風(fēng)景作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
星期日，經(jīng)受完學(xué)習(xí)的魔鬼訓(xùn)練后，如釋重負(fù)地跑了出去，趕忙去赴約。
恰好，路上碰見了朋友。相伴著去了北嶺小學(xué)。無疑，這次約定是打球。打球的聲音在校外就依稀可聞。天氣晴好，萬里無云，又是一個流汗的日子啊。小學(xué)里環(huán)境很好，樹木蔥蘢，“吱咚”這令人愉悅的聲音從何而來？
“球進(jìn)了！”朋友飛速奔到籃框下，繼續(xù)練起了投球。我也沒閑著，籃球一次次出現(xiàn)在藍(lán)天上，地面一次次出現(xiàn)被汗浸濕的水漬。汗并不白流，藍(lán)天上的球總會一次次奔向甚至去穿越那勝利的`籃框。
時間過得很快，藍(lán)天的底色換成可緋紅，在其上還不時出現(xiàn)幾只歸巢的鳥。“打場比賽吧，時間不早了�！迸笥雅呐奈业募缯f道，我點了點頭，朋友喚來四個球友，分完組隊后，比賽開始了。
對手非常棘手，總把球運得很低，無法攔截，怎么辦？我絞盡腦汁，叫來了朋友，朋友的身軀站在哪兒就讓人看著很害怕，我讓他去攔，起碼在精神上能壓過他。那對手動了起來，看那架勢就要投籃，可不能讓他投進(jìn)。朋友一個閃身擋住了他，臉緊靠著臉，果然，唬住了對手。趁他不注意，朋友搶來了球，朋友使勁一跳，來了個假投球，“敵方”見識跑到了籃框下，空位！球到了我手里，所有人朝我涌了過來，又是一個空位，球傳給了朋友，漂亮！進(jìn)了！
對手有一當(dāng)然不會再二，后面就沒什么辦法了，盡量最大的力了，還是輸了。汗珠擁抱著額頭，雖然輸了，但很高興。甩了甩頭，空中多了許多汗珠，陽光透過汗珠閃出了光芒，它像一面鏡子，映照著這獨好的風(fēng)景，映照著這邊我們洋溢著笑容的臉，映照著陽光下沸騰的青春，我愿將其永遠(yuǎn)駐藏在心中，化為友誼的圣水讓它永遠(yuǎn)流淌在心間。
風(fēng)景作文 篇2
那就是在上年暑期，我與好多個小伙伴們相聚到東平湖港口玩。
最先踏入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的烘托下看起來更為清雅可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有一點兒淤泥與殘渣。使我們禁不住想到了劉禹錫的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的優(yōu)美詩句、
河面上佇立著好多個木制小亭，也有小木橋相接，四通八達(dá)。大家坐著在其中一座亭上，鋪平淺黃色的面料，變擺到了從自己產(chǎn)生的吃食。
坐下來庭上，口含淡茶，眾山四方，一切一覽無遺，竟也是人生之路一大快事。難怪一些古時候有著理想化抱負(fù)，卻無法得到器重的人，爭相歸隱，寄情山水。大約要素都不僅僅官場錯亂，有夢想抱負(fù)無從使出的無可奈何與憤恨吧？這自然界中的幽美青山綠水大約也可變成在其中之一吧！
正午時候，大家穿行在木橋上，有一位老者問大家需不需要坐他的小船，泛舟湖上，大家激動的同意了，本人湊足了花費。大伙兒便來到船，坐定老大爺便滑動木槳，船慢慢地啟動了。大家便在船里興高采烈四面遠(yuǎn)眺。
手觸沁涼的湖泊，好像大腦也越來越更加保持清醒了。洗把臉，迎著躁熱的夏風(fēng)，向荷花密布的荷花從這當(dāng)中駛?cè)ァ?/p>
中途，老爺爺向大家敘述了荷葉荷花的主要用途。它全身上下皆可食，也有賞析和功效與作用。大家聽的津津有味。
說著說著，大家便趕到了荷花密布的地區(qū)。這兒的荷花這多呀！都一簇簇地?fù)碓谝黄�，有小小花苞，也是有的略微伸開，悄悄地窺視著這世界，也有的'徹底綻放了！向大家呈現(xiàn)它璀璨的笑容。全是那麼粉嫩，這般完美無瑕。簡直襯托了那句出淤泥而不染，濯清漣而不妖啊！
夕陽日趨西斜，大家便下了小船，道別老爺爺，望著手上的幾朵荷與葉，那就是老爺爺剪下送大家的。大家相聚下一次再會。便踏入了回家了的歸途。回望身后，池在落日的散射下，想渡了一層金輝，更為好看了。
風(fēng)景作文 篇3
