風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
一粒沙子，隨手丟到沙灘上，很難找到它的身影，一顆珍珠，輕擲在沙灘上，不難找到。沙子變成了珍珠，才能被人承認與尊重。你也許仰慕那空蒙山色，仰慕它積翠如云的優(yōu)美風(fēng)景，你也許嘆服那夕陽無限好的亮麗，你也許沉迷于古人營造的那迷人的人生風(fēng)。但你不要再沉迷，不要再等待，掙脫命運的枷鎖，親手去打造人生亮麗的風(fēng)景：將“沙”一樣平凡的自己，變成一粒被人認可和尊重的珍珠吧！
不同心態(tài)不同的結(jié)果。每個凡人都像一顆種子，有時即使身處相同的時空，也會有不同的心境。有的人積極向上生長，渴望著開花結(jié)果；有的人會畏首畏尾，害怕風(fēng)險和磨難，懷疑自身的能力……這就造就了兩種截然不同的人生態(tài)度和價值觀。一是主宰人生，相信自己可以改變命運；另一種就是在前行的途中猶猶豫豫彷徨不前，最終只能屈服命運擺布。其實不凡的人生，是自己從平凡中打拼出來的，不努力打拼，哪會有春暉照耀臉龐的溫暖？不打拼，哪會有晨露滴落花瓣的喜悅？因此，命運只負責(zé)洗牌，出牌還得靠自己，靠我們撐起一只長篙，向生命的深處漫溯。
改變命運需要你堅持。人生的長卷，我們只有用堅定的信心，才能繪就最美的風(fēng)景。別人都說“富不過三代”，然而有一個家族卻向人們展示著堅持的力量。從老洛克菲勒的'聚財有道，到小洛克菲勒的樂善好施，再到杰伊？洛克菲勒加入美國政壇，為平民發(fā)聲奔走。他們心中都有堅定不懈的信念，延續(xù)祖宗遺留的光榮傳統(tǒng)，成就更大的夢想。因而成就了一個延續(xù)六代豪門的傳奇。所以，家族成員的不懈堅持與改變，是他們戰(zhàn)勝命運擺布贏得契機的最佳手段。
改變命運仍需要抗爭�！俺晒Φ幕▋海藗冎惑@羨它現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉�！边@是冰心對面對磨難時如何去堅持的回答。眼睛流出很多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚，身經(jīng)命運的阻撓，是成功的必經(jīng)之路。與命運的對決，不僅僅需要頑強的抗爭，還要智取。不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美。蒲松齡沒有因科舉考試的落榜而終日埋怨，自暴自棄，而是開始自己的文學(xué)創(chuàng)作，最終“苦心人，天不負”，完成了巨著《聊齋志異》，《紅樓夢》的作者曹雪芹不也是如此嗎？磨難練心志，抗爭出巨著。因而，不做弱點上無用的堅持，善于選擇，學(xué)會轉(zhuǎn)變，使歡樂與笑靨歷久彌新。
向命運屈服釀就悲劇。屈服命運的擺布，會使自己淪落，甚至葬身痛苦的汪洋大海。命運像彈簧，不可憐弱者，而鐘情堅強。不過江東的項羽，既不接受失敗現(xiàn)實，又把命運歸咎天命，身死垓下；陷入“xxx門”的韓國明星們，面對挫折而屈服，用生命訴說無能，現(xiàn)實的可悲，最終什么都沒有改變，只白白留下人們的憐憫。事實證明：只有那些時刻想著心中美景并不屈服命運的人，才有資格享受幸福。
人生的輝煌，可以是由“沙子”變成“珍珠”的過程構(gòu)建的。紅如驕陽，綠如翠柏，藍如大海，紫如祥云。每個生命只要迸發(fā)出向上的激情和活力，就能打造人世間最美的風(fēng)景，我愿意不懈地追求她，從而把自己這�！吧匙印备淖儯蔀閷κ澜绲挠杏弥�。
風(fēng)景作文 篇2
傍晚，太陽下山了，熱鬧的城市也靜下來了，我們吃過晚飯，全家人來到了河西風(fēng)光帶散步。
河西的風(fēng)景很美，寬寬的`湘江，成排的柳樹，古香古色的涼亭和走到……路上的行人絡(luò)繹不絕，都在欣賞著好風(fēng)光，呼吸著好空氣。
沙灘上有的人躺著，有的人堆著城堡，還有的人放風(fēng)箏，好開心！我提著鞋子，光著腳在沙灘上，沙地軟綿綿的，像踩在被子上，很舒服。“快看，快看！”大家都在叫著，原來是一直大狗在水里奮力咬住飄遠的水瓶，我們都拍起小手為它喝彩，它也是愛護環(huán)境的一份子哦。
夜晚的燈光照亮了一片天空，株洲更美了，我們大家都愛它！
風(fēng)景作文 篇3
絕美的風(fēng)景
泰戈爾說過，世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你的面前你卻不知道我愛你；世界上最遠的距離不是我站在你的面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷卻不能說我愛你。我則是這樣一個人，不愿向別人訴說自己的心聲。我明明深愛我的父母，但我不愿表露出來；明明深愛著我的老師，到我不愿訴說出來；明明深愛著我的同學(xué)，但我不愿證實出來。使得我那顆赤誠的心遠離了他們。但是經(jīng)過那一次真誠的寫作，向我的母親道出自己的心聲。使得她那顆勞累的心得到一絲安慰，這一思撫慰是從她的眼睛里感受到的；經(jīng)過那一次真誠的寫作，我向我敬愛的班主任老師訴說了自己的心聲，使得他那顆操勞的心，得到一絲關(guān)懷，這一絲關(guān)懷，是從他那欣慰的目光中感受到的；經(jīng)過那一次熱心的捐款，我把我節(jié)省下僅有的十元錢捐給了一位同學(xué)，使得他那貧困的家庭得到一絲幫助、他那傷心的父母得到一絲活下去的勇氣。
當(dāng)我把對父母、老師、同學(xué)的愛用文筆、用行動證明出來的時候，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。當(dāng)他們向我投來贊美的目光時，我的心情非常激動，只感到那激動的熱流在心中奔放，感到十分自豪。此時的我則是人間一道絕美的風(fēng)景！
唯美的風(fēng)景
點滴生活，從感受美好開始。
當(dāng)我彎下腰撿起路上的廢紙放到垃圾桶里的.那一剎那，我是一道與自然和諧的風(fēng)景；
當(dāng)我在百米賽跑中沖向勝利終點的那一瞬間我是一道拼搏向上挑戰(zhàn)人生的風(fēng)景；
當(dāng)我在籃球比賽中，在決定勝負的關(guān)鍵時刻，投進了一個漂亮的三分球的那一剎那，我是一道決勝千里的風(fēng)景；
當(dāng)我在公交車上，主動為老人讓座的那一舉動，我是一道仁愛文明的風(fēng)景。
這一個個美麗的瞬間構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，而感受到這風(fēng)景最美的人，則是我。因為我是這世上獨一無二的、唯美的風(fēng)景！
當(dāng)我用獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，我也比肩于世上的蕓蕓眾生，因為我也是一道亮麗的風(fēng)景！
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