(集合)優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
我沒有倪萍那迷人的笑容；沒有宋丹丹的幽默機智；沒有鄧亞萍健康的體魄；沒有驕人的成績；沒有驚天動地的業(yè)績，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通中學(xué)生。
我知道，人活著，可以沒有高大的身軀，但不能沒有寬大的胸懷；可以沒有富貴高官，但不可沒有遠大的.志向；可以沒有超人的智慧，但不可沒有勤奮的毅力；可以沒有嬌人的容顏，但不可沒有火熱的情懷……
因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游�？释橙∝S富的營養(yǎng)，來填充我那干癟的知識口囊。我常對自己說，也許襲擊不可能永遠超越別人，但要不斷的超越 自己。
我可以不羨慕他人，因為人要活出點風(fēng)格，我不敢說我不重要，那樣會使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔負著責任——成長的責任，追求的責任，進取的責任，實現(xiàn)宏大抱負的責任。于是，我可以沒有云霞的多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒有百花的明艷，但我可以做一棵荒原上的小草�？傊揖褪且坏里L(fēng)景，不管它的內(nèi)容如何，但畢竟是出于天成，是自然而然不矯飾的。
小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹斗艷；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因為你就是一道風(fēng)景。人更應(yīng)如此，只要不斷的升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。
我深知在自己的目標挺進的同時，不應(yīng)該貪戀路邊的風(fēng)景。因為自己本身就是一道風(fēng)景，有著熱情、理想、憧憬、追求，這已經(jīng)夠了，人不能奢望得到太多，因為那樣會失去得太多。
于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛我的人和我愛的人一個滿意的答復(fù)，讓心靈無憾無悔。自豪地說：“我就是一道風(fēng)景�！�
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
在秋風(fēng)吹過的老屋門前，如果有一張?zhí)僖�，上面躺著的定然是位頭發(fā)花白的老太太。
小時候
幾歲大的我，喜歡跟在你的身后，在你留下的大腳印中踩下我的小腳印。你在田中播種，我在后面踩平土壤。時不時翻出幾顆，雙手一抓，放入口中，然后“呸”地吐了滿口泥。你笑著走過來，指點著我的腦袋，幫我擦泥。
那時的我，只記得你背對陽光，笑著向我走來，成為我心底的一道溫馨風(fēng)景。
少年時
不是不懂人情的小兒，而是逐漸長大的少女。老屋前的梨樹結(jié)滿梨子，在風(fēng)中搖擺。藤椅旁堆積著飽滿的稻穗，陣陣稻香傳入鼻中。
放假了，你和我躺在藤椅上，看著滿天的星星，給我講神奇的故事。你摟著我，指著星星說，人如果死了，就會變成星星，照耀著人們。我望著星光下的你，笑著聽故事。
那時的我只記得星光照在你的臉上，歲月的印跡已無法抹去，成為我心底一道閃耀的風(fēng)景。
長大后
老屋前，藤椅仍在，只是沒了你的身影。楓葉飄落在上面，由藤椅的綠襯托它的'紅。我拾起它，輕輕的夾在書中，躺在藤椅上，試圖感受你留下的最后的溫度。時間似乎變得很慢很慢，眼睛不由自主的閉上了。
秋風(fēng)一陣，將梨子的清香送來。藤椅上躺著一位頭發(fā)花白的老太太，安詳?shù)亻]著眼睛，似乎睡得很熟。我站在一旁，看著你，記憶著你。
夢中的我，只記得你安詳?shù)哪橗�，和那載著你度過一生的藤椅，成為我心底的一道祥和的風(fēng)景。
外婆，我心底印象最深刻的風(fēng)景，你是變?yōu)樾切�，陪伴我，為我照亮嗎？我好想你…�?/p>
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，，卻會將散落在干草堆里的針全部找到。”原來，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個年齡大一點的同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的`小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤]有因此而放棄。別人促使他勉勵自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。”之后，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，我們才不會在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也記住陸游的教誨：在“山重水復(fù)疑無路”時，探索會讓你“柳暗花明又一村”。
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