風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
美好的事物一直存在于我們的身邊，美好的情感一直珍藏在我們的心里……他們無處不在，但也無法輕易尋覓，我們要用善于觀察的眼睛來發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景。
“走過了世事滄桑，最難相信的是那片風(fēng)輕云淡�！蔽也恢罏槭裁�，秋天是風(fēng)輕云淡的好季節(jié)，畢竟古往今來，一講到秋天，總會聯(lián)想到“無邊絲雨細(xì)如愁”，讓人認(rèn)為這是個多愁善感的季節(jié)。
如今我要改變這種想法，秋天也蘊(yùn)藏了不少的美景，來到楓樹林中，滿地都是火紅的楓葉，在上面散步，發(fā)出沙沙沙的聲音，悅耳動聽，令人陶醉其中。一陣風(fēng)吹過，地上的楓葉被吹到空中，好似蝴蝶一般在空中翩翩起舞，在林間來回地穿梭，累了便回到地上歇息。這畫面有著一種說不出的美感，讓人拋開煩心事回歸最初的自己，享受著這不可多得的寧靜。
“嘩嘩”下雨了，我并沒有躲起來，而是選擇站在雨中。那雨如絲線一般細(xì)膩，落在池塘里，水波浮現(xiàn)，濺起一朵朵小巧玲瓏的水花，那雨水宛如少女的'長發(fā)，飄柔順滑，令人心曠神怡。秋風(fēng)吹來，夾雜著雨水撲面而來，洗去了夏日的浮躁煩悶。秋雨，有春雨的細(xì)膩，夏雨的豪放，更多了幾分纏綿。
夜深了，一輪明月，掛上天空。月光映照在大地上，仿佛披上一層薄薄的絲綢，隱約聞到了桂花的香味，秋月也是一道美麗的風(fēng)景，感到心靈的慰藉。
眼底的風(fēng)景無處不在，只是靜待被我們發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇2
每個人的成長路上有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘垣，有星月漫天，也有暴風(fēng)驟雨，一道道風(fēng)景，讓我經(jīng)歷許許多多，讓我擁有一份寶貴的閱歷，人生也將得一份精彩。
記得有一次，老師讓我在升旗儀式上寫下“有朵花開，和韻菊展”幾個大字。接受任務(wù)，自然不能馬虎。從那以后，每天放學(xué)回家，我都刻苦練字。隨著時間一點一點地逼近，我練得也越發(fā)認(rèn)真了。以前歪歪還有些稚嫩的字，漸漸變得清爽干凈，秀氣十足。
終于，那一天到來了。我穿上漢服，頭戴一頂黑色的帽子，手執(zhí)毛筆和宣紙，渾身上下散發(fā)著書法家的韻味，自己也儼然成了一個“小小書法家”。進(jìn)場音樂響起來了，原來自信滿滿的我有了些擔(dān)憂：如果寫錯了字怎么辦？或者一時忘了寫什么怎么辦？或者……一個個問題接二連三地從我腦海里蹦了出來。我定了定神，心想：等會兒寫字時放松心態(tài)就行，沒有必要那樣緊張。俗話說“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我舒了口氣，走到等候區(qū)，等待上場。
過了一會兒，主持人終于點到我們的`名字了，我和小伙伴兒們走向升旗臺。來到寫字桌前。我攤開宣紙，拿起毛筆，在小伙伴們甜美的朗誦聲中，逆鋒起筆，一個個縱橫交錯的筆畫構(gòu)成了一個個秀氣的大字。這時，小伙伴甜美的聲音再次流入我的耳畔，我陶醉其中，用一條條獨特的筆畫表達(dá)心中的喜悅，一筆一畫，縱橫交錯，時而鏗鏘有力，時而連貫流暢。優(yōu)美的朗誦聲伴隨著優(yōu)美的線條，它們?nèi)跒橐惑w，字情寄于景，景又融于情，宛如看不見的陽光、流水，熠熠生輝。我十分享受，靈感突發(fā)，一個收筆，“有朵花開，和韻菊展”幾個字伴隨著“天籟之音”誕生了。此時，操場上響起了雷鳴般的掌聲，我的首場書法表演秀也圓滿地落下了帷幕。
這次表演讓我收獲了一份勇氣，一份寶貴的閱歷，讓我的人生中多一份精彩。它也成了我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
心中總有那么一道風(fēng)景——碎石和泥濘鋪就的路上，鉆出一片片滿是傷痕的倔強(qiáng)的嫩綠。
這是我日日走過，甚至夢中也路過的地方，只為遇見那震撼人心的風(fēng)景，那扎根于泥濘的不屈的生命。
雨后，踏過那片泥濘，株株野草用纖弱的手掌，握著清晨饋贈的露水，卻又似乎是他的血與淚。看它滿身的傷痕，還有那掛著淚的笑臉，都仿佛是慶祝這久違了的黎明。它是天生的棄兒，亦是天生的戰(zhàn)士。它生于泥濘，卻心向繁星。
