風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
美好的事物一直存在于我們的身邊,美好的情感一直珍藏在我們的心里……他們無處不在,但也無法輕易尋覓,我們要用善于觀察的眼睛來發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景。
“走過了世事滄桑,最難相信的是那片風(fēng)輕云淡!蔽也恢罏槭裁,秋天是風(fēng)輕云淡的好季節(jié),畢竟古往今來,一講到秋天,總會聯(lián)想到“無邊絲雨細(xì)如愁”,讓人認(rèn)為這是個多愁善感的季節(jié)。
如今我要改變這種想法,秋天也蘊(yùn)藏了不少的美景,來到楓樹林中,滿地都是火紅的楓葉,在上面散步,發(fā)出沙沙沙的聲音,悅耳動聽,令人陶醉其中。一陣風(fēng)吹過,地上的楓葉被吹到空中,好似蝴蝶一般在空中翩翩起舞,在林間來回地穿梭,累了便回到地上歇息。這畫面有著一種說不出的美感,讓人拋開煩心事回歸最初的自己,享受著這不可多得的寧靜。
“嘩嘩”下雨了,我并沒有躲起來,而是選擇站在雨中。那雨如絲線一般細(xì)膩,落在池塘里,水波浮現(xiàn),濺起一朵朵小巧玲瓏的水花,那雨水宛如少女的'長發(fā),飄柔順滑,令人心曠神怡。秋風(fēng)吹來,夾雜著雨水撲面而來,洗去了夏日的浮躁煩悶。秋雨,有春雨的細(xì)膩,夏雨的豪放,更多了幾分纏綿。
夜深了,一輪明月,掛上天空。月光映照在大地上,仿佛披上一層薄薄的絲綢,隱約聞到了桂花的香味,秋月也是一道美麗的風(fēng)景,感到心靈的慰藉。
眼底的風(fēng)景無處不在,只是靜待被我們發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇2
每個人的成長路上有花團(tuán)錦簇,也有斷壁殘垣,有星月漫天,也有暴風(fēng)驟雨,一道道風(fēng)景,讓我經(jīng)歷許許多多,讓我擁有一份寶貴的閱歷,人生也將得一份精彩。
記得有一次,老師讓我在升旗儀式上寫下“有朵花開,和韻菊展”幾個大字。接受任務(wù),自然不能馬虎。從那以后,每天放學(xué)回家,我都刻苦練字。隨著時間一點一點地逼近,我練得也越發(fā)認(rèn)真了。以前歪歪還有些稚嫩的字,漸漸變得清爽干凈,秀氣十足。
終于,那一天到來了。我穿上漢服,頭戴一頂黑色的帽子,手執(zhí)毛筆和宣紙,渾身上下散發(fā)著書法家的韻味,自己也儼然成了一個“小小書法家”。進(jìn)場音樂響起來了,原來自信滿滿的我有了些擔(dān)憂:如果寫錯了字怎么辦?或者一時忘了寫什么怎么辦?或者……一個個問題接二連三地從我腦海里蹦了出來。我定了定神,心想:等會兒寫字時放松心態(tài)就行,沒有必要那樣緊張。俗話說“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”。我舒了口氣,走到等候區(qū),等待上場。
過了一會兒,主持人終于點到我們的`名字了,我和小伙伴兒們走向升旗臺。來到寫字桌前。我攤開宣紙,拿起毛筆,在小伙伴們甜美的朗誦聲中,逆鋒起筆,一個個縱橫交錯的筆畫構(gòu)成了一個個秀氣的大字。這時,小伙伴甜美的聲音再次流入我的耳畔,我陶醉其中,用一條條獨特的筆畫表達(dá)心中的喜悅,一筆一畫,縱橫交錯,時而鏗鏘有力,時而連貫流暢。優(yōu)美的朗誦聲伴隨著優(yōu)美的線條,它們?nèi)跒橐惑w,字情寄于景,景又融于情,宛如看不見的陽光、流水,熠熠生輝。我十分享受,靈感突發(fā),一個收筆,“有朵花開,和韻菊展”幾個字伴隨著“天籟之音”誕生了。此時,操場上響起了雷鳴般的掌聲,我的首場書法表演秀也圓滿地落下了帷幕。
這次表演讓我收獲了一份勇氣,一份寶貴的閱歷,讓我的人生中多一份精彩。它也成了我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
心中總有那么一道風(fēng)景——碎石和泥濘鋪就的路上,鉆出一片片滿是傷痕的倔強(qiáng)的嫩綠。
這是我日日走過,甚至夢中也路過的地方,只為遇見那震撼人心的風(fēng)景,那扎根于泥濘的不屈的生命。
雨后,踏過那片泥濘,株株野草用纖弱的手掌,握著清晨饋贈的露水,卻又似乎是他的血與淚。看它滿身的傷痕,還有那掛著淚的笑臉,都仿佛是慶祝這久違了的黎明。它是天生的棄兒,亦是天生的戰(zhàn)士。它生于泥濘,卻心向繁星。
