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寫景作文

風景的作文

時間:2023-10-26 14:55:01 寫景作文 我要投稿

風景的作文

  在平時的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的風景的作文3篇,歡迎大家分享。

風景的作文

風景的作文 篇1

  世界上不是沒有沒有美,而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這是一位名人的名言。大家覺得哪的風景最美呢?我覺得吧,桃花林是最美的。

  春天,雨過天晴,我來到了桃花林,。〉教幎际翘一ǖ姆曳己蜐駶櫟哪嗤恋南阄。雨后的'空氣真新鮮啊!有的桃花還是花骨朵兒。像個害羞的花仙子,躲在里面不敢出來。有的桃花才綻開兩三片花瓣,像個用扇子擋了半邊臉的美女。有的話全綻開了。真是個亭亭玉立的少女!微風一吹,所有的花兒都跳起舞來。我也跟著在桃花林里跳起舞來。在小徑周圍,嫩綠色的小草從土里探出了頭。好奇的看著這個神奇而又陌生的世界。

  從遠處望這片桃花林,一片粉嫩嫩的景象,十分漂亮。突然刮起一陣微風,風雖然時間不長只有幾十秒,卻下起了桃花雨,一片片粉紅的花瓣,隨風起舞,瀟灑的飄落下來,我仿佛覺得自己也變成了其中的一片,在風中翩翩起舞,自由飛翔,飛到我想去的地方

  。∵@里花如海,這里草如茵,真美啊!

風景的作文 篇2

  多年前,我站在那顆楓樹下,充滿笑意的看著爺爺?shù)谋秤昂湍且恍∑瑮魅~出奇的相似。它在空中來回翻滾,似乎倔強的不肯落下,卻又無奈不能停止。

  火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌,將我的思緒拉到那條風景線的開始……記得兒時與爺爺一起度過的時光斷斷續(xù)續(xù),但大多數(shù)卻不清晰。一年又一年,我看到爺爺?shù)?碎發(fā)中逐漸出現(xiàn)白絲,原本健康的身體也千瘡百孔,瘦弱而疲勞——這是我不想看到的,卻又無能為力。當我看著病床上的爺爺倔強的背影時,我發(fā)現(xiàn)了人生中明媚又憂傷的風景,憂傷是因為,這樣的爺爺毫無生機,而明媚則是——這個畫面對我來說并不陌生。

  腦海里浮現(xiàn)出爺爺每年按時給我量身高時的背影,每天埋著頭寫詩時的背影,每次在餐桌上吃飯時的背影,每次為我做示范時嚴肅的背影……我回憶起許多畫面,又都零零灑灑,使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱,卻不愿趕走倔強,他在最后一刻留給我一個堅強而又孤寂的背影,如秋日里傲然怒放,又無奈凋零的紅楓,縱使開始孤獨也不屈不撓。

  那時我才發(fā)現(xiàn),原來爺爺?shù)谋秤耙呀?jīng)成為了我眼中重要的風景,這條風景線改變了我青春的色彩,使我享受內(nèi)心的悲喜。它也教我學(xué)會堅強,在風景中尋找前進的力量,沖破困惑,矗立在艱難之上。仿佛它一直在我的面前落下,直至今天也從未停息。

  我不敢確定自己在未來還會不會遇到些更美好的景色,但爺爺?shù)谋秤耙讶辉谖业娜松艿郎细畹俟獭Nㄒ桓铱隙ǖ氖,爺爺他的倔強與堅持是我最珍貴的回憶,在我小小的世界里上了色,成為了我的風景。一直以來,所有的挫折與悲傷,所有的快樂與酸楚,都讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶。

  多年后,我佇立在那棵楓樹下,楓葉如傾盆大雨濕潤我的心,我仿佛看到了爺爺?shù)谋秤,看到了我眼中,最美好的風景。

風景的作文 篇3

  19.閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫作。

  突破,意思是打破,如困難、限制等;

