風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
品味一個陌生的城市，最好的方法，莫過于獨處，步行。
漫無目的地徜徉在陌生的街道，會有種莫名的釋然。興許這是一部分人選擇流浪的原因。身邊穿流著陌生的人，蕓蕓眾生，大多平凡無奇。望著他們的臉，希望讀出他們的生活，他們此時的心情。甚至想象，如果換作是他們，過著他們那樣的生活，會是怎樣一番滋味？
一樓，一廊，一欄；一簾，一桌，一椅；一缽，一茶。一人。
這是一座矗立了四百多年的樓。喜歡它悠久木質(zhì)漾出的久遠(yuǎn)的味道：深沉，書卷。幾個世紀(jì)的歲月風(fēng)雨早已一點點無情地揭去了它年少的容光；支撐全部重量的.立柱，是樓的筋骨，卻卑微謙遜地隱于樓的身后；已被踩踏得發(fā)亮的木石地板，默默然，欲說還休；陳舊卻雕琢得精細(xì)的橫梁，窗格，透露著明人生活的風(fēng)雅，且其風(fēng)雅遠(yuǎn)非今人能及其十之一二；鏤空上翹的飛檐，優(yōu)雅，婀娜，混雜些許的張狂；大紅高掛的燈籠，揚揚灑灑的門匾，隨風(fēng)擺搖的竹簾……
憑著樓欄，閑坐在樓廊上。一個青花水缽，一碗當(dāng)年的毛尖，足以。詫異這樣的地方，竟少人路經(jīng)。于是初秋午后的陽光，羞怯而安靜地投在眼前、身后斑黃的梧桐和竹上，其葉間泄出的暖意，和著風(fēng)拂動的樹影，灑在我的衣襟，指尖。隔著欄間，是樓下綠樹掩映中的灰瓦長亭，亭外一池不大的綠水，竟有無數(shù)各色的錦鯉擺尾其間，趣味頗為盎然。
茶一泡又一泡，儼然已沒了滋味。光與影，已偏轉(zhuǎn)了方向，卻依舊婆娑。竹簾若有所思地輕輕擺動于廊間，而樓廊依舊空空而寧靜，聽得見光陰點點流逝在古舊地板上的聲響。
魚兒依舊在那小池中，無止無盡，匆匆來來回回，匆匆去去往往。不知它們在這池水中經(jīng)了幾個寒暑，不知它們還將在那里安居幾個春秋。不知它們是否會為這一日溫暖秋陽而喜悅？是否為與偶過而憑欄的一、二知己的相識而欣狂？再或為秋來漂落入池塘的落葉殘花而神傷？羨魚之自得，慕魚之無憂。
而當(dāng)年莊子與惠子游于濠梁之上，相互爭論誰知魚之樂時，魚卻說：爾等非我，怎知我之不樂？
魚兒吸引了樓上的我，也被樓下的個把游人所愛、所戲。于是我在樓上把著茶，望樓下的風(fēng)景；而樓下風(fēng)景中的戲魚人，和魚，亦不時抬眼望樓，和樓上的我……
風(fēng)景作文 篇2
前些日子看過一組由中國藝術(shù)攝影學(xué)會會員、海鹽縣攝影協(xié)會名譽主席張東良先生所拍攝的南北湖的攝影作品，引起了我極大的興趣，于是，我將其翻印過來，讓大家也來欣賞欣賞，同時，也想對大家說，留心處處皆風(fēng)景。
如果說，畫面上僅僅只是黃黃的枯草和黑黑的斷石，那么，這幅作品就只會給人一種無限凄涼蕭條的感覺，沒有什么生命力可言�？墒�，張東良先生卻在一個下著雪的天氣，將這一畫面定格下來，于是，了無生趣的組合，就被添上了無限的精彩，而起到這點綴作用的無疑就是那一點小雪。如果說是大雪，會將所有的草、所有的石都覆蓋住了。如果真是要拍雪景，是到北方去吧，那里遍地都是，好一派北國風(fēng)光。而這雪卻是很小的雪，小得連地上都沒有雪的蹤跡，只是在那冰冷黑黝的石塊上有一層薄薄的、似乎是人為地灑上去的殘雪。也正是這殘雪，與原本就有的斷石、枯草形成了一道獨特的風(fēng)景。更令人叫絕的是：殘雪與斷石所組成的畫面，恰似天公落子般地形成了一副紋枰論道的架勢；周邊的衰草恰到好處地起到了點綴作用。這樣的風(fēng)景不在別處，就在澉浦，就在南北湖。
平時，當(dāng)我們讓學(xué)生寫作文的時候，學(xué)生總是喜歡咬著筆桿。當(dāng)老師問他為何不動筆時，他們會說，不知道寫什么，也似乎沒有什么可以寫的。是這樣嗎？當(dāng)然不是，無論是寫作還是攝影，其實，很多題材就在我們的身邊。要不如此，魯迅先生就不可能將伴隨著自己童年成長的后花園寫成《百草園》，朱自清也不可能將日日走過的小徑寫成《荷塘月色》。他們能這樣做，其實，就是他們在關(guān)注著自己身邊一切熟悉的'事物。張東良先生這幅作品其實也就是通過了他獨特的觀察，捕捉到了屬于他自己的經(jīng)典。
