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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-11-25 14:40:51 寫景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇(熱)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀風(fēng)景作文9篇(熱)

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  歲月亙古,有多少文人墨客在詩(shī)篇中揮寫自己真性情的人生,為歷史長(zhǎng)河留存下片片風(fēng)景。

  金戈鐵馬,烽火鏖戰(zhàn)。這般景色本該如馬革裹尸般凄慘,可卻有這樣一些人使沙場(chǎng)風(fēng)景凝聚凜然之氣。陸游縱使“胡未滅,鬢先秋,淚空流”。卻仍慷慨赴義,彌留之際也不忘叮囑“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!毙翖壖搽m只能“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”?赡恰傲藚s君王天下事,贏得生前身后名”。的抗敵意志卻永未被磨滅。這樣的風(fēng)景是用身軀熔鑄而成的,里有正氣與大義。

  同樣連天烽火之景,諸葛亮的一身昂然卻是化而為運(yùn)籌帷幄。他巧借東風(fēng),智擒孟獲,火燒博望。他用自己的足智多謀挽狂瀾于既倒,為戰(zhàn)亂添上足智多謀的`風(fēng)景。

  人生風(fēng)景不只拘泥于殺敵于疆場(chǎng),自己純凈的心靈也能筑出風(fēng)華。

  柳泉居士蒲松齡先生將內(nèi)心憤懣書寫為《聊齋志異》,反映了一個(gè)個(gè)身處社會(huì)底層,卻心善賢貞德婦女人民。南宋女詞人李清照雖只身晚風(fēng)細(xì)雨,卻寫下“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄之詞。她以自己蕙心紈質(zhì)寫就了一個(gè)憔悴而高雅不失的韻景。人生風(fēng)景應(yīng)該就如這般,滿含人性,以自己性情凝合而成。

  人生之景,似乎應(yīng)以濃墨重彩而繪,那些氣壯雄渾,那些堅(jiān)貞不渝仿佛更深入人心。但卻有這樣的人,他們安謐自然,波瀾不驚。

  “月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中!蓖蹙S他自己,就像寧?kù)o的月色,以一份不動(dòng)聲色筑就了驚動(dòng)世人的壯景。不為五斗米折腰的陶淵明,心如止水,不慕名利,依順自然,讓他描繪出“采菊東籬下,悠然見南山”的自然靜謐之景。悠閑豁達(dá),歸至風(fēng)景的本真。竹林七賢之一的阮籍,不拘禮法,豪放性真!岸Y豈為我設(shè)邪?”他未被禮教束縛,歸真自我。李白雖行路難,卻依舊“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。筆酣墨飽的詩(shī)句中,深蘊(yùn)的是那顆平靜的本心。

  人生處世,或大義凜然,或匪石之心,或歸靜出塵,這些性情使然,便是“徘徊俯仰,容與風(fēng)流”的人生風(fēng)景了。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  今天,我去登了白云山,親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然,真的是很神奇。

  走進(jìn)大自然,你可以把一切煩惱都拋到九霄云外,用心去體會(huì)這大自然的奇妙,大自然的美妙,大自然的迷人風(fēng)光。

  我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的漂亮:樹葉一片一片地匯聚在一起,聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中,尋看著山中的一切,守護(hù)著這漂亮的白云山,使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!

  我和我的媽媽踏著輕快的.腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水,哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上,我抬頭一望,總覺得大樹穿過了云霄,哇!大自然的樹真高啊!到了摩星嶺最高峰時(shí),我往下望去,眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣,一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋,而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛,哇!大自然的景真妙!

  在往山下走時(shí),我的雙腿在不停地發(fā)抖,腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

  大自然的一切,怎么就這么美?

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  走到北門前,放眼望去,全都是梅花,墻上、地上、柱子上,都是梅花,不愧是梅子山公園呀!

  我們走上木架棧道,發(fā)現(xiàn)旁邊有四種顏色的花,俗稱四色花,有粉色、綠色、黃色、紅色。兩旁還栽滿了各種花,百花齊放、爭(zhēng)齊斗艷,真是美不勝收。

  棧道的半山腰上還有四個(gè)亭子,有觀濤亭、暢懷亭、永和亭、問梅亭,而且每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著許多人物、花草、風(fēng)景、神話,這么多的畫中沒有那兩幅畫是相同的,回廊兩旁還栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種花又開了,微風(fēng)把樹上的葉吹下來,好像一片片的`樹葉如小精靈一樣的給花兒們伴奏。

  梅花在這么寒冷的冬天,還開得那么漂亮,真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”呀!

