- 心中的風景作文 推薦度：
- 留在心底的風景作文600字 推薦度：
- 以風景為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
風景的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的風景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景的作文 篇1
風景，可以說有美，有很美，有更美，還有最美的�！白蠲馈辈粏螁翁岈F(xiàn)出它的美字，還有更加深刻地體現(xiàn)出它的“最”字。
“最”字表現(xiàn)了唯一的�！白睢弊值囊饬x很深也很多。如果“最”字和“美”字聯(lián)系到一起，就更加完美了
“最美”的風景可以表現(xiàn)在態(tài)度以及你最美的精神品質(zhì)。風景可以是觀賞的，也可以是你用心去感受，想象和觸摸的。最美，最靚麗的風景你感受到了嗎？如果沒有，那么就讓我們一起來感受著最美，最靚麗的風景線吧！
在QQ上，朋友圈中刷爆了那如詩如畫，美不勝收的雪景。然而一些媒體轉(zhuǎn)發(fā)了一張照片讓人們看到了另一種“雪景”。某地有四名環(huán)衛(wèi)工人正在大馬路上清理積雪。其中一位環(huán)衛(wèi)工人的臉上沾滿了清掃車噴出來的污漬，四名環(huán)衛(wèi)工人身上的橙色馬甲工作服已經(jīng)完全看不出原來的鮮艷顏色，根據(jù)所了解得，四名環(huán)衛(wèi)工人凌晨兩點多就來到大馬路上清理積雪，一直持續(xù)到上午八點，期間，四名環(huán)衛(wèi)工人連口水都沒有時間喝。這樣的“雪景”也讓無數(shù)網(wǎng)友為之動容。這么美的`風景真是讓人難以忘懷啊。四名環(huán)衛(wèi)工人的工作態(tài)度真的是特別的認真，為了能讓更多的人出行方便，他們的工作態(tài)度真是最美的風景，真是讓我們頓時心生敬畏之情以及要學習他們這樣一種對待工作的認真精神。
四名環(huán)衛(wèi)工人一絲不茍的工作態(tài)度，能讓他們堅持下去，提現(xiàn)了四名環(huán)衛(wèi)工人有堅定的意志力和滿腔的熱情，他們熱成這份工作，他們愿意為人民服務(wù)，他們喜歡這樣的自己，他們才會更加地快樂。他們的身姿總是佝僂著，不畏辛苦地繼續(xù)清理積雪，連口水都沒有時間喝。他們的辛苦有誰可以懂得和感受到。他們清理時的身姿是一道最美的風景線。
世上有很多好看的風景，但這道風景是最美麗的！最靚麗的風景線。他們堅定的意志力和滿腔的熱情是最美的風景線。
風景的作文 篇2
在成長的路上，我遇到過許多美麗的風景，但是我認為，她才是我永遠也看不夠的風景。
記得有一次下午放學，在外面突然下起了瓢潑大雨，可我卻沒有帶傘，我十分后悔沒帶傘，因為在早上我要去上學的時候，媽媽特意提醒我說今天下午有雨你帶上傘吧，我今天下午要去城里，所以下午下雨的話我不能去給你送傘，我卻不耐煩的說：“沒事，看這天氣，下午肯定不會下雨，我上學去了，一會兒要遲到了，等我想到這里我的好朋友突然在后面拍了我一下問：“你怎么啦？在想什么呢？”我說：“下這么大的雨，我沒帶傘怎么回家？”她卻說：“正好我?guī)Я宋覀円黄鹱甙�，你不介意我們就用一把傘吧？”我說：“當然，誰讓我們是好朋友呢？”我朝她笑了笑和她打起傘向家中走去，在路上我們有說有笑，不一會兒我到家了，我便說：“來我家寫作業(yè)唄，我們一起�！彼α诵φf：“不用了，這么晚了，我要回家了。”“好，那拜拜，明天見，對了，謝謝你。”她說：“不用謝，誰讓我們是好朋友呢？”說著說著她便走了，留下了他拿漸行漸遠的背影，看著她的背影，我心里升起了一股暖意。心想：“有她的地方就是風景！謝謝！”
