風(fēng)景的作文6篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
夢(mèng)回三國(guó)，狼煙四起。
夢(mèng)中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞?dòng)腥苏`拂了弦，他就會(huì)回首相望。因此史書記載民謠云：“曲有誤，周郎顧�！�
此時(shí)周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對(duì)著敵我雙方的實(shí)力差距。他苦苦思索著周瑜火急萬(wàn)分的攻打過來(lái)的原因。呵，這智囊也有不明所以的時(shí)候呢！按理說，周瑜的理智不會(huì)讓他毫無(wú)理由的挑起戰(zhàn)火，難道是……亮一抬頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分，就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。
諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務(wù)繁忙之際掠走了他的愛妻。此時(shí)小喬初嫁，倆人正情深意厚之時(shí)，周郎因了她而“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，亮卻囚了如此的一位佳人，要他如何不急？
諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎白的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女�！靶�，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來(lái)，若你不想使周郎命喪于此，就請(qǐng)勸說他早早退兵罷�！毙萄劬潖澋�，輕蹩眉，搖搖頭：“公瑾他既已來(lái)，必是做足了準(zhǔn)備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理？”
其實(shí)此時(shí)，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應(yīng)亮之求。
次日，周瑜兵臨城下。后人贊：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰。八十萬(wàn)軍飛一炬，風(fēng)卷灘前黃葉。樓艫云崩，旌旗電掃，射江流血。咸陽(yáng)三月，火光無(wú)此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇�！�
他一鼓作氣的殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中，以一貫的姿態(tài)要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門上撫琴。音律優(yōu)美，響徹藍(lán)空。周郎聽不出錯(cuò)誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏？小心謹(jǐn)慎的周郎不禁寒了心。正在此時(shí)，小喬登上了城門，和著亮的音律，唱了一首詞，含兩字：空城。
周瑜是何等英杰，他是人人稱道的`王佐之才！周郎當(dāng)然明了小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來(lái)?yè)Q小喬。不用說，亮欣然而應(yīng)。
大風(fēng)獵獵作響，像是在詠唱他的愛戀。小喬不解的問他為何放棄自己的理想，他本是個(gè)前途寬廣的人。周郎輕笑：“與其車塵馬足，高官厚祿；不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流�！�
那風(fēng)流被世代詠唱，傳了幾千年。
夢(mèng)回三國(guó)，周郎與小喬的愛情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