  下山的時(shí)候,我們看到了梅子山晨練的地方,許多人在那里晨練,我也在那里玩了一下,然后就下山了。

  梅子山的梅花真是“池邊新種七株梅,欲到花時(shí)點(diǎn)檢來!蔽覑勖纷由焦珗@!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  說起風(fēng)景,可能更多的人想到的是壯美的自然風(fēng)光、流光溢彩的都市,而在我心中人和人的和諧相處才是最美的風(fēng)景。

  泱泱華夏造就了中國(guó)人自強(qiáng)不息、樂觀謙遜的品格,有了同其它國(guó)家不同的文化性格,這就是我們懂得“讓”。“讓”有不爭(zhēng),盡著旁人之意,它既是一種修為,更是社會(huì)生活中一道耐人尋味的風(fēng)景。

  以前大人總給我講述“孔融讓梨”的故事,我聽煩了便說:“我又沒有哥哥姐姐,干嘛總講這個(gè)!眿寢寘s說:“讓,有著很抽象的含義,也是一種學(xué)習(xí),你該好好體會(huì)一下了!甭犓@么一講,我興味盎然,開始閱讀許多有關(guān)“讓”的故事。

  互讓——唐朝時(shí),有兩家人,因?yàn)榈鼗吔绨l(fā)生了沖突,互不相讓,沒過多久雙方都想通了,各自退后三尺,便讓出一條有名的六尺巷,成就了一段佳話。仔細(xì)想若兩家當(dāng)時(shí)誰也不讓,最終也只會(huì)落得兩敗俱傷。所以懂得互讓的'人,生活會(huì)越過越舒蕩;而凡事斤斤計(jì)較之人,生活只會(huì)越過越糾結(jié)。

  禮讓——電影《探索》中,一名女子因在公交車上拒絕給老人讓坐而遭到社會(huì)輿論的遺責(zé)。其實(shí)公交車上讓坐不僅是禮貌的舉動(dòng),更是優(yōu)良家風(fēng),優(yōu)秀道德品質(zhì)的體現(xiàn),更是尊老愛幼的行為。學(xué)會(huì)禮讓也可以提升人生價(jià)值,也是為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

  退讓——前些天兩名成年男子打架斗毆的新聞在網(wǎng)上流傳。原因竟是從柜臺(tái)上掉落的兩塊錢該誰撿,兩人嘴不饒人,越吵越激烈,最后動(dòng)起手來,直至雙雙受傷住院。理性的想,彎腰撿起兩元錢,全程無須五秒鐘,卻足以讓兩名成年人大打出手,就是因?yàn)殡p方互不相讓而導(dǎo)致的,也許互相退讓一步留給大家是更大的天空。

  學(xué)會(huì)讓,并非無原則的一而再再而三的忍讓,而是應(yīng)明辨是非,做一個(gè)大度的人,一個(gè)有禮貌的人,一個(gè)有含養(yǎng)的人。讓我們生活的社會(huì)多一份和諧,多一絲謙恭,多一點(diǎn)美好。

  “讓”是織就我們生活的一根根金線!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

  天空像被清洗過一樣湛藍(lán),陽(yáng)光透過云層照,在大地上。陽(yáng)光下,出現(xiàn)了一個(gè)棕色的小點(diǎn)。這一切好像被安排好了一樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近你,你也一點(diǎn)一點(diǎn)的向我走來。模糊的身影漸漸清晰,我終于大聲的喊出:“英語老師!”“是你呀!”你笑瞇瞇的看著我,霎時(shí)間,我記憶的閥門被打開,往事潮水般涌來……

  烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)宛如細(xì)細(xì)的.柳絲,炯炯有神的眼睛好似圓圓的大櫻桃,小巧玲瓏的身材就像個(gè)可愛的孩子,這是你最初留給我的印象。我們?nèi)喽枷矚g上你的課,因?yàn)槟愕目蓯,因(yàn)槟愕暮闷猓驗(yàn)槟隳橇可僮鳂I(yè),而你也成了我最喜歡的老師。本以為有個(gè)好老師,我們的成績(jī)就不會(huì)差,但是事實(shí)往往相反,那一次我們?nèi)喽伎荚伊,拿了倒?shù)第一。

  聽語文老師說你哭了,那時(shí)候我內(nèi)心真的很復(fù)雜。你彎腰為同學(xué)講題的身影,你一變一遍重復(fù)知識(shí)點(diǎn)讓我們整理筆記的聲音,還有你看我們總也記不住單詞而急的發(fā)紅的小臉,如電影一般一幕幕地出現(xiàn)在了我的腦海里?荚嚭蟮牡谝还(jié)課,你向往常一樣走上講臺(tái),我低垂下頭像做錯(cuò)事的孩子。你用力摔下課本,這時(shí)我才抬起頭。往日那么活潑,那么可愛的英語老師不見了,你的雙眼紅紅的用紙巾不停的擦著。后來你變得嚴(yán)肅,板起了小臉,可每一次你聽到我們的求饒聲時(shí)又會(huì)心軟,也只有在你身邊,我們才敢講條件,才敢撒嬌,而你總會(huì)竭盡全力的包容我們。

  后來你懷孕了,但是你仍每天早早來給我們上晨讀,因?yàn)閼言醒湶荒苡昧,于是每?jié)課你都用力說話以保證每個(gè)同學(xué)聽清。而每次收上去的作業(yè)你都用心批改。后來你的肚子越來越大,可您從沒落下我們一節(jié)課。年后你沒回來上班,聽班主任說你的預(yù)產(chǎn)期快到了,在家里靜養(yǎng)。當(dāng)我知道你生下小公主時(shí),真心為你開心,眼前仿佛又出現(xiàn)了那個(gè)嬌小的身影 。

  英語老師,你就是我心中最美的風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6

  我被不由分說地拉上了括蒼山。從山腳往上望,孤峰連天。我默默地看了看只有一瓶水的背包,心中一直在念叨,我要回家,我要回家!

  剛開始,我跟隨著大部隊(duì)一路向上,那些一次邁兩格臺(tái)階還有說有笑的同學(xué)如同春游一般,我卻實(shí)在力不從心。終于,我“癱”在了路邊的草叢中,吃力地望著大部隊(duì)漸行漸遠(yuǎn),也管不了什么堅(jiān)持不懈了。我無奈地四處環(huán)顧,這片雜草叢生,到處是蟲子的地方,何來美麗可言?

  終于,大部隊(duì)分割出一支“老弱病殘”的落隊(duì)小組,我們以一種三步一小歇,五步一大歇的狀態(tài)緩慢前行,累了就坐下喝喝水,吃吃面包,聊聊天,落個(gè)悠閑自在。突然,寂靜的山谷中傳來水流聲,隨著我們的前行越來越響,不一會(huì)兒,我們看到了清澈見底的流水,便不顧趕路,坐在了巖石上,伸出腳接受自然的滋潤(rùn)。我抬頭看向了山澗,第一次覺得那雜亂的草與溪流恰恰是完美的結(jié)合,組成了一幅很有詩(shī)意的畫卷。我們陶醉于山澗,透心涼的泉水讓整個(gè)世界明亮了許多,也許,坐下來的風(fēng)景才是美的吧。

  我們重新上路,盡管腿還累著,心卻輕松了不少。喝著山泉水吃著野果的我,如同原始人一般,不知疲憊地走了幾個(gè)小時(shí)。終于,路逐漸平坦了,也能望到山頂了,一個(gè)個(gè)大型風(fēng)車使我驚嘆萬分,一只只健壯的牛讓我們驚奇不已。到了這兒,我才感受到所謂春的美好風(fēng)光,也感受到人與自然互相融合的力量。這便是人生吧,伴著微風(fēng),我不禁感嘆道。