于是，我也采用了這樣的方法，對生活進(jìn)行觀察，對靈感進(jìn)行捕捉。在一個夏天我在鄉(xiāng)下的陽臺上曬衣服的時候，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)從院庭的那邊吹了過來，將院庭中濃密的桃樹葉子吹得老高。就在這時，我看到了葉子下面藏著的很多成熟了的桃子。其實，那一次桃樹上結(jié)的桃子并不怎么多，就是站在樹下也不怎么容易發(fā)現(xiàn)。但是，那一陣強(qiáng)勁的風(fēng)的確讓所有的桃子都露了出來。正是這樣，我當(dāng)時就撰了一首小詩，以表達(dá)當(dāng)時捕捉到了一點靈感的心情：
初夏無暇觀風(fēng)景，
一朝晾衣上陽臺；
強(qiáng)勁東風(fēng)掃庭過，
葉底露出肥桃來。
魯迅先生說：地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。而事實告訴我們：平淡之處似乎無風(fēng)景，如果你愿意留心，如果你愿意用你的慧眼去觀察、發(fā)現(xiàn)，你的身邊處處都是風(fēng)景——我的很多文章都是用這樣的方法寫出來的。
其實，要留心的又何止是風(fēng)景？我們的人生也是這樣。如果你愿意，在留心與觀察中處處都書寫著神奇與瑰麗。
風(fēng)景作文 篇3
我無數(shù)次想穿透現(xiàn)狀，去尋找窗外深藏在山澗中獨特神秘的秘密花園，驀然回首，才驚覺自己一直沉溺在虛幻的空間，卻沒有發(fā)現(xiàn)那些真實而美麗的風(fēng)景。
——題記
期中快來臨，我慵懶地坐在沙發(fā)上，無力去夠歷史書，目光掃視了一張張條約，一副副圖像，空虛滲透了整個心房。我看了看窗外那燦爛耀眼的陽光，多好的天氣��！可惜那陽光不屬于我。慢慢關(guān)上門窗，仿佛與世隔絕。但我仍忍不住打開窗，看樓下正嬉戲的小孩子，想到曾在樓下戲耍的我的童年。
還是想起上次期末考試的成績來，“班上第四名，年級第十名”多平庸的一個名次�。∥覠o數(shù)次幻想過自己考到全年級第一名的表情，可這一殘酷的現(xiàn)實將我的夢想變成了虛幻泡影。我想奪得全年級第一名，由此變得不平凡，可這本來就是一個平凡得不能再平凡的夢了，難道不是嗎？難道每次考試所流下的汗水都付之東流嗎？我的精力一點點耗盡，睡意一絲絲地漫上了全身，想放下書本，及早進(jìn)入夢鄉(xiāng)，卻害怕一份份的努力白白流失，便又一咬牙堅持到了深夜�？墒亲詈蠼Y(jié)果仍不盡人意。
如今，考試又要來臨，我恐懼，我害怕曾經(jīng)的失落再一次輪回。此時的我就像一個木偶，演繹著一部無人喝彩的獨角戲，戲里戲外，唯我迷醉，而我卻不知舞臺建在何時，面向何方。
每當(dāng)碰見了自己喜愛的書，就會廢寢忘食，忘了時間，深深沉浸在故事的角色里，久久不能自拔，常感到故事里世界真美好，一想到現(xiàn)實生活中和種種，就會抑郁，就會憂傷，并努力不再去想，又沉浸在了那虛幻的世界里，那些虛構(gòu)的風(fēng)景牽動著我的心，時常入我夢中。
夢中的風(fēng)景，虛幻的空間，多么美麗！
可是現(xiàn)實總是要面對的，即使再殘酷、再不如人意，都還是要去面對！我想起一句話：
“人生就像旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情�！�
我心頭一震。
兒時的回憶閃過我的腦海，沉封在心底的記憶已被打開。是�。∪松拖衤眯�，去哪里并不重要，重要的'是窗外的風(fēng)景，每一株草，每一棵樹，都是是平庸的，但是只要你細(xì)細(xì)品味它們的存在，你便會感到他們的不平凡，雖然中是一瞬間的欣喜，但也是永恒的美麗。
窗外，孩子們嬉鬧的聲音如此真實地傳入我的耳鼓，他們歡樂的容顏是這午后最美的風(fēng)景。品味自己的曾經(jīng)，驚覺自己長期沉溺在了虛幻的風(fēng)景中，卻遺失了那一瞬間真實的美麗。
我終于明白，無論事物再平凡，都要勇敢地面對，經(jīng)歷過的是記憶，未曾來過的是幻景，而只有眼下的才是最美最真的風(fēng)景。眼淚奪眶而出，我看著湛藍(lán)的天空，感覺未來不再遙不可期，不再迷離渺茫。我的嘴角也現(xiàn)出了一抹遺失已久的微笑。
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