我和高志龍在這個培訓(xùn)機構(gòu)辦完事以后，決定在半路下車。因為現(xiàn)在這個時候時間還是十分早的，所以有很多機會可以欣賞到沿途的風(fēng)景，這也就是周末閑暇之余的一種生活方式！
我們坐公交車在這個汽車北站下車，高志龍說自己經(jīng)常在這里做汽車回家，所以就開始為我領(lǐng)路，我們也開始了回學(xué)校的旅途！
我們在這里去了一趟廣場附近，這里沒有很多的人，我估計是時間沒有到晚上，也有可能這里本身的人就不是很多。這里的建筑風(fēng)格類似于古代的點將臺，在下面還有一些仿制的盔甲以及古時候的長槍，這個東西的高度怎么也有兩米五，我們兩個人就在這里隨便看看，發(fā)覺這里也沒有什么人，或許沒有什么人在這個寒冷的`周末會出來受凍。
后來，我們又去了一趟這里的河邊，我這一次感覺我從農(nóng)村來十分的自豪，因為我發(fā)現(xiàn)這里的河水只可遠(yuǎn)觀不可褻玩，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望的時候發(fā)現(xiàn)這里還是十分不錯的地方，可是一走近就是發(fā)覺城市的缺憾，里面的河水混濁不堪，而且還有類似于排污泵的東西在這里直接排污，使得這里有一陣一陣的臭味，我在這里沒有停留！
我們經(jīng)過一個浮橋之后，這都是塑料制品鏈接而成的，之后我們就踏上了回學(xué)校最后的路途！
風(fēng)景作文 篇4
幾多壯志與夢想，幾多理想與抱負(fù)，留心一棵草，能感春天之生機；留心一朵花，能觀天地之色彩；留心一片葉，能悟人生之哲理。一路走來，多少動人的風(fēng)景，惆悵的，美好的，憂傷的，快樂的，卻都值得回味。
——題記
看不厭天邊的火燒云和熟練的紅高粱相融成一片；看不厭飽滿的麥穗低著謙遜的'頭顱在風(fēng)中舞起金浪；看不厭落葉滿天。不喜歡在一處風(fēng)景停留，卻也不會因雷同而厭煩。
紅了希望，綠了夢想。黃昏時，誰會到墳間去辨認(rèn)殘破的墓碑，已經(jīng)忘了埋葬時的方位，只記得哭的時候是朝著夕陽，還有滿天的楓葉，風(fēng)吹落最后一片葉。對你的回憶在凋謝，在剩下寂寞的楓葉。泥邊的小草還泛著濕氣，搖曳的柳枝在眼前低吟，無邊的殘陽早已稀疏。季節(jié)在更替，楓葉還是一季一季的飄落。葉落無痕，成長無傷，就讓我守著這寂寞的楓葉，讓思念變得綿長。奶奶，你在天國過得好嗎？我很想你，百般呼喚，只剩下孤零零的荒冢，冷風(fēng)正吹著你墳上白頭的草，大概是你聽到我的呼喚了吧！
手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)起舞；采擷繽紛，與青山共快，與殘陽同樂。昨天西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。朋友說，我有一種東西叫傲氣，似乎對一切都那么隨便。說話時盛氣凌人，無法抗拒，也就是這樣的性格注定了在生活中不會有絕處逢生的驚喜。一次次的失敗撕碎了我對自己的期盼，也許我太高估自己了，像一只自以為是的小海鷗在險惡的大海中被狂風(fēng)暴雨一次又一次地襲擊，傷痕累累，卻還在痛苦掙扎，不知什么時候?qū)W會了笑臉迎人，自怨自艾，仿佛從別人那里才能得到證明自己的勇氣。誰曾回憶故去的日子，誰又會尋找未來的自我。一路走來，即使是委屈或激動的淚，即使是悄無聲息的日子，即使是流逝的生活。不也是一幅幅動人的風(fēng)景畫嗎？
徐徐找來，沒有把歲月的流逝夸張成“朝如青絲暮成雪”；沒有把生活的失落描繪成“無可奈何花落去”；也沒有把人生的真諦透徹到“人生代代無窮已，”。只是終于找到了懵懂與青澀，終于在偶然的機會找到了破解歲月的密碼。
回顧走過的風(fēng)景，藤枯樹老，鴉已飛去；小橋流水，物是人非；古道西風(fēng)，千里難救。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
一路風(fēng)景，讓我歡喜讓我憂。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文08-28
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-31
風(fēng)景的作文08-31