出它的真面目了。一縷、兩縷、三縷……太陽光一點一點地沖入我的視野，太陽也一跳一跳地漸漸升高，紅紅的太陽變得越來越亮，越來越白，當它躍到半空中時忽然發(fā)出耀眼地光芒，竟然使我不能直視它。一旁的媽媽不禁贊嘆：“看到這海上日出真是不虛此行，太美了!”原本灰蒙蒙的太空也因為有了這一輪的陽光忽然變得生動，變得迷人了，一輪紅日當空，海面波光粼粼——這就是我心中“珍藏”著的一幅畫卷。

　　每人心中的畫都各有風韻，你的呢?

風景的作文 篇5

　　寂靜的夜，總會有一道風景通過你的古窗……

　　與以往一樣，坐著書桌旁，內心與書里的內容一同穿行，目光卻剛開始礦酸不確定。窗前半層高，七長度竹攏成的綠云，咝咝地撫摩著風搖蕩的竹影映在窗上，實如薄紙上的一幅墨筆畫，確是動感的，不會受到相框的束縛，一會兒外伸畫外。忽爾聽到雨打房檐的響聲，響聲慢慢變大起來，進而伴隨電閃、打雷聲，本來黑暗的.熟睡的天上，忽被那道子明亮嚇醒。窗前的瘦竹這時隨風飄蕩擺動的更加強大，竹條也剛開始墜落出來，恐是承受不住始料未及的狂風暴雨。

　　那軀體在一次次被刮起來傾斜又再次直直的的站起，分毫未曾有認輸?shù)挠^念。就是這樣，看上去一直輕柔悠閑自在的竹這時表露出鏗鏘有力堅強不屈之美。一直昂著高雅的頭部，好似一位戰(zhàn)土，與黑勢力堅強不屈地搏殺，仿佛有一種誓死不屈的壯志豪情。我的目光像癡情的蝴蝶花，悅游字竹中間，不由自主一次次的被竹那強勁的能量所威懾。將會風吹雨打自吹自擂力比不上竹，也漸漸地停歇了出來，而窗前的竹，仍然屹立，變成最美麗的風景。隔日早上，再看那竹，在經(jīng)歷了一番身心的洗禮以后，顏色更加青翠欲滴，光滑無暇。我常常假想竹的秘密，這擁有與風吹雨打斗爭的恒心的竹松，到底有哪些在支撐點著他，許是一種高貴的靈魂吧。常常遭受日常生活襲卷而成的“惡浪”，當覺得心有余而力不足之時，都是看一下那窗前咝咝吟哦的竹松。它用自身的人體扛起太陽太陰，也會從廢墟中扛起我對日常生活的期待。在浮風掠影當中，我好像與他互相磁感應，也會凝固成竹的那一種情意。勤奮學著他被的浪潮腐蝕的鎮(zhèn)靜自若，有剛直不阿大將之風，為的僅僅選準機會，與對手一決高下。那麼這時，便好似時間倒流，又返回圓滿環(huán)節(jié)，又獲得一份溫馨。想起這兒，情不自禁地又望向窗前，那竹仍然堅挺，依然笑對一切。我很喜歡賞析那樣的景色，就算竹是一動不動也罷。由于真實感柒我的并不是竹在風里的綽綽英姿颯爽，只是從內心深處表露出的氣魄。當看倦了圣賢，厭煩產品，為何不仰頭看一下那一片綠云，敢問世間也有什么東西能夠好似竹一般感柒內心。竹，原是普普通通的東西，而他那忠貞不屈的生命卻將他停留在我的腦海中當中，變成一首最靚麗的景色，流芳百世。

風景的作文 篇6

　　一樹繁花一小徑，最是別樣風景好。 ——題記

　　兀自一人走在回家的小徑上，不知誰家的孩子跌坐在地上哭泣，一旁的母親不知從哪拿來一束長滿花的枝椏花逗引她。孩子盯著花，忽然笑了，似乎發(fā)現(xiàn)了最美的東西，然后拉著母親的手離開。

　　我看著她們的背影，眼睛有些澀澀的，忽的發(fā)現(xiàn)這四周竟是落滿了小花，淡紫色的不起眼的小花，卻是好看的緊，好一處別樣的風景！我感慨，卻又忍不住惋惜：花都謝了好些。也許是這幾天風雨交加，天氣驟變，才使得這樣一樹繁花落得如此凄敗下場。這花，怕是以后都不會開了吧。

　　我有些難過。

　　是不是無論多美的風景總有凋敗的`那一天；是不是無論什么人，都有爬不上高峰而跌落云端的那一瞬？心頭忽然沉甸甸的，又想起了這些天錯誤的習題，我垂下了頭。不禁想到從險峰上跌落的人，還有生還的可能嗎？那些人，怕是再也爬不起來了吧。

