風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
直到初一下學(xué)期，我坐到了她的后面，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)不曾熟識(shí)的她……
我說：“嘿，今天的語文筆記抄了嗎？借我抄一抄吧！”
她說：“可以倒是可以，但你上課的時(shí)侯也該認(rèn)真點(diǎn)吧！”
我的第一印象：她很規(guī)矩，很認(rèn)真，也很勤奮。
或許你第一眼看到她就知道她的牙很不整齊，但她一點(diǎn)也沒有在意過。應(yīng)該說她是不拘小節(jié)還是堅(jiān)強(qiáng)呢？
我覺得她就是我看過的最美的.雨，嘩啦嘩啦地往下掉，既堅(jiān)強(qiáng)不屈又努力，讓整個(gè)世界變成水的世界。
風(fēng)景作文 篇2
它陪伴我度過了兒時(shí)的歲月，多少個(gè)清晨它用濤聲叫我起床；午時(shí)它用江水拍打著巖石催促著我回家吃飯；深夜它又伴著微風(fēng)的輕言細(xì)語哄我入睡。
任何人都摸不透它，它時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而安靜，有時(shí)怒，有時(shí)喜。它怒的時(shí)候任何人都對(duì)它避而遠(yuǎn)之，它還嫌不夠，讓它的子民們沖上岸占領(lǐng)我們的家園，就像淘氣的孩子不可理喻；它安靜時(shí)會(huì)像媽媽哄孩子一樣，有規(guī)律地打著節(jié)拍，讓我昏昏欲睡；當(dāng)它歡喜時(shí)，會(huì)把一兩條大魚沖到淺灘，讓漁人撿到便宜。這就是我兒時(shí)的鄰居，它的名字叫“長(zhǎng)江”。
啊！長(zhǎng)江，你像一條彩帶，綿延千萬里，美得如一顆寶石鑲嵌在大地中，我不由感嘆道：長(zhǎng)江的水真美�。∶赖萌缫环嫾业纳剿�，映襯著兩岸生機(jī)勃勃。
��！長(zhǎng)江，你是我心中最好的'朋友，你是我童年時(shí)的一塊記憶，再也抹不去，擦不掉；你是我童年的啟蒙教師，告訴了我許許多多知識(shí)。
你每天靜靜地觀察，沒有什么能逃過你的眼睛；你看見了婦人們?cè)谇逑粗挛铮匆娏舜贯炚邆冊(cè)陟o靜地等候魚兒咬鉤，看見了小孩在你的身旁嬉戲。
�。￠L(zhǎng)江，你哺育了我們的祖祖輩輩，生生不息。
啊！長(zhǎng)江，你敞開著胸膛，讓無數(shù)的輪船駛過，天南地北的貨物，交易頻繁。
長(zhǎng)江啊長(zhǎng)江，你伴我無憂無慮地成長(zhǎng)，你的胸懷和無私精神更讓我感慨萬千，我心中大聲地呼喊著：“我永遠(yuǎn)愛你！長(zhǎng)江！”
風(fēng)景作文 篇3
不管通向何方，永遠(yuǎn)不要忘記路旁的風(fēng)景�！}記
從車上慢慢走下，任由風(fēng)雨打在臉龐。心里總也揮之不去的卻是課堂上的情景——老師在講臺(tái)上慢慢悠悠的說著成績(jī)，讓我們很是忐忑。當(dāng)老師說當(dāng)我的名字時(shí)，我的一顆心被緊緊地揪了起來。什么，竟然是第四，我一下子被打下了十八層地獄，下車了卻還不知道。忽然，一片枯黃的樹葉打在了我的.臉上，也讓我的思緒飛了起來。佛家講“一沙一世界，一葉一菩提”，我沒有到那種境界，卻也沉迷在思考之中。整個(gè)世界仿佛只剩下了我和葉。問他是gif偶甘心。生命就這樣平庸而過，問他是否找到了生命的意義？他卻笑而不語。我不禁想到了葉的一生：春天的它們抽枝發(fā)芽，開始了生命的征程；夏天的它們郁郁蔥蔥，盡顯蓬勃的朝氣；而到了秋天，它們毫無眷戀的落下，卻帶走了生機(jī)；冬天，他們深埋于地下，義無反顧的去奉獻(xiàn)，去“化作春泥更護(hù)花”。我好像明白了——葉的一生就好像是一次旅行，也許不會(huì)改變最終的目的地，但卻要追求一路的精彩。人生不也是一場(chǎng)旅行嗎？也許你會(huì)在路上遇到狂風(fēng)暴雨，也許是風(fēng)和日麗。不都是要去面對(duì)的嗎？汽車的轟鳴聲又在耳邊響起，拉回了我的思緒，。慢慢的看著汽車消失在視野中，忽然覺得，狂風(fēng)暴雨亦是一種風(fēng)景。就像這次考試對(duì)我的磨礪，讓我變得越越堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)景作文 篇4
有些事物，總要失去后才會(huì)懷念。像小時(shí)候丟失的玩具，又像我母校的風(fēng)景。而母校里的一草一木，我都無比熟悉。像那總有老師們揮灑汗水的小排球場(chǎng)，每次坐上校車，便可以看見老師們你來我往的身影。
又像是校門口最高的那棵木棉樹，平時(shí)總是那么直直地站著，像衛(wèi)士守護(hù)著老師和同學(xué)們。而向外伸直的枝干就像一柄柄利劍，讓人不禁有了無盡的安全感。
可一到花季，木棉樹就散發(fā)出了鐵血漢子的萬丈柔情。那木棉花，似乎是一夜之間全都一起冒了出來，又像是天上的火燒云齊刷刷地落在了枝干上，讓一柄柄利劍變成了巨大的花束。這可把在下面眼巴巴仰望著的我們饞壞了，恨不得退化幾千年變回一只猴子，爬上樹去，摘一朵，嗅嗅它那獨(dú)有的氣味。不過，善解人意的大樹可不會(huì)讓我們這么為難，早早的就會(huì)讓木棉花們降落到地面，讓我們你三個(gè)，我五個(gè)地瓜分、收藏。所以我在母校的`每一年的花季，總會(huì)滿載而歸。
除此以外去，校園里的一草一木都是那么的富有活力。小草在你經(jīng)過時(shí)總會(huì)紳士的彎彎腰，樹皮上奇特的“眼睛”總會(huì)向你眨眨眼，讓人心情無比愉悅，再不開心，在校園里走走好像心情都會(huì)變好了。而春天，那一簇又一簇的野花總會(huì)讓人想起朱熹先生的一句詩：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”
我在母校，度過了八個(gè)春秋。如此美景，當(dāng)時(shí)卻未發(fā)覺，反倒是轉(zhuǎn)學(xué)一年后的今天來贊美此景。果真，適是應(yīng)了那失去后才會(huì)珍惜的理。
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