雨巷中，結(jié)了哀愁，我只取一個(gè)丁香一樣的姑娘牽手。海邊上，春暖花開，我只采擷最美的一朵離去。離別時(shí)，輕來(lái)輕走，我只愿撐一支竹篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。詩(shī)歌中，沿途風(fēng)景，我只看最美的一剎那。
徜徉在詩(shī)意的海洋中，翱翔在詩(shī)意的天空中，沿途的風(fēng)景，美不勝收。
寥寂并幽深的雨巷中，詩(shī)人在獨(dú)自張望。順著他的目光尋去，只看到一位凄美憂傷的姑娘，她有著丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，眉眼盈盈處結(jié)了哀愁。我與望舒一同張望�？諢o(wú)一人的雨巷。凝結(jié)了三個(gè)人的惆悵，她撫弄一株丁香。輕嗅。我心底蕩漾，與這雨巷一樣。叫一聲別走，上去牽住她的手。她的笑容如丁香一樣地綻放。松手，慢走。心中早已不愁。邂逅一位這樣的姑娘。沿途的風(fēng)景，愿有一位丁香相伴，訴我衷腸。慰我彷徨。
廣闊并溫暖的海邊。他在喂馬，劈柴，收集陽(yáng)光觀賞花朵。鄰近有一所木屋。幸福便從今日開始，我與他在里面相識(shí)相交。他是海子。才華橫溢，奮發(fā)向上，熱愛生活。我與他一同喂馬，一同劈柴。一同觀賞著春暖花開一同面朝大海。一同祝愿有情人終成眷屬，從即日起開始幸福。我們一同游覽世界，給陌生人一份祝福，給每一座山，每一條河取一個(gè)溫暖的名字。君子之交淡如水，如我如他。沿途的風(fēng)景，愿有一位摯友同行共同欣賞。如水之交，道同相謀。
離愁并凄美的離別時(shí)。他撐一支長(zhǎng)篙離去，泛舟湖中，舟上有我有他。漫天的星輝變成點(diǎn)點(diǎn)思念與不舍贈(zèng)予了康橋。滿載一船星輝我們離去，志摩為何心傷。離別之際難以壓制。我們的思緒如同水中的`水藻，遍遍落滿，雜亂無(wú)章。還是要走。輕來(lái)輕去。一同揮一揮衣袖不帶走一片云彩。讓水中的水藻代替手招走。我們只愿撐長(zhǎng)篙去尋那優(yōu)美的夢(mèng)。沿途的風(fēng)景，愿有一位撐篙者，載我去遠(yuǎn)方。輕來(lái)輕去，去尋美夢(mèng)。
詩(shī)歌中我們相識(shí)、相聚、相擁。我們不分離因?yàn)槲覀兊木裨缫褱贤ǎc我一同前行一同成長(zhǎng)，沿途風(fēng)景，美不勝收。
雨巷的牽手，花開的摯友，離別的浪漫。每個(gè)人走的都是平凡之路。但欣賞到不同的沿途風(fēng)景，如我，如他。似夢(mèng)，更似真。
風(fēng)景的作文 篇3
花園，是一處瑰麗的風(fēng)景，是一處可愛的風(fēng)景。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花在不知不覺中綻開了黃色的 笑臉。我養(yǎng)的幾只鸚鵡一邊飛一邊叫:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”為花園撒下了一串春天的消息。
秋天，蘋果令人高興不已。小狗在蘋果樹下玩，“咚!”一個(gè)熟透了的蘋果不偏不巧地砸在了小狗圓溜溜的頭上，氣得小狗一個(gè)勁地抓著蘋果，我只在一旁哈哈大笑。
冬天，大雪紛飛。幾只小狗高興的不得了，不停地抓著門。無(wú)奈，給小狗們套上靴子和它們一起玩耍。一只叫火鳳凰的小狗打起了滾，接著，所有的狗都打起了滾，高興地歡叫著。
最好玩的'當(dāng)然是夏天了。那時(shí)候，綠草嫩葉紅花清河組成的花園十分漂亮。二女皇犬是德國(guó)牧羊犬。它邁著優(yōu)雅的步子從玫瑰花園里叨來(lái)幾朵玫瑰，然后將花瓣裝進(jìn)木桶，讓我倒上水，洗了一次冷水澡。
這就是我只的花園，一個(gè)充滿生機(jī)的花園。
風(fēng)景的作文 篇4
偶爾遠(yuǎn)離城市的喧囂，夜間的學(xué)校有別具一格的美麗。靜立在陽(yáng)臺(tái)上，聽不見其他的聲音。唯有黑洞洞的天，黑漆漆的夜，一眼望去，只有一兩顆星星悄悄綴于天際。而那一輪明月卻悄然浮現(xiàn)。不知道天有多高，有多遠(yuǎn)，那清幽的光似乎能穿透一切，深深映在我的腦海中無(wú)法忘卻。
