美麗的風(fēng)景作文（匯總4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的美麗的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景作文 篇1
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。
招手，在一只只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一聲急促的放學(xué)鈴，校門(mén)在鈴聲中打開(kāi)了。一群如小鳥(niǎo)般的孩子，臉上充滿了笑容，奔走出了校門(mén)，逐漸逐漸散開(kāi)去，四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對(duì)面眺望是不是有自己的孩子出來(lái)。
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
馬路對(duì)面的大人，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子，立刻開(kāi)始大聲喊叫，比方說(shuō)，這里會(huì)喊出一句：“寶貝，媽媽在這里�！蹦抢镉謺�(huì)喊出一句：“唉，人在這里，你的眼睛看到哪里去了？”“孩子，快，車多，到奶奶這里來(lái)！”之類的。于是，整個(gè)對(duì)面，充斥著大人的呼喚。有粘糊糊的、有強(qiáng)健有力的、有沙啞的······
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子離自己比較近，于是一把拽過(guò)孩子，拉到自己身邊，一邊拿下孩子身上負(fù)重的東西，一邊抱怨著，不信，你聽(tīng)：“哎呀，你怎么這么晚才放學(xué)呀，我都等了好久�！倍⒆觿t沒(méi)理會(huì)這些，自顧自的說(shuō)學(xué)校里發(fā)生了什么事，而大人則憐愛(ài)地聽(tīng)著。而沒(méi)有接送的孩子，揪準(zhǔn)機(jī)會(huì)買(mǎi)一點(diǎn)小零小碎的東西吃。人都是這么長(zhǎng)大的。
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
看見(jiàn)孩子在和同學(xué)打打鬧鬧，完全不顧大人的.焦急等待。大人們先會(huì)是稍有放大慍怒，但那顆懸著的心放下了，于是表情也緩和下來(lái)了，變成一種溫和的笑。輕輕拉著孩子，告訴他該回家了，下午還可以一起玩，一起聊，然后教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠，已經(jīng)握在手里，難道還放不下么？
似乎，你也看到這樣的鏡頭。
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。
招手，在一只只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一聲急促的放學(xué)鈴，校門(mén)在鈴聲中打開(kāi)了。一群如小鳥(niǎo)般的孩子，臉上。。。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
黃海之濱有一個(gè)美麗的城市，它就是濱海，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。
濱海，我的家鄉(xiāng)，它給我留下了許多夢(mèng)幻般的記憶：一望無(wú)際的大海，熱鬧非凡的濱海公園，楚楚動(dòng)人的南湖……
南湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛(ài)去南湖，是因?yàn)楹杏惺幯谋滩�，岸上有郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，地上有五顏六色的鮮花，路上還有清新脫俗的香氣。
白天的南湖是安靜的。早晨，茁壯的小樹(shù)剛伸展開(kāi)翠綠的枝葉，綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒，鳥(niǎo)兒還在做著它的美夢(mèng)。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著，像一個(gè)個(gè)文靜的女孩子。雖然有不少人來(lái)到湖邊晨練，跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧的.感覺(jué)，一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。
一到夜晚，南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場(chǎng)，四面八方的人們來(lái)這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子，人們累了，可以在里面休息。微風(fēng)吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時(shí)也濃妝艷抹，橋的兩側(cè)，無(wú)數(shù)彩燈不停地閃爍，它們同天空中的星星一起倒映在湖水里，讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時(shí)噴出幾十米高的水柱，有時(shí)噴出三股比吊桶還粗的湖水，咕嘟咕嘟地從湖底往上冒，遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣，再加上自動(dòng)變幻的燈光，場(chǎng)面壯觀迷人，吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠，讓漫步岸邊的人們時(shí)時(shí)沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中，感覺(jué)真是美妙極了。
