風(fēng)景的作文常用【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
世界上有永遠(yuǎn)存在的風(fēng)景嗎？不過他存在于人們的心中�！}記
有的人認(rèn)為那些名勝古跡可以成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，也有人認(rèn)為那些大好河山可以成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景，而我認(rèn)為馬路邊一輛輛的收割機(jī)才能被你稱為永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
其他又來了，又到了收稻子的時(shí)節(jié)馬路兩邊又出現(xiàn)了一輛輛載著收割機(jī)的卡車，我也不知道這些人姓甚名誰，就暫且稱他們?yōu)榈究桶桑?/p>
每年的這個(gè)時(shí)候，他們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們這個(gè)地方，聽我爸爸說：這些人白天出來收割，晚上就睡在那些冰冷的大卡車上，我當(dāng)時(shí)也不知道那是什么樣的`一種感覺，我也只知道我家附近開收割機(jī)也有一戶人家，家中也就一個(gè)老人一個(gè)小孩而已。
這些稻客因?yàn)樗靖唬惨驗(yàn)樗究�，他們需要駕著車在全國(guó)范圍內(nèi)游走，甚至一年也只能回幾次家，為了維持他們的家庭，他們不得不拋棄安逸的生活，離開自己的家鄉(xiāng)和兒女。
我也曾經(jīng)仔細(xì)觀察過他們，他們總是一人在前車，一人在后面跑，他們肯定是一對(duì)夫妻。
這些麥客四處奔波，不是為了多少錢，恐怕只是為了自己家人。
天快結(jié)束了，他們也離開了，我想著，腦海中浮現(xiàn)出一幅畫面，全黃的稻田旁停著計(jì)量不時(shí)機(jī)，上面的人在馬路邊吃著午飯，不時(shí)還傳來幾聲爽朗的笑聲。
風(fēng)景的作文 篇2
總有些驚奇的際遇，比如當(dāng)我遇到你。——題記
從小到大，雖然走過的路不多。但總有幾朵小花、幾縷陽光令我駐足，為之傾倒。成長(zhǎng)的路上不必太匆忙，不如慢下來欣賞一下路邊的風(fēng)景。不必太久，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。
每次從家回到學(xué)校坐車的時(shí)候總會(huì)睡著，僅有的一次例外是因?yàn)榇髦鷻C(jī)放著喜歡的歌，當(dāng)時(shí)剛好坐的靠窗的位置，就一直看著窗外，這次很意外的沒有睡著。外邊的風(fēng)景看似平常，卻就是有著一種無與倫比的美。我看到了一個(gè)孩子扶著一位老奶奶過馬路，車子都在等綠燈，路人把垃圾都扔到垃圾桶里……在這一刻，我感受到了中華文明之美。
沿途還有村莊、田野，洋溢著無處不在的田園風(fēng)情；如果陶淵明看到此情此景，估計(jì)就會(huì)情不自禁地吟上一首詩吧。地里還有農(nóng)民在耕作，還有孩童在地的一頭嬉戲打鬧。再往前走一段，有一條小河，幾個(gè)釣友坐在那里釣魚，正襟危坐、屏息凝視的模樣讓我不禁想到了姜太公。
走過這段鄉(xiāng)間小路，就是飛速發(fā)展的市區(qū)，這里沒有鄉(xiāng)間的靜氣寧神的感覺，這里人的.腳步都比較快，讓人感到莫名的壓力。這里的綠色源自于綠化帶，連小狗都沒有鄉(xiāng)下的活潑，天空也沒有那么藍(lán)。不過這里的夜景很美，街道也很繁華。又過了一段，大概快到學(xué)校的時(shí)候，又是一種感覺，這里像是前兩者的相輔相成、珠聯(lián)璧合——沒有很喧鬧也沒有很靜謐。下了車，太陽已經(jīng)藏起了半個(gè)臉了，想到了一個(gè)非常應(yīng)景的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。