  突破,是做不敢做、不愿做或沒做過的事情;突破:是破繭成蝶。

  請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,寫一篇文章。

  要求:

 。1)自擬題目,題目要包含詞語“突破”;

 。2)自選文體;

  (3)不少于500字;

 。4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

  考題分析:這是一道材料作文,分析材料,可以從如下幾方面歸納立意:

  一、從親情、友情角度思考。如“突破隔閡”,表現(xiàn)善于溝通、理解是突破隔閡的關(guān)鍵。

  二、從自我成長角度思考。如“突破困難”、“突破自我”……表現(xiàn)自信、勇敢的品格。

  三、從處事方式角度思考。如“再大的難題都有突破口”……表現(xiàn)遇到任何難題,要善于抓關(guān)鍵,找突破口的主題。

  佳作欣賞:

  突破自我,是一道美麗的風景線

  陰雨后的陽光,格外耀眼;突破自我后的人生,特別明朗。我的人生,就是在一次又一次的'突破后,才顯得豁然開朗。

  小時候的我,膽小得像蟋蟀,一見到陌生人就縮進房里。更不要說在課堂上。入學(xué)后,我最怕老師提問。見到同學(xué)“唰唰"地舉起小手,而我卻膽怯地低下頭。我的膽怯,我的不自信,使我成了班里最不受矚目的一人,我變得更自卑,更寡言……

  讀書對我來說猶如坐牢。生活感到黯然失色。直到有一天,我無意間讀到一句話:蠶破繭而出,才能享受明媚的春光。我才恍然大悟!

  我要突破自我,我要陽光般的生活。那一節(jié)課,對我來說意義非凡。

  那時,正是語文課。往昔,一上起語文課,我就害怕。老師不僅讓舉手的同學(xué)回答,還經(jīng)常點名那些不善于舉手的同學(xué)。曾經(jīng),我被點過一次。我的臉“唰”地逼得通紅,內(nèi)心本已有答案,卻一個字都吐不出。教室里靜得可怕,所有同學(xué)的目光都射向我,如針刺般刺眼。我呆呆地立著,真想找個洞鉆進去。那一晚,我徹底失眠了……自此,我在課堂里總不敢抬起頭。

  今天,我與往常不同。挺直腰板,滿懷信心地抬起頭,這節(jié)課內(nèi)容我全預(yù)習了,已胸有成竹。我決定要勇敢舉起手。但當老師提出第一個問題時,我恨不得馬上舉手,可小手卻像不聽使喚似的粘在桌面。這一瞬間,我猶豫了:“我行嗎?萬一又說不出話來,又被取笑,多丟人的事!”我的眼神又黯淡下來,心中籠罩著濃濃陰云。這一猶豫,錯過了一次機會。下次一定要把握好,我等待,等待著……

  “請同學(xué)們回答,這句話如何理解?”話音剛落!班病钡匾幌拢业氖指吒吲e起,老師眼光一亮,用疑惑的眼神看著我。我站起來,把心里想到的答案一股腦兒傾瀉出來,甘暢淋漓。

  “好!非常好!”老師情不自禁地稱贊道。接著就是雷鳴般的掌聲。

  我的臉“唰"地又紅遍了,熱騰騰,全身流動著熱浪。所有投來的目光是那么的柔和、溫暖,如初春明媚的陽光。

  誰說我不行?只要有信心,勇敢突破自我,一定行!自此,課堂上總閃動著我的小手,清脆自信的聲音常常在教室里縈繞。

  再后來,我又自薦參加學(xué)校里的演講比賽,又一次突破自我,自信滿滿地走上演講臺……最終獲得了全校冠軍。當我站在領(lǐng)獎臺上,雙手接過金光閃閃的獎杯時,我笑了,笑得很燦爛……

  人生就是這樣,只要能勇于突破自我,就能呈現(xiàn)出一道美麗的風景線!

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