那個(gè)畫面好美，美到讓人不愿去觸碰，不愿抹去那最震撼人心靈深處的風(fēng)景。但慢慢地，慢慢地，那天空中唯一的耀眼光茫在一點(diǎn)點(diǎn)消失。周圍的光一點(diǎn)點(diǎn)變得微弱。好暗，好暗……我不喜歡，也只能苦笑道：“秋天真的到了，再美麗的光也終會(huì)被遮上��！”沒有任何原因，沒有任何理由，只是因?yàn)槟氵�不夠亮，不夠奪目耀眼，不夠站上最高、最閃亮的舞臺(tái)去展現(xiàn)只屬于自己的獨(dú)特光彩！伴隨的淡淡的憂傷，慢慢低下了頭，等待這月亮被烏云完全遮蓋上，便回寢室準(zhǔn)備休息了。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，而四周好像沒再發(fā)生什么變化，仍是有星星點(diǎn)點(diǎn)的光撒落，淡淡地凝視著這片土地。是否會(huì)有熟悉的星辰留戀這里，帶著絲絲沉醉與向往，來(lái)面對(duì)。這個(gè)城市的璀璨。
終于，我抬起沮喪的頭，卻吃了一驚。那高綴于黑色夜幕的`月早已不見了蹤影，天空卻出現(xiàn)了另一道不同的光景——夜空中有一片泛著大海般深藍(lán)的光斑，朦朧而夢(mèng)幻，中間似是水墨渲出的奇妙祥云，隱隱現(xiàn)現(xiàn)，在一片黑暗中，這淡淡的白色光與夜空交織相融，如此自然美妙，這滴光墨一點(diǎn)點(diǎn)渲染著周邊，它帶著淡淡的寂靜、凄涼與清淡，從烏云那張大網(wǎng)中，一絲一絲紛紛漏下。靜靜凝望著這令我沉迷的風(fēng)景，顯得那么柔和，那么寧?kù)o……
淡淡的夢(mèng)，真切的美，一切夢(mèng)幻般不真實(shí)卻又令人向往、憧憬。那束光溶化了黑暗，也溶化了我的心！
它并沒有太陽(yáng)的輝煌奪目，沒有寶石的繽紛亮麗，被烏云遮擋了的它是被泥土包裹的璞玉，有著他人所無(wú)法比擬的美麗與清透，即使被緊緊包裹住內(nèi)心的光茫，也能在群石間展現(xiàn)出那只屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的魅力，去吸引別人的目光，穿透人內(nèi)心深處去吸引別人的目光而發(fā)現(xiàn)他，陶醉于它。
“是金子總會(huì)發(fā)光�！蓖鹿�，不禁喃喃而出。
是呀！是金子總會(huì)發(fā)光吧！無(wú)論用什么也掩蓋不了它的本質(zhì)，無(wú)法遮蓋他的光茫。不用耀眼，不用絢爛，那最真實(shí)的光芒便足以勾勒出這最美的風(fēng)景。忽然，對(duì)面的街燈一齊大亮。在光線的照射下真如同白日一般明亮。但再如何也抵不過那一抹月茫在我心中的分量了。
最美的風(fēng)景不是外表的光鮮亮麗，而是帶給心最純粹的震撼之美，足以打動(dòng)心靈的真切，因?yàn)閮?nèi)心的光茫是相通的！
風(fēng)景的作文 篇5
天熱極了。
中午，陽(yáng)光越來(lái)越毒，街上的柳樹，像病了似的，葉子帶著層灰土在枝上打著卷。枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采地低垂著。油亮的馬路干巴巴地發(fā)著白光，，穿梭奔馳的汽車與天上的灰氣連接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處憋悶，，整個(gè)城市像燒透的磚窯，使人喘不過氣來(lái)。
百無(wú)聊賴的我走在大街上，眼睛雷達(dá)似的掃來(lái)掃去，想找出點(diǎn)兒新鮮事�？桑瑨吡艘槐橛忠槐�，結(jié)果都是一樣，好無(wú)聊�。∽陂L(zhǎng)椅上，我看著來(lái)來(lái)往往的人，睡意竟悄然涌了上來(lái)，恍惚間聽到身后的樹叢中傳來(lái)嚶嚶的低語(yǔ)。忽而寧?kù)o，忽而喧鬧，好奇之下，我站起來(lái)，悄悄地向那兒走去，視線穿過那叢叢樹木，畫面定格在那一刻。
一個(gè)衣著綠衣衫的小女孩蹲在那里，嬌小的身體隨著白皙的`小手的動(dòng)作一左一右地扭動(dòng)著，哦，原來(lái)她在捧土埋“樹”呢，不，不應(yīng)該叫“樹”的，僅多也只能稱小樹枝。旁邊還有一個(gè)粉衣服的女孩呢，，那小女孩小手用力地拍打著剛剛埋下的泥土。濕濕的泥土上印著她小手的痕跡。不大一會(huì)兒，綠衣衫的小女孩埋完了她的那棵“樹”，而粉衣服的女孩也與此同時(shí)干完了手中的活兒，“干完了，兩棵樹又被我們種上了”，。她們伸開那早已被泥土整得面目全非的手，又看了花臉的對(duì)方，都哈哈地笑了。
唉，只是種樹玩泥取樂的游戲，有什么好看的，還破壞環(huán)境，糟蹋樹木。我嘲笑自己好奇的幼稚，本以為這樣的游戲會(huì)重復(fù)的后下去，只見那粉衣服的女孩走到她埋的那棵樹面前，輕輕地說：“小樹，小樹，你要快長(zhǎng)大哦！一定要長(zhǎng)成參天大樹！”
“”和我們一起長(zhǎng)大哦“”綠衣衫的小女孩大聲地說。