  到頂?shù)娘L(fēng)光并沒有如老師所說的'那么美麗,我反而覺得,一路上的風(fēng)景,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過山頂?粗蟛筷(duì)一路奔波勞累的同學(xué)們,我感到自己的收獲更多。也許,他們并沒有感受到來自山泉的洗滌,也沒有感受到來自風(fēng)車的震撼,因?yàn)椋麄優(yōu)榱说竭_(dá)目的地,而忘了自己為什么要出發(fā)。

  最美的風(fēng)景在路上,在身邊。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7

  正如材料所說,風(fēng)景的內(nèi)涵廣泛而又深邃。不同的人對(duì)風(fēng)景一詞的理解也不盡相同,有人會(huì)認(rèn)為壯美河山才是風(fēng)景,有人則會(huì)認(rèn)為暮春里的那一抹綠便是風(fēng)景,而我認(rèn)為公民的文明行為就是一種風(fēng)景。

  什么是文明行為?是指公民在不影響他人不破壞環(huán)境的前提下的自主行為。自覺排隊(duì),不亂扔垃圾,不隨地吐痰,.不踐踏花草破壞綠化,等等。這些行為在我看來都是風(fēng)景,是和諧社會(huì)的風(fēng)景,是中國(guó)展示給世界的風(fēng)景。

  這樣的風(fēng)景在生活中隨處可見,在最近的一則新聞報(bào)道中,我就看見了這樣的風(fēng)景。講的是一位父親正在等紅綠燈時(shí),發(fā)現(xiàn)自己孩子將瓶子從車窗外扔了出去。大多數(shù)人家長(zhǎng)的處理方式,可能是嚴(yán)厲的對(duì)孩子進(jìn)行口頭教育,然后也就算了,但這位父親不同,他在確保車輛安全后,叫自己的孩子下車將瓶子撿了回來。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的行為,不僅將這幅’美景’留在了孩子心里,也讓更多看到的人被這風(fēng)景積極的.影響著。

  但反觀當(dāng)今社會(huì),卻有一部分人在破壞這樣的和諧風(fēng)景。一些游客和消費(fèi)者不遵守秩序,毀壞基礎(chǔ)設(shè)施等不文明行為的新聞,隔三差五就會(huì)出現(xiàn)在公眾面前,并一次又一次的刷新著文明行為的底線。究其本源,還是因?yàn)樗麄兊奈拿饕庾R(shí)淡薄所造成的。

  隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),國(guó)民的腰包越來越鼓,使得境外旅游和購(gòu)物成為近年十分流行的消費(fèi)方式。每逢長(zhǎng)假,大量國(guó)人涌向境外,其中不乏有一些文明意識(shí)淡薄的游客。他們本是去看風(fēng)景,卻因?yàn)樽约翰晃拿鞯男袨槌蔀閲?guó)外媒體眼中報(bào)道中國(guó)社會(huì)‘風(fēng)景’的材料。加之一些國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)的不了解和不公正的態(tài)度,使得所報(bào)道的文章有抹黑中國(guó)的嫌疑,但不可否認(rèn)的是,這些不文明行為確實(shí)存在在國(guó)人之中。

  如果說這些公民的文明意識(shí)沒有與國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度成正比,只是單純的用罰款和口頭教育來對(duì)他們的行為進(jìn)行約束,那么只會(huì)治標(biāo)不治本,這種煞風(fēng)景的行為仍會(huì)存在。

  要想杜絕這樣不文明行為的發(fā)生,從而構(gòu)建一幅更美麗的中國(guó)社會(huì)風(fēng)景圖,我們能做的便是從自身做起,自覺遵守公共秩序,加強(qiáng)自身文明精神建設(shè),只有這樣才能讓國(guó)人甚至世界更多的看到中國(guó)的文明風(fēng)景。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8

  最近幾天下樓去,不經(jīng)意間都會(huì)聞到一股淡淡的幽香,我尋思著、疑惑著、張望著、猛然看到了花壇里開著花的小草,噢,就是它們,就是它們散發(fā)著清香。它們是那么嫩,那么弱,那么綠。一陣微風(fēng)吹來,翩翩起舞,好像在比誰的舞姿最漂亮。