從車站到學(xué)校也還有一小段路，一般情況下，都是坐個(gè)小車回去。但這次我放棄了這個(gè)選擇，在這樣醉人的景色下，一個(gè)人靜靜地走著，聽著路邊用淳樸濃厚的鄉(xiāng)音在叫賣的小販，偶爾聽見兩句討價(jià)還價(jià)的聲音，讓我感到異常的溫暖，走到了一家我經(jīng)常買東西的店鋪，就聽到阿姨用淳樸是我鄉(xiāng)音叫著我“丫頭”，又一次讓我感受到心頭一暖。其實(shí)啊，這人間也很有愛很溫暖，一定要用微笑善待每一個(gè)認(rèn)真對(duì)待你的人。
慢下腳步，看一下沿途的風(fēng)景，尋找下一個(gè)屬于自己的小溫暖，也許每一次停住的回眸，都能有意外的驚喜！
風(fēng)景的作文 篇3
小橋流水，大漠孤煙，是風(fēng)景；山重水復(fù)，柳暗花明，是風(fēng)景；孤舟蓑笠，斜風(fēng)細(xì)雨，是風(fēng)景；扁舟渡滄海，冷月照長(zhǎng)安也是風(fēng)景。繁華或清冷的風(fēng)景里，詩意翩然。而我心田上的風(fēng)景卻褪去了夢(mèng)幻，離開了修飾，回歸到生命本應(yīng)有的模樣。
五年前，外公同母親種下兩株香椿。春天一到，它們羞答答地抽出幾根嫩綠的枝條。見我們沒阻礙它們生長(zhǎng)的意思，便放心大膽地長(zhǎng)出一樹茂盛的綠，雖算不上亭亭如蓋，遮蔽一方天地，卻比以前怯弱的樣子不知好過多少。好歹還能看出是樹不是草呀！
樓上的.叔叔下班回家，沖我母親喊：“回頭這香椿長(zhǎng)高了可不要剪了芽，讓我們四樓的也沾點(diǎn)光。”樓下的老奶奶癡癡地望著那充滿活力的樹。盡管比它們更高的樹看不慣它們得寵，總伸出一大捧枝條擋住明媚的陽光，又在大雨傾盆時(shí)掀開一角，盡管其他樓里的人總要偷偷摘走新芽，男孩們用小刀刻下印記，雜草同它們爭(zhēng)奪養(yǎng)料，它們都無所畏懼。那老奶奶看著樹一天天長(zhǎng)大，她老伴也陪著她一天天變老。
香椿樹越長(zhǎng)越高，我們的餐桌上每年春天也會(huì)多一道涼拌香椿芽。上學(xué)前，有時(shí)我會(huì)短暫地凝望那樹，它們也同樣凝望著我。我似乎聽到了樹的歌聲。鄰里之間相遇時(shí)都會(huì)打一聲招呼，男人們約著出去喝酒，女人們拉著家常，老人們對(duì)那兩棵樹指指點(diǎn)點(diǎn)，敘說著香椿的妙用，女孩們摘了香椿葉過家家，男孩們說這香椿木可做屠龍刀。
時(shí)過境遷，所見風(fēng)景無數(shù)，可兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心田上那兩株香椿樹卻從不曾消失。我已搬離此處，昔日鄰里大多分隔天涯，各有各的人生無常。香椿尚在，故人已非。
世間固然風(fēng)景無限，可最美的卻是心田的那一處。守住了心田上的風(fēng)景，無論到哪里，總有溫暖相伴。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景，是美麗，是風(fēng)度，是情懷。
曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代是最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代。經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的精神煎熬與打磨，已經(jīng)使他們有了新的升華，那凝聚了血淚的身體，在涅槃之后，于火光中飛出的是一只別樣的鳳凰，構(gòu)成了時(shí)代間最美的風(fēng)景，也讓我明白，風(fēng)景應(yīng)是這樣。
他們，是中國(guó)最后一代大師，是民國(guó)的文人。