我繼續(xù)聆聽：“到時(shí)候，沙漠地區(qū)一定會(huì)變成翠林的，到時(shí)候，許多干早地區(qū)就不會(huì)旱了……”她們對(duì)著自己精心做成的作品一如慈母溫情的凝視著懷中的乳兒，熱烈的談?wù)撝�、暢想著、好似有說不完的話。
猛然間，我心里好似有某種東西在蠢蠢欲動(dòng)，不！是在一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)我的心，那是什么？是那顆純真的美麗的渴望蔥郁之林的希望之心，是那種關(guān)心環(huán)境保護(hù)、熱愛家園的崇高精神震撼了我。一如那華爾茲圓舞曲中最美的舞姿，舞動(dòng)了我心靈上的弦。我為自己剛才的想法感到特別慚愧。
“起風(fēng)了”，有人高興地大聲喊著，瞬間感覺涼意四下漫開來(lái)，是那么舒暢，兩個(gè)小女孩也歡呼起來(lái)，我朝她們揮揮手，我想，我該跑上前去，和她們來(lái)個(gè)深情的擁抱。
��！原來(lái)，身邊的風(fēng)景也如此動(dòng)人。
風(fēng)景的作文 篇6
那年秋天，它和街邊的法國(guó)梧桐一起凋零了，但卻沒有隨著春天梧桐的生長(zhǎng)而在一次回來(lái)，只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書報(bào)亭。
記得最后一次去書報(bào)亭是在萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，我手里捧著一杯熱水，來(lái)到書報(bào)亭前：爺爺新的《意林》到了嗎？吶，就知道你要來(lái)，特意給你留了一本最新的，10.5元，抹個(gè)零頭，給十塊錢就好了。好嘞。我付了錢，捧著書，坐在了尚未長(zhǎng)出新葉的梧桐樹下，一打開書，一陣濃郁的墨香便飄散了出來(lái)。隨著沙沙的翻書聲，我漸漸沉浸在了書中的奇妙故事里，時(shí)光變得寧?kù)o而又美好。
伴隨著啪的一聲，路燈亮了。天色暗了，一同暗下去的還有那在路邊的頂著書的紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地，書報(bào)亭卻再也沒有出現(xiàn)，只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。
又是一年初春，我在街上漫無(wú)目的地逛著，忽地，一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前，是社區(qū)的圖書館。我推開門，溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來(lái)。一本本書整齊的排列在書柜上，琳瑯滿目的書多而不雜。一位穿著淡綠色長(zhǎng)裙的`姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》，一邊看，一邊寫；一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉；一位叔叔正在看《本草綱目》，搖頭晃腦，津津有味，我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書架抽出一本《擺渡人》，細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個(gè)文字。我喜歡勇敢果斷的迪倫，也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過書頁(yè)，聞著淡淡的墨香，我沉醉于其中。
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時(shí)間，不知不覺中圖書館已經(jīng)要關(guān)門了。我借閱手中尚未讀完的書，帶著意猶未盡，帶著好奇期待，推門離開了圖書館。月亮調(diào)皮地將半個(gè)身子藏在了云的身后，偷偷看著我走上了回家的路。
雖然，時(shí)代在一聲不吭中淘汰了書報(bào)亭，但圖書館還在，紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書的閱讀者，成為這個(gè)城市永不消失的風(fēng)景。
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