夕陽西下,泥濘化作了厚厚的塵,灰色的世界里卻始終有幾滴綠。那青綠的野草,將手臂緊握成了利刃,塵染半身,在夕陽的余暉里仿佛垂暮的老人,卻仍是直挺挺的,那早老去的葉干枯卻還倔強(qiáng)著不愿垂落,像在堅守著什么,盡管它粗糙的掌紋里滿是歲月的灰塵。
這夕陽里的野草讓我鼻子一酸,不禁想起了什么人。那個人手掌像樹皮般堅硬,上面滿是歲月踩踏的傷痕,他常佝僂著背,如弓,一次次痛苦的彎曲,又一次次把他的孩子送向遠(yuǎn)方。他就是我的父親,我曾無數(shù)次感到我終于長大了,我能看得更遠(yuǎn),誰知我卻只是因為站在他的肩上。父親,我赤裸裸的來,僅憑著與您相承的一縷血脈,就得到了您所有的愛。心中常常莫名的感動,我偶然的來,卻成了你生命里的主宰。
我們是一株野草,父母化作了根,一次次彎曲了自己的身體,在泥濘里犧牲了青春。而我化作了葉,化作了花,迎接著陽光,沐浴著春水。
那路邊的野草,用盡了力氣的`生長,仿佛是為了不辜負(fù)什么,也是為了守護(hù)什么。那夢中對于黎明的眷戀,引導(dǎo)著他執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方。從此我的心靈里烙刻下了一處無法抹去的風(fēng)景——一株野草,一株承載著夢想的草;蛟S到最后一切都將回歸原點,所有的奮斗,所有的汗水與淚水都化為烏有,就像夢醒,但是它可以無愧的說:“我努力過”。
無法忘卻那給我心靈強(qiáng)烈震撼的風(fēng)景,那株在黎明里在風(fēng)雨中活得明亮活得堅韌的野草。
也終有一天,我將說:我踏著泥濘而來,迎著繁星而去,即使?jié)M面?zhèn)垡惨獔允刈∵@心靈這生命的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
莫嘆一切已消失,因為它們本就在自己的手中。
——題記
看哪,這還是小學(xué)時的同學(xué)錄,許久未看,上面已經(jīng)覆蓋了時間的灰塵,我將其輕輕拂去,懷著一顆期待的心,愿在翻閱的過程中,碰撞出曾經(jīng)友誼的火花。
小時候的我們,還不懂得,怎么用所謂的堅強(qiáng)偽裝自己。只是以為,這個世界非黑即白,所以的一切在自己的思想中,皆是美好的。
曾經(jīng),沒有多么激烈的學(xué)習(xí)競爭,總是盼著下課時的玩耍,如脫韁的野馬,盡情地在操場上奔跑。現(xiàn)在回首時,那些在我們看來的幼稚游戲,早已不存在了,只是偶爾地,回憶會帶著這些快樂從我們的腦中閃過,給我們一瞬間的感動。
曾經(jīng),沒有三思而后行的顧慮,也許那時候的言語,縱然直率,也令人欣慰。總比現(xiàn)在所謂委婉的諷刺,來得更切實際!我們可以盡情地,為此和朋友拌嘴,生氣,或許在心中,還會念想著去“詛咒”別人罷。但自己的內(nèi)心,就像一潭優(yōu)雅的湖水――寧靜、淡泊、美麗。縱使遭遇泥塊和沙石的襲擊,也能很快使污垢沉淀,不改光彩的容顏。再憶童年,如星空的煙火,完美無瑕。
首頁,便是老師對我的評價,當(dāng)那些字跡漸漸地跳進(jìn)自己的.眼中,不禁添了幾分驕傲。原來那時候的我,在老師眼中,是一個陽光向上,有思想的學(xué)生!這終究是一份鼓勵啊!如高天之上,微弱的星光,在不經(jīng)意間,突然變亮了幾分,而星光似乎意有所指――向往源于心中的震動,或輕或重。
我又繼續(xù)向后翻閱著,那是曾經(jīng)的朋友給我的祝福。語言沒有多么華麗,還只是頗為生疏的字體,仍覺得這是坦蕩的真實。經(jīng)時間擱淺,有些同學(xué)的名字,我都有些陌生了,但這份回憶,就是不可缺少的輕松感,一直放在心中,才覺得踏實。
也許,那時候的灑脫,才是真正的快樂罷!不會像現(xiàn)在一樣,自己如一只刺猬一樣,孤獨而又可憐,多么渴望能有人來擁抱自己,卻總是不自覺地傷害了別人。漸漸地,習(xí)慣了在別人靠近時,便機(jī)敏地躲開,為了自己,也為了別人。
其實當(dāng)我們成熟以后,也就摒棄了曾經(jīng)想長大的迫不及待。因為我們知道,童年,它就是一道靚麗的風(fēng)景線,我們總從中汲取快樂。以至于,在人生的旅途中,每前進(jìn)幾步,便忍不住回頭看幾眼,倒不是作為自己的動力,而是想給自己最好的希望!
愿我們,攜著放不下的曾經(jīng),向未來大步走去……
——后記
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