須知，知識(shí)分子的革命化是中國(guó)革命的一大特點(diǎn)�；厥孜逅娘L(fēng)云、清華聚賢、史語探索、南渡北歸，于時(shí)代風(fēng)云間知識(shí)分子扮演的角色往往是難以準(zhǔn)確形容的，但我所形容的第一個(gè)詞是突圍。當(dāng)一種思想成為主流，作為異端，維護(hù)自身的尊嚴(yán)不受侵犯或許容易，維護(hù)個(gè)人思想的純度不受稀釋和化解卻是難之又難的。所以，他們選擇突圍，選擇用堅(jiān)硬的骨氣去擺脫這種所謂的思想殖民，西南聯(lián)大、研究院的存在便是佐證。他們不甘愿在國(guó)難之時(shí)被思想殖民，而是出于種傳承與擔(dān)當(dāng)選擇突圍。當(dāng)時(shí)的`社會(huì)氣氛和精神激情，使得一切都不再重要，一時(shí)需要，一切都可以隨時(shí)奉獻(xiàn)出來，即使沒有政治壓力，也會(huì)出于一種真誠(chéng)而淳樸的感情，自覺做到這一點(diǎn)，這是那一代人的突圍思想。正如雅斯貝爾斯所說：“在政治恐怖的條件下，人能變成完全預(yù)想不到的東西�！彼麄円簿驮跁r(shí)代的激流下，順流而上，不畏前方。
那么試想，這與風(fēng)景有何關(guān)系？淺層次來說，這種生命價(jià)值與文化價(jià)值并存的時(shí)代人物們完全是那個(gè)時(shí)代的支柱，不圖名利，放棄追求，只為國(guó)家民族，這何嘗不是一場(chǎng)壯美的人格風(fēng)景。深層次來講，是歷史這位大導(dǎo)演，給我們帶來了一場(chǎng)無法躲避的時(shí)代風(fēng)景，主題是思想突圍與民族精神。
第二個(gè)詞，我想說的是風(fēng)度。成為英雄只是少數(shù)人的事業(yè)，但王曉明說：“有的人總能靠著那尊思維之神的鼓勵(lì)，能夠在世俗潮流的沖擊中站穩(wěn)腳跟，不為所動(dòng)�！迸c其說“思維”，在這里不如說情懷或風(fēng)度。舉一個(gè)例子：沈從文。“有一些為人類所疏忽歷史所遺忘的殘余種族聚集的山砦。他用另一種語言，用另一種習(xí)慣，用另一種夢(mèng)，生活在這個(gè)世界的一隅�！边@便是沈從文的風(fēng)度，生活在世界一隅的人們，難道不是邊城，不是翠翠和天保，不是那個(gè)深戀民族的沈從文，不是他們心中最渴望的理想世界嗎？這種情懷是赤子的熱忱，是真摯的希望，是優(yōu)雅的風(fēng)度，是情懷的風(fēng)景。
這或許就是一種儒的精神吧，也許平庸而隱忍地生存永遠(yuǎn)不是他們的意義。他們，在這種價(jià)值多元化沖擊的世界里，秉持著敢為天下先的擔(dān)當(dāng)，譬如梁任公的過渡意義，同時(shí)也有身先士卒的文化傳承，譬如李濟(jì)、傅斯年的殷墟考古。是那個(gè)時(shí)代造就了他們，還是他們?cè)炀土四莻�(gè)時(shí)代的文化復(fù)興，我們不得而知。但是，唯獨(dú)一點(diǎn)，這種風(fēng)度與情懷已經(jīng)使這場(chǎng)人格風(fēng)景變得滿眼繁華，最為生動(dòng)。
高爾泰認(rèn)為中國(guó)歷史有一種“精神秩序”，每個(gè)時(shí)代的命運(yùn)與另一個(gè)時(shí)代命運(yùn)會(huì)重合。反觀當(dāng)下，中國(guó)知識(shí)分子的邏輯過程的缺乏合理，早已使他們從最理性的一群而被同化，成為“無奈的群體”，逐漸接受了身邊既成的思維套路，那繁華的人格風(fēng)景也逐漸萎縮，甚至消失；那么，上個(gè)時(shí)代的命運(yùn)重合會(huì)是我們嗎？他們最有風(fēng)度的人會(huì)重新出現(xiàn)嗎？還是不要想了，請(qǐng)注視著那一場(chǎng)風(fēng)景，目不轉(zhuǎn)睛，答案或許就有了。
這便是風(fēng)景，它或許源于自然，或許源于一個(gè)時(shí)代，亦可波瀾壯闊，亦可小巧精致，在時(shí)代變幻間，風(fēng)景的特質(zhì)也就逐漸顯現(xiàn)，但是絕對(duì)不能與情懷畫等號(hào)的。它是歷史、時(shí)間、空間三者溶合成的一個(gè)有機(jī)整體，它不必在于起點(diǎn)，也可以在沿途或是結(jié)束，也恰如民國(guó)風(fēng)度它所照亮的是一個(gè)時(shí)代，一處美麗的風(fēng)景。而這樣的風(fēng)景，會(huì)是我們嗎？
