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寫景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時間:2023-11-06 17:00:23 寫景作文 我要投稿

實用的優(yōu)秀風(fēng)景作文(集合4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀風(fēng)景作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的優(yōu)秀風(fēng)景作文(集合4篇)

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  風(fēng)景,是如此的美麗,也因美麗而讓人留戀!留在我心中的不僅僅是繽紛的自然景色。

  生活也很美,心中的風(fēng)景至今難忘,常;厥幵谀X海中,引我深思。

  那個秋日的黃昏,我?guī)е壹业摹皩殐骸比ス飞仙⒉,寶兒不聽我話,顧自己跑了。我跟隨其后,邊聽音樂邊享受著黃昏帶來的氣息漫步在鄉(xiāng)間小路上。

  “老婆子,我年紀(jì)大了,能陪你的時間不多了,你要好好照顧自己!”這句話讓我停下了腳步,尋聲望去,是對年過花甲的老人正緩緩地向我走來。

  “老頭子,我會照顧好自己,但我不希望你離開我,沒有你的日子我該怎么過?你要知道,我不會離開你,我會一直陪你直到閉上雙眼。老奶奶溫和的說著。接著望了望遠(yuǎn)處的夕陽。

  聽著這些話,我被感動了,雖然只是簡簡單單的一段話,但卻是最真切感人的話語。我找了一塊小石頭坐了下去,伴隨著秋分聆聽這感人的樂章!

  這時,他們已經(jīng)來到我面前,我微笑的'和他們打招呼,老爺爺和老奶奶也以微笑回應(yīng)。他們笑的是那么慈祥,那么親切。這簡單的兩個微笑,烙印在我心中。

  這對老人頭發(fā)鬢白,臉上布滿了皺紋,甚至連皮膚也沒有了彈性。但是他們十指緊扣的雙手卻是那么光滑,那么富有彈性!因為有愛,他們會手牽手走向人生的終點。

  我跟隨其后,用照相機將那最美的最讓我打心底感動的哪一些場景記錄了下來,從此這幸福的一刻永遠(yuǎn)留在我的心中!

  只有簡單的話語,只有平凡的動作,卻將這個黃昏點綴的如此閃耀!這是一對老人,一對年邁的老人留給我的這個黃昏!我將照片洗出來,貼在床邊。每次看到總讓我不曾想起那道秋日烙印在我心中那最美的風(fēng)景……

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  每每經(jīng)過那條平常的小路,總會聞到記憶的芳香,每每走進小路旁的樹林,總會看到那抹別樣的風(fēng)景。

  又一次來到了外婆家,來到這個熟悉的地方,想起了兒時在這樸實小鎮(zhèn)上快樂玩耍的場景,腦海中隱隱有一絲空蕩,似乎還缺了點什么。我憑著記憶,沿著外婆家后門的小路追尋著記憶中的那個場景。

  走過一座座矮屋,帶著一戶戶家中的幸福祥和,踏過一座小橋,我找到了你——小樹林。頓時,兒時在樹林間快樂玩耍的場景如清水般一一呈現(xiàn),還有那躺在樹林深處的小秘密!

  帶著欣喜,奔跑著穿過你,享受著和風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出的沙沙聲響,享受著你帶來的清新空氣,一陣小跑后,我穿越了你,眼前呈現(xiàn)的又是一番新天地!我的心被這樣的美景深深地折服,多年不見,這兒似乎變得更加優(yōu)美了,如同那部電影《你的名字》中被隕石撞擊形成的系守圣地般。小溪包圍在它的四周,將它圍成圓形,而它靜靜地矗立在被小溪包圍的土地之中,散發(fā)著莊嚴(yán)神圣的.氣息,它周圍土地上嵌滿了點點白色的小花,蝴蝶飛舞在它的四周,小鳥們一定是為了想搏得這嚴(yán)肅的槐花樹一笑,站在枝頭歡快地唱著動人的歌。

  看著看著,我心動了,輕輕地走向槐花樹,輕盈地躍過小溪,踮起腳尖小心地走,怕踩壞了這潔白美麗的花朵,又怕嚇飛了歡樂歌唱的小鳥和翩翩起舞的蝴蝶。走到槐樹根前的一片綠地上,盤坐在樹下,靜靜聆聽鳥兒的歌唱,身體隨著微風(fēng)輕輕搖擺,追逐名利的心漸漸平靜下來,享受著此刻的閑適,伴隨著縷縷清香,沐浴著溫暖的陽光,在這樣寧靜的午后睡去。夢中,我化成一只蝶,與同伴們一起跳舞,又化成一只鳥,為槐花樹歌唱。隱約,我聞到了飯菜的香味,醒來,發(fā)現(xiàn)已是黃昏。晚霞染紅了天際,勾勒出云彩的輪廓。我意識到該回家了。

  回頭望向這棵古老的槐花樹,心中充滿了不舍,我深深地?fù)肀Я讼禄被,然后跨過小溪,穿過樹林,站在樹林入口的小路上,朝樹林深處望去,一抹霞光閃爍著、躍動著,在我心中深深刻下。

  世上有幾處世外桃源之美景?有幾處樹林深處還藏有令人驚喜的秘密境地?恐怕也只有外婆家后面的這一片小樹林吧!