　　也許是上課走神沒有仔細聽講，也許是課后習題沒有認真完成，亞索、也許是學校的活動讓我分了神，也學有許多許多的也許，所以我的成績才這樣一點一點的往下掉，我多么希望事情不是這樣，而我發(fā)現(xiàn)自己的確是做的很不好。我無法逃避，可更無法面對周圍的指責。課程沒有特別困難，可我卻一再犯下莫名其妙的錯誤，一再的辜負所有人對我的期望。我似乎什么都明白，又好像哪里都不懂，而我其實并不是特別聰明的孩子，說以我只能抱著書啃，而大腦卻一點空白。我一狠心放下一直堅持的鋼琴，可沒有什么用。我不知道該怎么辦，也不知道該怎么做。我想弄明白，為什么我總是不行，總是失��？

　　我開始開始拼命地想，拼命地學，可什么都想不到，什么也學不好。父母那不滿的聲音，那失望的眼神，讓我有些喘不過氣，有什么東西在心里漸漸倒塌。我開始想，我該放下些什么，才能換來分數(shù)，那些名次，那些別人眼中最重要的東西。我甚至分不清楚什么才是最為重要的，是那所謂重要的夢想還是那些所謂重要的贊賞。

　　帶著暗淡的心情一天一天奔忙，發(fā)現(xiàn)一切開始順理成章，然后轉眼又到回家的路上。

　　低頭，才發(fā)現(xiàn)已不見了滿地落花，待仰起脖子，才發(fā)現(xiàn)一周左右的時間，那些敗落花朵似乎又長回去了，這才明白，原來，安靜的心才最適合開放。淡紫色的花，在陽光下竟發(fā)出了圣潔的光芒，多么別樣的一處風景！我微微瞇眼，心中有什么東西在祈禱，莫名的，嘴角微微上揚。

　　又不知誰家小孩，手里拿著風車奔跑，灑落一地嘹亮的笑聲，忽然抬著頭叫起來：“媽媽快來看，這花和我們家剛種下的一樣！”似乎發(fā)現(xiàn)了寶藏。我回了神，最后看了一眼那茂盛的繁花，小孩漸遠的步伐，將這風景銘記在心上。

　　整理行裝，朝著家的方向，抬頭，陽光正好。

　　一處幽深小徑，一樹繁花似錦，風景藏在心中，最是別樣。

風景的作文 篇7

　　俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。黃山以她獨有的魅力，吸引著眾多中外游客。今年“五一”長假，我有幸領略了黃山的美景……

　　奇松

　　走在山路上，路邊一棵棵松樹似忠誠的衛(wèi)士矗立在臺階兩旁。他們的枝葉全都向南生長，就似伸出一雙雙綠色的大手，歡迎遠道而來的客人。石縫里、山崖下，到處都有他們的身影，只要有一點點立足的地方，就能堅強的活下去。不論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑他們依舊這么蒼翠、筆直。從他蔥蘢的枝葉中我感覺到他頑強的毅力。

　　怪石

　　黃山的怪石是黃山的一大奇觀。站在望石山上，可以看到對面山峰上形態(tài)各異的石頭�？炜催@一塊，仿佛拔地而起，形似一支倒置的毛筆，在“筆桿”的上端，生長這一株翠綠的松樹，在遠處看，就似是一朵嬌嫩的花兒，所以就給他命名“妙筆生花”。再來看這一塊，就似是一只大靴子，旁邊的'這圓圓的一塊就似是長滿胡子的老爺爺你瞧他悠閑地坐在這里，曬著他的大靴子，這塊石頭就叫做“仙人曬靴”。除此以外，還有“獅子觀海”、“天狗吃月亮”、“天女散花”……這些奇特的石頭為黃山之旅增添了無窮的樂趣。

　　云海

　　午飯后，我們繼續(xù)踏上前進的征途。漸漸地，太陽的光線越來越弱，向遠處望去，原來是這一望無際的云海。它是這樣白，似雪花、似梨花瓣，一塵不染，純潔無暇；它是這樣輕，如煙、如霧、如塵，似飛舞的蝴蝶，似飄落的花瓣；它是這樣靜，靜得讓你感覺不到它在飄動；靜得讓你心中對他充滿一絲憐愛。它在空中變換著各種姿態(tài)，令人無法捉摸，不一會兒它便你漫到我的身邊。它就似一個帶著面紗的姑娘，讓我無法看到他的真面目。但是，我仿佛感受到了他的溫柔、多情。它輕輕地撫摸著我的臉頰，它的手是這樣纖細、柔軟。不一會兒，太陽又探出了他的小腦袋，云海也揮揮衣袖，飄向遠方……