風(fēng)景的作文 篇5
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。明月裝飾了我的窗子，我裝飾了別人的夢(mèng)。
——題記
考完試了，身心疲憊的我輕輕地坐在自行車上，順著斜坡緩緩溜下，風(fēng)輕撫著我的臉頰，不覺有些飄飄欲仙了。
橋上殘留著些許灰塵，似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的詩人，在與我一起賞著眼前這美麗的風(fēng)景。殘碎的柳條點(diǎn)著那蕩漾的流水，泛起環(huán)環(huán)漣漪，漸黃的草兒蕭蕭瑟瑟，如在演奏著一首悲傷的小曲，“沙沙”的聲音透過耳膜流入心里，牽扯出了我的一縷縷藏在心底的情緒，魚兒、鳥兒都已不再，陪我看風(fēng)景的就只剩這蒼白的詩人和陰冷的空氣。
我聽著湖水輕輕擊打著湖邊的聲音，是那么的明亮，那么的動(dòng)聽，那么的令人陶醉，我忘記了橋上來來往往的行人，忘記了路上“嘀嘀嘀嘀”的噪音，忘記了塵世的喧囂，宛若融在了這如詩如畫、如夢(mèng)如幻的景色中，好像這風(fēng)景屬于我一般，屬于我這位看風(fēng)景的人。
忽然想起卞之琳的.那首小詩：
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
我悄悄地回過頭，向上看去，是否正如詩中所說的那樣，我站在湖邊的那一剎，就已成為別人的風(fēng)景。
樓上空蕩蕩的，沒有我期待的那張或稚嫩或成熟的臉龐，也沒有那清澈明亮的眼睛。
我真的該走啦，這次考試不算什么，我還有更加漫長(zhǎng)的道路要走呢。
柳樹挽著我的帽子，青草牽著我的褲子，沙沙的聲音拉著我的衣角，想必我也已成為這些風(fēng)景的風(fēng)景了吧。
騎上車的那一霎，我看到了那個(gè)我期待著的人，四目對(duì)視，天地間仿佛只有我們兩個(gè)人了，現(xiàn)在，我是他的風(fēng)景，他亦是我的風(fēng)景，我們都是看風(fēng)景的人。
我笑了，默默地離去，眼中留下的是他輕揚(yáng)的嘴角。
夜了，皎潔的月光透過窗戶灑了進(jìn)來，不知今晚，我是否會(huì)在他的夢(mèng)里，留下淡淡的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇6
人生就是一條路，我們每個(gè)人都是這路上的行人。我們不停的跋涉，跋涉，為的是理想的生活，為的是欣賞沿途的風(fēng)景。在跋涉的途中，我們肯定會(huì)欣賞到這樣或那樣的風(fēng)景。有的像一抹悠悠的飄然而過的白云，有的像一片翠綠的茵茵如毯的草地，有的像一潭澄明的冰涼清澈的湖水，有的像一縷輕柔的沁人心脾的花香。而你，是我人生道路上最亮麗，最美妙，也最難忘的一道風(fēng)景。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。無論何時(shí)何地，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實(shí)的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。當(dāng)我走在你風(fēng)景如畫的長(zhǎng)廊里，呼吸著一種甜蜜清新的`空氣，你就宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨，讓我看到了天空里飄著的七色彩霞，閃耀著的是那種靈動(dòng)的美。