  這一抹別樣的風(fēng)景值得動容,這一抹別樣的風(fēng)景值得留戀,這一抹別樣的風(fēng)景值得我藏在記憶的最深處!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  今天,學(xué)校組織我們班的同學(xué)走進大自然,也就是在離學(xué)校不遠(yuǎn)的田野里來個步行小旅游。我們排著整齊的隊伍出發(fā)了,前頭的幾個同學(xué)帶著綬帶,像幾個先鋒使者。

  我們的隊伍前進著,路兩旁的大樹挺立著,瞧大樹似一個個堅強的衛(wèi)士。路上鋪滿了樹蔭,樹蔭遮著陽光。雖然是在盛夏,我們并沒有感到太熱。

  突然,路兩旁樹林里出現(xiàn)了花的世界,紅色的月季花,紫色的牽;ǎ恢澜惺裁疵值姆凵幕ㄩ_得正艷。這么多好看的花,在別的地方是看不到的。這些花讓我們大開眼界。

  終于到了目的地。好大的一片西瓜地。同學(xué)們你看看這,他看看那,我盯住一處仔細(xì)看,西瓜的葉子像把扇子,瓜秧上帶著西瓜。仔細(xì)看,每棵瓜秧只有一個西瓜,西瓜穿著一件略帶黑色的外衣,西瓜妹妹好像被我看得害羞了,藏在了西瓜葉子的底下。那甜甜的'西瓜味道一直在誘惑著我們。這時,看瓜的爺爺推來一小車西瓜,把西瓜切開了好多,同學(xué)們都吃著甜甜的西瓜,咬一口,甜甜的瓜汁流到嘴邊,那滋味真是妙極了,很多同學(xué)伸出大拇指夸贊老爺爺?shù)奈鞴虾。我心里默念,我不但要感謝這位種西瓜的爺爺,也要感謝天下所有種西瓜的人。

  甜甜的西瓜吃在嘴里,對種瓜爺爺?shù)馁澷p存在心里。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

  農(nóng)村是一個與山為依伴的小鎮(zhèn)落,人們與田園、青山為樂園,一直是一幅生機勃勃的景象。農(nóng)村人的小屋都是用石磚砌的;頂上用稻草和木板鋪好;幾根大木柱頂起了沉重的樓頂,在它們的身上,掛著一串串金黃油亮的玉米,是這一家人應(yīng)急的口糧。

  在鄉(xiāng)下人家的家中,總是不會少掉一個大院子的。在這院子上,是一群肥大的母雞在逍遙自在地散步,一群小雞在在后面跟著,幾只大公雞在另一邊昂首挺胸地走來走去,像一個個檢閱閱兵一樣。一群鴨子不受約束,自由自在地在屋后那條清河中游泳,還會在水面上扎猛子;河邊一些調(diào)皮的.小孩愛拿鴨子們當(dāng)彈弓靶子,用石子去射鴨子們,卻常常反被鴨子鉗,哭哭啼啼之時卻把鴨子說成罪魁禍?zhǔn),對打鴨之事只字不提,最后真相大白之時被家長打,鴨子就在一旁看熱鬧,還“嘎嘎”地叫,似嘲諷一般。

  在屋前屋后,是一塊塊田野,中間的田埂上青草滿地,有時還會遇見金龜子、天牛、小蟬等小動物,男孩子們很愛抓這些小動物,還用它們做“小交易”——兩只天牛換一只大蟋蟀,三只金龜子用四只蟋蟀換,用六只蟬可以拿走一只金龜子……有時一大群男孩子聚在一塊空地上斗蟋蟀,有時兩個棋逢對手交戰(zhàn),非要拼個你死我活之時,會突然殺出一匹黑馬來,沖得它們陣腳大亂,反勝為;女孩子很文靜,但也活潑,喜歡用柳條、鮮花、葉子這些東西做成頭飾戴在頭上玩,或者是在山坡上摘鮮花,將花瓣扯下來玩“天女散花”得游戲。所有的農(nóng)家孩子都是愛玩自己做的麥哨,還常用麥哨來搞音樂會,也會拿悶頭花去搞惡作劇。

  春天,大人們用耕牛拉犁,孩子們在一旁種小果樹;秋天是大豐收的季節(jié),在村頭那個棵結(jié)果子的小樹,就是孩子們種的,而且這些水果是種果樹的孩子們才所擁有的“兒童私人財產(chǎn)”,大人們不能從上面拿果子;傍晚,孩子們從柜里拿幾條小魚、幾塊肉、一垛干草,把果子、魚、肉放在干草堆里用火燒起來,孩子們就在周圍又唱又跳,好不快活;火熄后,孩子們扒開稻草,一擁而上搶食物,待各自有了“戰(zhàn)利品”之后便在一旁津津有味地吃起來。

  在屋后的小竹林里,孩子們在這里捉迷藏、爬樹、爬高;夏天,老人們在這里搭個躺椅,一邊品茶,一邊乘涼,女孩們在一旁和男孩子捕捉蟬帶回家去養(yǎng),養(yǎng)大之后再放飛出去。

  在農(nóng)村這個青山如黛、湖灣如鏡的世外桃源,孩子們天真無邪的笑聲和大人們努力的吆喝聲將持久不息地在這里永久回蕩。

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