  小草是花壇中眾多植物的一份子,毫不起眼,我們每天在它們身旁匆匆走過,從來沒有關(guān)注它們一下。大人們無視它的存在,調(diào)皮的小孩曾從它們幼小的身軀上踩踏而過,甚至無情的折斷它們。大自然的暴風(fēng)雨把它打的抬不起頭,寒冷的大雪把它們壓跨了腰,但它們最終還是挺過來了,它們掀開瓦礫,頂出墻角向世人展示它們風(fēng)采,盡管它們是那么的渺小,那么的不起眼,但它們的生命力是那么的頑強(qiáng),它們從不計(jì)較什么,它們只有奉獻(xiàn)。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@是唐朝詩(shī)人白居易寫的,這首詩(shī)是贊美小草頑強(qiáng)的生命力的'。確實(shí),小草很頑強(qiáng),草從來不在乎環(huán)境的嚴(yán)酷,只要有一點(diǎn)土,她也能生長(zhǎng)。你看,房頂上。瓦片縫。巖石縫。垃圾。墻。井壁……等等,上面都有小草的身影;蛞活w,或一叢,但卻代表了生命的希望,雖然小草沒有竹子的堅(jiān)強(qiáng),沒有柳樹的婀娜,沒有玫瑰的幽雅清香,可是小草依舊在我心中扎根,因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)中有太多太多像小草一樣的人物了,如為我們辛勤勞作的園丁,為城市奠基的建筑工人,以及更默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人,可他們都一樣高尚,都在奉獻(xiàn)自己。

  晚上,我又依稀看見了花壇中小草的影子,它們和大自然中萬物一起,構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。小草啊,你是那么柔弱,但又那么堅(jiān)強(qiáng),值得我向你學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇9

  千島湖,顧名思義大概就是由近千個(gè)島組成的湖吧。它位于杭州西郊淳安縣境內(nèi),是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。它東接杭州,西連黃山,是“杭州——千島湖——黃山”這條名山名水之旅上的一顆璀璨明珠。都說千島湖山青、水秀、洞奇、石怪,我對(duì)它充滿了向往,心心念念地想去看一看。( )

  暑假,我終于和媽媽一起踏上了旅途。一到千島湖,滿眼看到的是各種各樣的島嶼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低。旅游地圖上介紹了千島湖島上森林覆蓋率達(dá)93%有植物種類1800余種,野生動(dòng)物2100余種,湖區(qū)島嶼星羅棋布,姿態(tài)各異,宛如迷宮。

  第二天早晨,天空萬里無云,陽(yáng)光熱烈地照著大地。我們坐著白色的.游艇出發(fā)去島上游玩。游艇飛快地在湖面上奔馳,湖水被劈成兩道浪花,群山一座接一座地往我的身后移動(dòng)。有時(shí),浪花一拱,游艇就搖晃一下,我有點(diǎn)害怕,緊緊地拉著媽媽的手。我們先上了鎖島,島上有一個(gè)金光閃閃的大鎖不停地慢慢轉(zhuǎn)著,我往它的肚子里投進(jìn)了一元硬幣,希望它保佑我每天開心。島的橋墩上、亭子里、小樹上都被游客掛滿了各種各樣的鎖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是鎖的海洋,綠色小樹也變成了一顆顆“鎖”樹。

  之后,我們又去了猴島,小猴子們有個(gè)“哨兵”,爬在高高的樹上放哨,看到我們上島了,就召集猴子們一起來?yè)寲|西。我買了水果喂猴子,每次東西一扔,猴子們就去搶,可熱鬧了。猴王最厲害,搶到了一個(gè)桃子,津津有味地吃了起來。我還去摸了摸一只被鏈條鎖住的小猴,它的毛細(xì)細(xì)的,小手黑黑的,軟軟的,像只嬰兒的手。小猴子還舉手向我敬了個(gè)禮,我也回了個(gè)禮,哈哈,開心極了!

  千島湖最有名的美食就是大魚頭了,一個(gè)像臉盆那么大的碗里躺著半只大魚頭,湯被燉得成了乳白色,魚肉嫩嫩滑滑的,一口湯喝下去,我感覺眉毛都要被鮮得掉下來了,這種滋味真讓我難忘!

  千島湖群山疊翠、湖光瀲滟、風(fēng)景優(yōu)美,我希望以后還能再去游玩,讓我好好擁抱它!

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