南湖，有著我美好的回憶；南湖，帶給我無(wú)限的幻想空間。我愛(ài)南湖！
美麗的風(fēng)景作文 篇3
這個(gè)世界充滿了愛(ài)，每一份愛(ài)，也是一道美麗的風(fēng)景……
那一天我在公交站等車，看見(jiàn)一位中年男人貼在一位老婆婆身后，我剛開(kāi)始以為他要偷老婆婆的東西，剛想上去問(wèn)個(gè)明白，突然公交車來(lái)了，老奶奶步履蹣跚的走向公交車，我只好緊隨其后，老奶奶上去就摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有零錢(qián)，剛才那個(gè)叔叔從自己口袋拿出兩元放在交費(fèi)處，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，這是不是你掉的錢(qián)啊，剛才我看見(jiàn)你的口袋中掉了兩元正要這您呢�！闭f(shuō)著便從地上拾起錢(qián)塞給了老奶奶又說(shuō)，“我扶您上車，要不然待會(huì)車要走了�！�
我敬佩多看了看那位叔叔，發(fā)現(xiàn)他在我心中似乎一下子高大了不少，這怎能不說(shuō)是美麗的風(fēng)景。
上車后我聽(tīng)到了一個(gè)沙啞的`聲音：“爸爸，我想喝水。”
那孩子的爸爸舔了舔干裂的嘴唇，對(duì)小女孩說(shuō)：“乖孩子，再忍忍吧，就快到了，為了一瓶水我們不能麻煩人家司機(jī)。”
“可是，我渴了�！毙∨⒄f(shuō)完哭了起來(lái)。
他爸爸一時(shí)不知所措，只好哄著女兒說(shuō)：“別哭了啊，你要不先睡一覺(jué)，睡醒了，我們就能喝到水了。”
我剛想拿出僅剩的一瓶礦泉水給他們，沒(méi)想到有人比我更快，他將一瓶水送給他們，并對(duì)女孩的爸爸說(shuō)：“大哥，你不好意思讓司機(jī)停車，但你可以問(wèn)我們呀，咱們都應(yīng)該互相幫助嘛�！迸⒌陌职诌B連感謝。
你看就是陌生的一些人，隨時(shí)都能伸出援助之手，這不是一道最美麗的風(fēng)景嗎?
美麗的風(fēng)景作文 篇4
當(dāng)天空拉上黑色的帷幕，白天的喧囂漸漸退去，我便開(kāi)始了自己一天的工作。我就是馬路邊一盞高高矗立的路燈，每天都和兄弟姐妹們用柔和的光照亮黑夜，為晚歸的人們指明方向，裝點(diǎn)著城市的夜色。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我用自己獨(dú)特的視角，記錄著城市美麗的風(fēng)景。
一個(gè)寒冷的冬夜，天空洋洋灑灑地飄著雪花，路上的行人匆匆忙忙地趕著路，大家都想早點(diǎn)回到溫暖的家。遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影，是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去70多歲，彎腰駝背，小心翼翼地走在人行道上。突然，一個(gè)趔趄，她滑倒了，好一會(huì)兒沒(méi)起來(lái)。哎呀，看起來(lái)摔得不輕呀！我不禁替她捏一把汗。好想把老奶奶扶起來(lái)，可是我只是一盞路燈，心有余而力不足。恰巧一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò)，看到了倒在路上的老人，可是他卻停下腳步猶豫著沒(méi)有走近。哎，一定是怕被老人家屬懷疑是他撞倒的！我嘆了一口氣，心想：也不能怪他，報(bào)紙上寫(xiě)過(guò)這樣的新聞。只是可憐那個(gè)無(wú)助的老奶奶了，我感到天氣愈發(fā)的冷了。
這時(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車的行人看到了，跟年輕人交流了幾句。然后他們一起來(lái)到老人身邊，一個(gè)蹲下來(lái)觀察老人情況，一個(gè)給急救中心撥打電話。太好了，老奶奶得救了！我真為她高興。不一會(huì)兒，一對(duì)母女，一個(gè)快遞小哥，一位附近小店的店主也相繼來(lái)到老人身邊。有的幫著聯(lián)系家人，有的給她蓋上棉衣，還有的一直拉著她的手安慰她。眼前這充滿愛(ài)與溫情的一幕，驅(qū)散了冬夜的寒風(fēng)，讓我覺(jué)得既溫暖又感動(dòng)。很快救護(hù)車和老人的兒子都趕過(guò)來(lái)了，老人在大家?guī)椭卤凰屯t(yī)院。人們完成了守護(hù)老人的使命，也紛紛各自繼續(xù)趕路了。謝謝你們，好心人！我和我的兄弟姐妹們也要用最明亮的`光護(hù)送你們安全回家！
歲月荏苒，四季輪回。作為城市的見(jiàn)證者，我每天看到了太多太多的正能量：迎著黎明前的星光認(rèn)真清掃路面的環(huán)衛(wèi)工人；夜色中努力工作、穿行在大街小巷的外賣員；把車�？柯愤叄雒と诉^(guò)馬路的司機(jī)；風(fēng)雨無(wú)阻護(hù)送小學(xué)生上下學(xué)的交通警察他們是最普通的一員，卻是傳播真善美的使者，是城市中最美麗的風(fēng)景。
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