實用的風(fēng)景作文[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景作文 篇1

　　大自然是多么美妙！它生生不息，四時更替就景物多姿多彩，無不使人贊嘆！

　　春來了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。小河蘇醒了，唱著歡快的歌兒向前流去。太陽升起了，照耀大地，溫暖萬物。各種樹也悄悄地冒了芽，嫩綠嫩綠的。百花齊放遍地都是。小草爭先恐后地探出頭來，稍不留神，就已經(jīng)漫山遍野。看�。∵@滿山的野草，讓人心情舒暢，無法拒絕。深吸一口氣，清新而舒暢。

　　夏來了，一切都越來越活越了。太陽越來越紅，活像一個大蘋果。柳樹姑娘梳著長長的辮子，風(fēng)兒一吹，柳樹姑娘便翩翩起舞。河水被太陽照暖和些了，許多人在河里展示泳姿。蟬鳴了，它知知不休地在樹上過日子，它那么小，卻那么響，竟響徹一個夏天！但是你知道嗎？他等了一年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。

　　秋來了，天氣涼爽了。農(nóng)民伯伯帶著自己豐碩的`成果開心的回家了。樹葉也黃了，一片片飄落下來，像一只只大小的蝴蝶。不久，樹葉就給大地穿上了一件金黃的衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，那橋下的小河就像流動的地毯！

　　冬，一年中最后的一個季節(jié)，它來了。冬天，讓人躺在被窩里，不想起床。農(nóng)村里，家家戶戶亮著燈，或睡覺，或看電視，或幾家在一家人屋里聊天。一群小孩子穿著厚厚的衣服，東玩玩，西玩玩，調(diào)皮地吐一口氣，看見了白霧在流動，便覺得多么開心��！園子外，幾朵梅花格外的美，還不停地散發(fā)著幽香�？上攵�知，所有花都謝了，唯獨梅花開得艷麗，它是多么頑強��！我不禁想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，生命旅途中這一路風(fēng)景雖是迷人，但我并沒有停止腳步，因為我知道，生命的長河是無止境的！

風(fēng)景作文 篇2

　　這里是風(fēng)華園中心的一個小花園，一到秋天，就別有一番景象。

　　天下著毛毛雨，孫老師帶我們?nèi)フ仪锾臁Ｐ÷飞系教幎际菢淙~，小路兩旁有幾棵像圓球一樣的松樹，松樹左右兩旁還有三棵紫葉李。紫葉李春天開花，卻不結(jié)果，樹葉一年四季都是紫色的，所以叫紫葉李。現(xiàn)在的紫葉李是深紫色的，濕濕的，像一個大搖籃。接著是銀杏樹，銀杏樹的葉子是有變化的。春天，葉子是嫩綠色的；夏天，葉子是碧綠色的；秋天，是黃色的；冬天，葉子就掉到地上了。瞧，前面有幾棵金桂，金桂樹上只有許多小果子，花都落了，顯得有些單調(diào)。前面還有梓樹、松樹、槐樹、杏樹、無花果樹……真是數(shù)不勝數(shù)呀！

　　沿著右邊的`石頭小路一直走，會到一個小亭子。小亭子像金字塔一樣，里面有一個老爺爺，老爺爺對我們說了他小時候在田地里趕牛的事，真有趣。

　　在前方的草叢中，有許多一串紅，火紅火紅的，十分鮮艷。突然，我們看到了三只布谷鳥正在欣賞秋景。布谷鳥十分美麗，尾巴是藍(lán)色的，長長的，可愛極了。

　　風(fēng)華園真美呀！

風(fēng)景作文 篇3

　　每個人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。

　　初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時段。

　　于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來，看著書桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的'一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。

　　于是，每天只有一丁點的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。

　　這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。

　　于是，我學(xué)會了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……

風(fēng)景作文 篇4

　　抬眼，道旁的木棉樹獨立叢中，高大如偉岸的男子。細(xì)長的枝干綴滿花朵，紅的瓣，棕的萼，似熱烈的火焰灼疼了褐眸，只為求得碧霄的一次眷顧。

　　我瞇起眼，眼瞼戀著日光的溫?zé)�。微風(fēng)夾著早春的馨香，像母親的手循著我的眉目一路輕撫，哄得我欲沉睡，傾身栽入這美景里。

　　“那爺爺先走了�！�

　　我側(cè)過頭，一邊走進(jìn)教學(xué)樓一邊打量身旁的的老人。

　　霜染的白發(fā)，瘦小的身軀，深色外套貼在微彎的背上，勾出尖尖的肩胛骨，因為與他離得極近，也能看清蠟黃皮膚上，藏匿著歲月里塵的皺紋，或深或淺伸延，最后于眼角匯成一脈。

　　“放學(xué)了我再來接你�！崩先颂岣呗曇�，伸著脖子抬手朝前方揮揮。那頭有個八九歲大的孩子，背著橙黃的小書包，蹬蹬跑上樓梯。

　　沒人回頭，更沒人應(yīng)。

　　“唉�！�

　　擦身而過時，老人的薄唇中飄出一縷輕嘆。

　　心猛然一緊，倏地睜大眼，仿佛看見一顆被歲月幻化的風(fēng)刃砍劃得殘破的石頭正無聲地沒入水中，然后，微恙的水面浮起爺爺?shù)哪�，再是奶奶的，一張張識得的不大清楚的`，竟全是滄桑！

　　我不禁抱緊雙臂，，匆匆加快步伐，試圖甩掉纏繞在身的莫名的愧疚與悲涼。躲進(jìn)樓梯轉(zhuǎn)角處，慌亂地抹抹臉，掌心沾了些涼涼的濕氣，抬起頭閉眼，想要傾倒回一場不知何人何時醞釀的雨。再睜眼時，眼角微濕，無意瞥見窗口伸進(jìn)一枝木棉，開得極盛得花仰頭昂首，搖搖欲墜。

　　“那人該走了吧。”我站定腳，走至廊前俯身望去。

　　老人依舊站在庭中，一動不動，只是花白的頭也似身后那將要零落的木棉花一樣高揚。若水的目光停駐在我身旁。轉(zhuǎn)身望去，幾個孩子正嬉笑著跑上樓來。

　　許久，我才明白。

　　所謂子女孫輩，就是老人這顆木棉的天。自你出現(xiàn)在他的世界，就開始背負(fù)一場深情的凝視，可是天的心太大，滿目溫情竟換不得一瞬回眸！

　　不遠(yuǎn)處，火紅的木棉輕輕顫動，終是踮著腳躍離枝頭。高昂的頭顱，那是為蒼穹舞蹈的最后一曲。

　　瑩透的目光自糾纏交錯的枝葉間漏落，覆的老人半身斑駁、

　　我正凝望另一種，更勝殷紅木棉的風(fēng)景。

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