[精選]實(shí)用的風(fēng)景的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。

風(fēng)景的作文 篇1

　　五個月前，我國發(fā)生了一次突破歷史的重大災(zāi)難，這一次災(zāi)難，是罕見的，是歷史的重現(xiàn)。5.12汶川大地震，給我國帶來了巨大的危害，重大的負(fù)擔(dān)。是團(tuán)結(jié)一心的我們，不負(fù)重望克服了這一特大災(zāi)難。

　　不久前，又是一陣山崩地裂，地動山搖，這作惡多端的.魔鬼，時刻向人們威脅著，恐嚇著，在人們面前使弄權(quán)勢，張牙舞爪，仿佛在警告人們：“知道我的厲害了吧”。轟隆�。�！轟隆隆——惡魔的咆哮不停的襲擊著大地，聲音震聾欲耳，蓋過了車喧馬鬧。那魔鬼的聲音就像死神的鐮刀，散發(fā)著來自抵御的氣息……被壓在廢墟底下的人們已是伸手不見五指，在天昏地暗的環(huán)境里動彈不得。

　　捐款所里，熙熙攘攘的人群，排起長龍，都慷慨解囊，紛紛打開錢包，你五元，我十元，他一百，大人們毫不猶豫，冒熱汗的手緊攥著錢，這非同一般的錢。捐款箱你，塞進(jìn)一張張、一把把的錢，十元，二十元……一千元。我們家也不甘落后，捐了好幾大箱的衣服。

　　捐款所里，處處洋溢人間真情。 廢墟地下的就在人群撕心裂肺的呻吟，令人不禁聲淚俱下；驚心動魄的就在現(xiàn)場，救災(zāi)人員全力以赴就出傷痕累累、遍體鱗傷的人們；捐款所里，不管老少，不分貴賤，他們都默默的幫助、祈福危在旦夕的受災(zāi)人員……

　　愛的風(fēng)景在哪？愛的風(fēng)景無處不在。

風(fēng)景的作文 篇2

　　我們班的教室座落在學(xué)校的四樓，就在學(xué)校門口的一幢教學(xué)樓的頂樓。

　　在早自修時，你還未曾走進(jìn)教室便能聽到朗朗的讀書聲。櫥窗里，你還可以看見六張紙張，上面寫六位同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃，一旁陪襯著一些剪紙，恰似雪花飛舞，漫天亂轉(zhuǎn)。剛進(jìn)大門，藍(lán)色的柜子便赫然入目，那便是我們的圖書的歸宿——圖書角。圖書角里規(guī)律的擺放著，分為三撂。往右看，一塊長長的黑板前面的一張講桌就直立在那，桌上的作業(yè)本，整齊地堆放在了一起。作業(yè)本的旁邊燭一只透明的玻璃缸，透過玻璃所看見的小烏龜正傻呆呆地趴在缸底做著縮頭烏龜，但這只小烏龜?shù)纳祬s讓我們感受到的不是呆頭呆腦，而是一種可愛。但最美麗的風(fēng)景線還是最后面的`黑板，上面是由鄭老師親自操刀主辦的黑板報，色彩絢麗。兩旁則是學(xué)習(xí)園地和爭章角。爭章角的左邊則是我們班級里出眾的同學(xué)們用勞動的汗水換取來的�？偣勃劆畹膹垟�(shù)有7張。再上面是學(xué)會理解，學(xué)會寬容八個字。

　　這八個字就是做人的道理��！總而言之，我們的班級會是你的腦海中一副抹不去的美麗景色。也肯定是你一生中想到次數(shù)最多的景色！朗朗書聲，聲聲入耳，陣陣歌聲，悅耳動聽。陽光如支支利箭投在了書桌上。

風(fēng)景的作文 篇3

　　美無處不再，也許是高山壯闊之景，也許是草原遼闊之景，你可知道，生活中那一些小事兒，才是我感受到的人生最美的風(fēng)景。

　　記得那是一個上午，我們正在上體育課，一個同學(xué)在長跑過程中沒有看到小石頭，砰的一聲摔倒在地。

　　那位同學(xué)艱難地爬了起來，雙手捂住正在流血的膝蓋，雙眼緊緊的閉著，臉上浮現(xiàn)出痛苦的表情。

　　正在登成績的體育老師放下手中的事情，跑向那位受傷的同學(xué)關(guān)心的問到：“怎么樣？沒事。走，我陪你去醫(yī)務(wù)室。”只見體育老師雙手輕輕扶起了那位受傷的同學(xué)，慢慢的`走向了醫(yī)務(wù)室。