我在你的長(zhǎng)廊里漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實(shí)深沉的水墨山水，常常讓我感動(dòng)于那樣一種淳樸深沉的美麗。你是我心中最美的那一道風(fēng)景，是用筆尖也難以流淌的那種美，如同冬日里那束溫暖的陽光，又像夏日里那縷清涼的微風(fēng)。你在我心中像是一本內(nèi)涵豐富的書，我一直在用心的讀，把最精彩的篇章珍藏在心底。我很幸運(yùn)生命中有一個(gè)你，因?yàn)橛心悖业娜松兊酶用利惻c幸福。我知道在人生的路上會(huì)有很多的風(fēng)景，而你，永遠(yuǎn)是我心中最美的那一道風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇7
我喜歡那春光明媚、萬物復(fù)蘇、花兒們紛紛都從睡夢(mèng)中醒蘇的春天;我喜歡那秋高氣爽、百花凋零、落葉從空中翩翩起舞的秋天;我喜歡那寒風(fēng)呼嘯、冰天雪地、仙女在空中灑下潔白無瑕花瓣的冬天。
但是我最喜歡的還是烈日炎炎、暴風(fēng)驟雨、人們都大汗淋漓的夏天。
春姑娘用輕盈的腳步走了，夏姑娘又輕盈的來了。
夏姑娘給大地?fù)Q了一身嶄新的衣服，與春天的景色截然不同。
先說說那千姿百態(tài)的花吧!那姹紫嫣紅的花好像在一起爭(zhēng)相斗研，誰也不服誰;又好像在一起跳舞;還好像在享受習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。
那花朵真是五顏六色，有的是黃色的，像檸檬那么黃;有的是白色的，像翡翠那么潔白無瑕;有的是紅色的，像殷紅的鮮血那么鮮艷，還有粉色的、藍(lán)色的、紫色的……像織不完的絲錦那么綿延;像天邊的彩霞那么耀眼;像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。
再瞧瞧那高高矗立的白楊樹，好像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，捍衛(wèi)著屬于自己神圣的國(guó)土。
他們的形態(tài)也各不相同，有的像戰(zhàn)士高高的挺起胸膛，手持金戈;有的.像哨兵，警惕地眺望著遠(yuǎn)方;有的像工作累了，正在休息。
再看那連綿不絕的夏雨，那雨點(diǎn)從天上的云朵上飛下來了，有的落在了遠(yuǎn)處的山上了;有的落在房頂上了;有的落在人們的臉上了。
等雨過后，空氣變得格外清新，天空高高的掛了一條美麗的、五顏六色的七彩長(zhǎng)虹，鳥兒見了為它高歌一曲;青蛙見了，也鼓著肚皮伴奏;人們見了也都拍手叫好。
這時(shí)，雨水也都從四面八方的大街小巷里圍攏起來，匯成了一條溪流，流向干枯的小河里。
再瞧瞧那魚兒，也活蹦亂跳的從波光粼粼的小河里游來游去，有的幾只小魚在一起，好像在探險(xiǎn)似的;有的好像在一起捉迷藏;有的發(fā)出聲響，好像動(dòng)怒了似的。
這時(shí)候人們最不喜歡的害蟲之一也來了，那吸血鬼會(huì)隨時(shí)吸你的血，導(dǎo)致你有疙瘩，不用怕，等蜻蜓大軍來時(shí)，他們會(huì)被殺的片甲不留。
這時(shí)，農(nóng)民伯伯喜笑顏開，三五成群聚在一起談?wù)撚旰笄f稼的前景，心喜的贊嘆風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。
太陽公公也落出了笑臉，微笑的照耀著大地，為植物生長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己。
這就是我的家鄉(xiāng)，景色是迷人的;人是淳樸的;動(dòng)物是可愛的。
關(guān)于風(fēng)景的作文范例(二)
夏走了，秋帶來了一地的蕭瑟。
五顏六色的花離我們遠(yuǎn)去，樹上上的綠色，如今成了金黃色;夏走的那樣悄聲無息，而秋卻來得如此隆重，把生機(jī)勃勃的大地在那一瞬間變得如此寧?kù)o。
在家鄉(xiāng)的小道上，田野里，到處是一片金黃，風(fēng)吹過，一片一片樹葉飄落。