　　黃山的風景真是名不虛傳，這一山一石，一草一木，都將在我的腦中根深蒂固，流下永遠的回憶。

風景的作文 篇8

　　我喜歡那春光明媚、萬物復蘇、花兒們紛紛都從睡夢中醒蘇的春天;我喜歡那秋高氣爽、百花凋零、落葉從空中翩翩起舞的秋天;我喜歡那寒風呼嘯、冰天雪地、仙女在空中灑下潔白無瑕花瓣的冬天。

　　但是我最喜歡的還是烈日炎炎、暴風驟雨、人們都大汗淋漓的夏天。

　　春姑娘用輕盈的腳步走了，夏姑娘又輕盈的來了。

　　夏姑娘給大地換了一身嶄新的衣服，與春天的景色截然不同。

　　先說說那千姿百態(tài)的花吧!那姹紫嫣紅的花好像在一起爭相斗研，誰也不服誰;又好像在一起跳舞;還好像在享受習習的涼風。

　　那花朵真是五顏六色，有的是黃色的，像檸檬那么黃;有的是白色的，像翡翠那么潔白無瑕;有的是紅色的`，像殷紅的鮮血那么鮮艷，還有粉色的、藍色的、紫色的……像織不完的絲錦那么綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;像高空的長虹那么絢爛。

　　再瞧瞧那高高矗立的白楊樹，好像一個個綠色的巨人，捍衛(wèi)著屬于自己神圣的國土。

　　他們的形態(tài)也各不相同，有的像戰(zhàn)士高高的挺起胸膛，手持金戈;有的像哨兵，警惕地眺望著遠方;有的像工作累了，正在休息。

　　再看那連綿不絕的夏雨，那雨點從天上的云朵上飛下來了，有的落在了遠處的山上了;有的落在房頂上了;有的落在人們的臉上了。

　　等雨過后，空氣變得格外清新，天空高高的掛了一條美麗的、五顏六色的七彩長虹，鳥兒見了為它高歌一曲;青蛙見了，也鼓著肚皮伴奏;人們見了也都拍手叫好。

　　這時，雨水也都從四面八方的大街小巷里圍攏起來，匯成了一條溪流，流向干枯的小河里。

　　再瞧瞧那魚兒，也活蹦亂跳的從波光粼粼的小河里游來游去，有的幾只小魚在一起，好像在探險似的;有的好像在一起捉迷藏;有的發(fā)出聲響，好像動怒了似的。

　　這時候人們最不喜歡的害蟲之一也來了，那吸血鬼會隨時吸你的血，導致你有疙瘩，不用怕，等蜻蜓大軍來時，他們會被殺的片甲不留。

　　這時，農民伯伯喜笑顏開，三五成群聚在一起談論雨后莊稼的前景，心喜的贊嘆風調雨順，國泰民安。

　　太陽公公也落出了笑臉，微笑的照耀著大地，為植物生長奉獻著自己。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，景色是迷人的;人是淳樸的;動物是可愛的。

　　關于風景的作文范例(二)

　　夏走了，秋帶來了一地的蕭瑟。

　　五顏六色的花離我們遠去，樹上上的綠色，如今成了金黃色;夏走的那樣悄聲無息，而秋卻來得如此隆重，把生機勃勃的大地在那一瞬間變得如此寧靜。

　　在家鄉(xiāng)的小道上，田野里，到處是一片金黃，風吹過，一片一片樹葉飄落。

　　它們在風中飄舞著，像蝴蝶似的翩翩起舞;又似一位少女，擺動著婀娜的身姿。

　　這些花兒們也都枯萎了，一個個耷拉著腦袋，仿佛生命在這結束。

　　最不能忘記的是;樹葉飄落的場景。

　　記得那次去奶奶家玩——奶奶家門前是一排又一排的大樹，大樹旁友是廣闊的田野。

　　我與姐姐在田野中追打。

　　突然姐姐說：“我們比賽收集樹葉吧，看誰收集的樹葉最好看。

　　”我們在到處采摘樹葉，不管他是怎樣的。

　　腳下的落葉有的早已枯竭，一腳踩下去就會發(fā)出很干脆地聲音。

　　仿佛樹葉們在呻吟。

　　突然，我跑到路上去。

　　不料一輛摩托車迎面駛來，我趕往路邊跑去。

　　摩托車從我身旁駛過。

　　路上的樹葉飄起來，我站在那里，仿佛在金色的童話世界。

　　我驚呆了，這個場景好壯麗啊，我手中的樹葉也不知不覺飄落了，我由衷的感嘆道。

　　它們是如此頑強，即使是最后一次飛舞，也絕不喪氣。

　　它們用最后的生命舞出自己最精彩的瞬間。

　　難道他們的生命就到此結束了嗎?不，它們的生命還在繼續(xù)。

　　他們融入到土壤里，變成最好的肥料，到處孕育他的生命，我們下個春天還會相見。

　　生命還在繼續(xù)，他并沒有結束。

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