還記得有一次，我在上課的時候突然肚子疼，疼得我臉色發(fā)白。我的同桌就問我：“你怎么了？我說：“我肚子好疼��！”那時我的肚子上被無數(shù)根針扎的一樣，后來同桌看我臉色不太對勁，就舉手告訴老師，老師說：“你等著，我給她倒點熱水。”同桌說：“好，緊接著不知同桌想起了什么，突然說：“老師我知道她家，要不我把她送回家吧�！崩蠋熣f：“好，你等一下我倒點兒熱水先讓她喝點�！比缓罄蠋熞宦沸∨艿娜ソo我倒熱水，我喝了點熱水，同桌就扶著我把我送回家，當走到半路的時候我肚子突然又疼了起來。同桌在走著的時候看見我臉色不太對勁，就問我：“你是不是肚子又疼了，你臉色怎么有點不太對勁？”我說：“沒事兒，等一會兒就到家了，我再堅持一會兒就好了�！蓖揽戳丝矗挷徽f的把我背了起來。我嚇了一跳，就對她說：“我挺重的要不你把我放下來吧，我自己還能走。她說：“反正也快到你家了，沒事兒，就這么一小段路我還是能背的動你的！她向我笑了笑就背著我向家中走去。她在路上對我噓寒問暖的，一會兒問我肚子疼不疼，一會兒我肚子疼不疼。等到快到家的.時候她把我放下來，我看到了她頭上的汗珠不住的往下滴，我說：“謝謝！”媽媽看見我回來了就問我怎么了，她回答道：“她上課肚子疼，老師讓我把她送回來。說著她向外面走去說：“阿姨我還要上課，我就先走了！”她走后每當我想起她背我的場景，我心中就不由自主的升起了一股暖意。有她的地方就有風景！
友誼是人生路上的指南針，那朋友就是我們?nèi)松飞险樟廖覀兦斑M道路的路燈。朋友可以幫助我們遠航，有朋友的地方就有風景！有她的地方就有風景！
風景的作文 篇3
夏天的一個早晨，我走到小公園里玩。走進小公園的門口，第一時間就是聞到一陣又一陣荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘邊跑去。
荷花開得可不少。荷葉一片一片，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這么多的荷花，五光十色，有紅的、白的、淡黃的……真美麗！有的荷花只展開了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了，像幾位穿著舞裙的小姑娘，在跳著旋轉(zhuǎn)舞。有的還是小小的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
我置身于這么多的荷花之間，陶醉地欣賞荷花的美�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不覺間，我感覺自己就是一朵荷花了。
說完荷花，可別忘了池下的小魚。小魚身上有五顏六色的魚鱗，有紅色的、藍色的`、黃色的……小魚有著扇子似的尾巴，張開游動時就像在水里飄動的柔軟的綢布，真是好看極了！
小公園里的荷花塘真是美麗�。�
風景的作文 篇4
綻放，冬日里的一束暖陽；綻放，寒風中的意識；綻放，綻放舞臺上的獨一無二；綻放，那含著向天歌姿態(tài)的風景。
揶揄無意般吹進陽光灑滿的舞蹈房里，斑斑點點的從窗外的楓葉莖中穿過。陽光在我衣袖上閃過，格外璀璨，一只手在空中拿捏翻動著，另一只手托著腹部，雙腳一會兒立起，一會兒落下，順勢擺作一只向天歌。窗外操場的楓葉氤氳著泥土的氣息伴著星點的余光斜織著灑在我的頭頂。來，往；俯身，張望；臥下，躍起。在空中旋轉(zhuǎn)，半扭半轉(zhuǎn)，欲圖伸長擺出向天歌的姿態(tài)，卻也連捧住那最后一點殘陽的力氣都沒有，無情的.跌落，翳蔽了來自一切的訊息。
我坐在地上喪失了向天歌原本的姿態(tài)。
可陽光還在楓葉上跳躍著，零零碎碎的是小歡喜。在我眼里，卻都是大惆悵，獨自的彷徨，光束囈語著的都是些不愉快的清香。
澀澀。瑟瑟。
壞情緒從不迷亂世界，但定會荒亂了心。
操場上，楓葉似乎沒有那么火紅，陽光似乎沒那么耀眼，或種種努力都是芬芳，或種種惆悵都是色彩，或種種歡喜都是風景，我綻放的風景。
楓葉的摩擦聲瑟瑟，向天歌又開始怡然起舞，像莊周夢中的彩蝶，臥立時又似法布爾文中的冬蠶，慢慢的，綻放的，綻放的是向天歌的姿態(tài)。起身，借著腳上的力躍起，扭轉(zhuǎn)，發(fā)揮腰部的力量，單腿越過頭頂，雙手往上抬，一直往上抬，欲圖捧住的余光照射在心房，綻放般的風景被挽留，驅(qū)走的是那一片時的踟躇與不安。
沒有了舞蹈房前的那面鏡子，對著的是這一棵楓樹，殘缺而賦我以芬芳，以色彩。雀悅般內(nèi)心的小歡喜，卻臨著這一凄凄慘慘的色彩，毋庸置疑的就是這一點的成功。
我在寒風中綻放，綻放的是含著向天歌姿態(tài)的風景，我在堅毅中成長，成長的是那一點去分享，去熱愛，去感恩的思想。感恩這一片綻放的風景。
余光還是星星點點般搖曳著，倒映著的是那個最好的自己，綻放著的是最靚麗的風景，在人生底色上的那朵粉色往往是這道最亮麗的風景……
【風景的作文】相關(guān)文章：
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29
風景的作文08-29