它們?cè)陲L(fēng)中飄舞著，像蝴蝶似的翩翩起舞;又似一位少女，擺動(dòng)著婀娜的身姿。
這些花兒們也都枯萎了，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，仿佛生命在這結(jié)束。
最不能忘記的是;樹葉飄落的場(chǎng)景。
記得那次去奶奶家玩——奶奶家門前是一排又一排的大樹，大樹旁友是廣闊的田野。
我與姐姐在田野中追打。
突然姐姐說：“我們比賽收集樹葉吧，看誰收集的樹葉最好看。
”我們?cè)诘教幉烧獦淙~，不管他是怎樣的。
腳下的落葉有的早已枯竭，一腳踩下去就會(huì)發(fā)出很干脆地聲音。
仿佛樹葉們?cè)谏胍鳌?/p>
突然，我跑到路上去。
不料一輛摩托車迎面駛來，我趕往路邊跑去。
摩托車從我身旁駛過。
路上的樹葉飄起來，我站在那里，仿佛在金色的童話世界。
我驚呆了，這個(gè)場(chǎng)景好壯麗啊，我手中的樹葉也不知不覺飄落了，我由衷的感嘆道。
它們是如此頑強(qiáng)，即使是最后一次飛舞，也絕不喪氣。
它們用最后的生命舞出自己最精彩的瞬間。
難道他們的生命就到此結(jié)束了嗎?不，它們的生命還在繼續(xù)。
他們?nèi)谌氲酵寥览�，變成最好的肥料，到處孕育他的生命，我們下個(gè)春天還會(huì)相見。
生命還在繼續(xù)，他并沒有結(jié)束。
風(fēng)景的作文 篇8
“瞧，他這么丑陋，簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，我們這么美麗，他不配與我們?cè)谝黄�，和他在一起，是丟我們的臉！”那只披著金色大衣的金龜子一臉不屑地對(duì)我說。 我———一只毛毛蟲，一直十分丑陋的毛毛蟲。我的朋友總會(huì)在短時(shí)間內(nèi)離開我，他們說我太丑了。以往，我總會(huì)低下頭抽泣，但次數(shù)多了，也就沒感覺了。 今天，那只金龜子的話又使我自卑起來，難道，我真有他們說的那么丑嗎？ 我不信，我不信,他們一定在騙我，他們一定在騙我! 我來到小溪旁，雖然路并不是很遠(yuǎn)，但我卻走了很長(zhǎng)時(shí)間，別人的嘲笑如山般壓在我身上，令我步伐蹣跚，喘不過氣來，為忍住內(nèi)心的'悲痛來到小溪旁，我屏住呼吸，向水面望去，天哪，這，這真是我嗎？且不說黑白分布不均的皮膚，單是那凹凸不平的頭和帶有毒的硬刺就令人恐懼。 水里嬉戲的小魚看見我，急忙四處游開。水面蕩起一圈圈漣漪，那是我的淚，多年來飽含辛酸與傷心的淚。 我沒有勇氣再面對(duì)這個(gè)世界了，我最后深情地看了一眼美麗的世界，閉上眼，縱身跳下小溪，永別了，世界，我在心里默念道。 我并沒有感到死亡的黑暗和恐怖，我睜開眼，只見一只五彩斑斕的蝴蝶正帶著我飛翔，和風(fēng)襲來，舒適極了。 “你為什么要救我？你不嫌我丑？”
那只蝴蝶微笑著對(duì)我說：“孩子，我以前也是和你一樣�！� “怎么可能？你這么美……” “不，你錯(cuò)了。每一個(gè)美麗后都有艱辛的蛻變，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成為最美�！� 她把我放下了，飛走了。 我仔細(xì)思索她的話，我并不丑，只是沒有磨練，我一定要完成美麗的蛻變，我一定能行！ 終于有一天，我吐出絲，把自己包裹起來，我睡著了。我做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)中的我是如此美麗、自信。我飛得很高，很美…… 我醒了，我掙脫了黑暗和束縛，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變成了一只蝴蝶，我是那么美麗，以前嘲笑我的朋友都驚呆了，我笑了，我飛了起來，飛的很高很遠(yuǎn)，在高處，我看到了我的風(fēng)景……
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