夕陽西下，泥濘化作了厚厚的塵，灰色的世界里卻始終有幾滴綠。那青綠的野草，將手臂緊握成了利刃，塵染半身，在夕陽的余暉里仿佛垂暮的老人，卻仍是直挺挺的，那早老去的葉干枯卻還倔強(qiáng)著不愿垂落，像在堅守著什么，盡管它粗糙的掌紋里滿是歲月的灰塵。
這夕陽里的野草讓我鼻子一酸，不禁想起了什么人。那個人手掌像樹皮般堅硬，上面滿是歲月踩踏的傷痕，他常佝僂著背，如弓，一次次痛苦的彎曲，又一次次把他的孩子送向遠(yuǎn)方。他就是我的父親，我曾無數(shù)次感到我終于長大了，我能看得更遠(yuǎn)，誰知我卻只是因為站在他的肩上。父親，我赤裸裸的來，僅憑著與您相承的一縷血脈，就得到了您所有的愛。心中常常莫名的感動，我偶然的來，卻成了你生命里的主宰。
我們是一株野草，父母化作了根，一次次彎曲了自己的身體，在泥濘里犧牲了青春。而我化作了葉，化作了花，迎接著陽光，沐浴著春水。
那路邊的野草，用盡了力氣的`生長，仿佛是為了不辜負(fù)什么，也是為了守護(hù)什么。那夢中對于黎明的眷戀，引導(dǎo)著他執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方。從此我的心靈里烙刻下了一處無法抹去的風(fēng)景——一株野草，一株承載著夢想的草�；蛟S到最后一切都將回歸原點，所有的奮斗，所有的汗水與淚水都化為烏有，就像夢醒，但是它可以無愧的說：“我努力過”。
無法忘卻那給我心靈強(qiáng)烈震撼的風(fēng)景，那株在黎明里在風(fēng)雨中活得明亮活得堅韌的野草。
也終有一天，我將說：我踏著泥濘而來，迎著繁星而去，即使?jié)M面?zhèn)垡惨獔允刈∵@心靈這生命的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
莫嘆一切已消失，因為它們本就在自己的手中。
——題記
看哪，這還是小學(xué)時的同學(xué)錄，許久未看，上面已經(jīng)覆蓋了時間的灰塵，我將其輕輕拂去，懷著一顆期待的心，愿在翻閱的過程中，碰撞出曾經(jīng)友誼的火花。
小時候的我們，還不懂得，怎么用所謂的堅強(qiáng)偽裝自己。只是以為，這個世界非黑即白，所以的一切在自己的思想中，皆是美好的。
曾經(jīng)，沒有多么激烈的學(xué)習(xí)競爭，總是盼著下課時的玩耍，如脫韁的野馬，盡情地在操場上奔跑。現(xiàn)在回首時，那些在我們看來的幼稚游戲，早已不存在了，只是偶爾地，回憶會帶著這些快樂從我們的腦中閃過，給我們一瞬間的感動。
曾經(jīng)，沒有三思而后行的顧慮，也許那時候的言語，縱然直率，也令人欣慰。總比現(xiàn)在所謂委婉的諷刺，來得更切實際！我們可以盡情地，為此和朋友拌嘴，生氣，或許在心中，還會念想著去“詛咒”別人罷。但自己的內(nèi)心，就像一潭優(yōu)雅的湖水――寧靜、淡泊、美麗。縱使遭遇泥塊和沙石的襲擊，也能很快使污垢沉淀，不改光彩的容顏。再憶童年，如星空的煙火，完美無瑕。
首頁，便是老師對我的評價，當(dāng)那些字跡漸漸地跳進(jìn)自己的.眼中，不禁添了幾分驕傲。原來那時候的我，在老師眼中，是一個陽光向上，有思想的學(xué)生��！這終究是一份鼓勵啊！如高天之上，微弱的星光，在不經(jīng)意間，突然變亮了幾分，而星光似乎意有所指――向往源于心中的震動，或輕或重。
我又繼續(xù)向后翻閱著，那是曾經(jīng)的朋友給我的祝福。語言沒有多么華麗，還只是頗為生疏的字體，仍覺得這是坦蕩的真實。經(jīng)時間擱淺，有些同學(xué)的名字，我都有些陌生了，但這份回憶，就是不可缺少的輕松感，一直放在心中，才覺得踏實。
也許，那時候的灑脫，才是真正的快樂罷！不會像現(xiàn)在一樣，自己如一只刺猬一樣，孤獨而又可憐，多么渴望能有人來擁抱自己，卻總是不自覺地傷害了別人。漸漸地，習(xí)慣了在別人靠近時，便機(jī)敏地躲開，為了自己，也為了別人。
其實當(dāng)我們成熟以后，也就摒棄了曾經(jīng)想長大的迫不及待。因為我們知道，童年，它就是一道靚麗的風(fēng)景線，我們總從中汲取快樂。以至于，在人生的旅途中，每前進(jìn)幾步，便忍不住回頭看幾眼，倒不是作為自己的動力，而是想給自己最好的希望！
愿我們，攜著放不下的曾經(jīng)，向未來大步走去……
——后記
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