　　老師細(xì)心的關(guān)懷，讓我感受到最美的風(fēng)景就在身邊。

　　記得那是一個下午，天灰蒙蒙的，咚咚咚，豆大的雨點(diǎn)敲打著窗戶，教室里數(shù)學(xué)課代表正在分發(fā)這周周考的數(shù)學(xué)試卷，同學(xué)們嘰嘰喳喳一片繁雜。

　　我呆呆地望著窗外的風(fēng)景，捏緊正在發(fā)抖的雙手，忐忑不安的想：上天保佑啊，保佑我一定要上90�。∪绻�上不了，我可能要被父母混合雙打呀。保佑我保佑我……

　　正當(dāng)我一心在祈禱時，一個聲音叫住了我“小張，你的試卷。”我把試卷接了過來，反扣在桌上響，老天保佑我上98，然后鼓起勇氣把試卷翻了過來。啊，才83分？看到這個分?jǐn)?shù)，眼淚瞬間就從眼眶中奔涌而出。

　　同桌見我這樣，安慰我說：“用不著為一次小小的周考的傷心，這場考試又不代表所有的考試。沒有傷痕的玉石也就沒有那么晶瑩奪目的光彩了，如果我們失敗了就找原因呀，我們?yōu)槭裁醋鲥e，失敗，那是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹是吧，別傷心了。”

　　同學(xué)溫馨而體貼的話語，讓我感到最美的風(fēng)景就在身邊。

　　有人認(rèn)為高山樹叢才是最美的風(fēng)景，也有人認(rèn)為洶涌的海浪才是最美的風(fēng)景，它們都要跋山涉水才能欣賞到�？赡銋s不知，身邊人那一句句溫馨的話語，卻是我身邊最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

　　小區(qū)里有一個中心花園，花園旁有一個小賣部。

　　老人在長椅上微闔著眼，享受著愜意的午后時光。孩子們呢？揣著攢下的零錢，興沖沖地跑向小賣部，眼里閃過激動的光。

　　小賣部老板的兒子是那時我為數(shù)不多的朋友之一。他有著直接從貨架上拿東西吃的特權(quán)，這一度令我非常羨慕�？僧�(dāng)他終于想起要分享時，我又不好意思起來。那男孩有些委屈，低著頭踢起路上的石子，賭氣地說一句，那他可就一個人吃了，把餅干嚼得無比響亮。他不住地往我這邊瞟，似是期待我會突然反悔，又不愿主動開口。

　　風(fēng)兒推搡著樹葉，沙拉沙拉，夾雜著他那兒傳來的咔擦咔擦聲。天色倏地暗了下來，風(fēng)聲也漸漸強(qiáng)勁。最后只聽“嘩啦”一聲，數(shù)不盡的雨點(diǎn)朝地面砸下，留下一道道水漬。

　　我逃進(jìn)了小賣部避雨，同那男孩一起。老板見了，也不說話。夏天的雨說來就來，說走就走，常有行人到小賣部來避雨，老板早已見怪不怪了。我還是沒能抵擋住美食的誘惑，扭扭捏捏地討了一塊餅干，和那男孩有一搭沒一搭地聊了起來。雨一直下著，絲毫沒有要停的跡象，反而越下越大，越下越大。我和那男孩聊盡了大大小小的趣事，沉默地看向互相，又尷尬地移開了視線。一時間，小賣部里沒有人說話，只有風(fēng)雨在門外不知疲倦地呼嘯。

　　老板瞥了我一眼，只能看見我無辜地沖他眨著眼。他又望了一眼門外，嘆了一口氣，從柜臺下抽出一把傘，吩咐那男孩看好店。男孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，安靜地坐在了柜臺后面。

　　“小姑娘，你家是幾號��？”他起身，拉開了玻璃門。

　　“45號�！蔽掖鸬溃�緊跟在他的后面也出了門。矮矮小小的我努力仰起頭，試圖看清他的表情。我沒能看到，可他的側(cè)影卻突然變得無限高大，深深地刻在了我的`腦海里。

　　我往小賣部跑得越來越勤了，和老板的兒子也越來越熟絡(luò)了。在一個個盛夏的下午，我們一起坐在小賣部的空調(diào)間里，“哧溜”地吸著赤豆棒冰，聊著一件又一件瑣碎的小事。老板偶爾接上兩句，就連來往的客人也露出了笑容，甚至有時還會插上一兩句。那樣美好的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)也不會忘卻。

　　后來，搬家了，再也沒有回過那間小賣部。那男孩的面容在我的記憶里漸漸模糊，老板也只留下了一個高大的側(cè)影。但那個人來人往的小賣部，混著市井氣、人情味與童年的友誼的小賣部，它成了我留在心底的一道風(fēng)景，成了我心中最溫暖的回憶。

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