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寫景作文

風(fēng)景作文

時間:2023-10-10 10:36:03 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼娘L(fēng)景作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文

風(fēng)景作文 篇1

  想爬山,沒問題,來我老家,讓你爬個夠,F(xiàn)在閉上眼睛一想,故鄉(xiāng)風(fēng)景很美,拍個抖音那肯定很漂亮。我的故鄉(xiāng)在秦嶺的重重大山深處,那里群山環(huán)繞,山和山的夾角里流淌著河流,河水潔白如玉。到處有多少座山,誰也不知道,很多山估計連名字也沒有。好不容易爬上這座山頂,前面又是一座山。東西南北,前后左右,目之所及全是山。有的山是東西橫亙,有的山是南北豎立,有的山是東北-西南方向斜立,有的山是西北-東南方向斜立。山上都是郁郁蔥蔥的樹林,林下是蓬蓬勃勃的灌木,樹木最多的是橡樹,灌木最多的是黃櫨木。山頂一般是松林。山腳的河邊楊柳夾岸。每座山的南北坡,東西坡都散居著稀稀拉拉的住戶。山民不太喜歡扎堆,多喜歡散開,保持距離,根據(jù)山形水勢建房居住。

  至于平地,少的可憐。一般都是兩山夾峙的`河流沖擊的河灘坡根平地,很窄,河流兩岸的一點平地山根都是人煙稠密的地方,房連房,房前的河川地種著小麥、玉米、大豆。河川地的邊緣是河堤,防洪水的。

  生在山里,長在山里,祖祖輩輩看慣了大山,習(xí)以為常,也不覺得稀奇驚訝了。就像平原的人看慣了一馬平川,風(fēng)吹麥浪的坦蕩,海邊的人看慣了潮起潮落的洶涌澎湃,高原的人看慣了綠草如茵,風(fēng)吹草低見牛羊的遼闊無垠。所謂一方水土養(yǎng)一方人也。

  小時候祖輩說長大了走出大山天地寬,是因為山區(qū)閉塞,貧窮落后,F(xiàn)在看抖音,想起了山區(qū)的好,那是因為自然環(huán)境好,氣候宜人,風(fēng)景如畫。

  要想兩頭都好,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,魚與熊掌兼得很難,世上十全十美的事太少。

  至于旅游,那是最近幾十年的事。是吃飽喝足了才有的事。古代幾千年,交通不便,到處環(huán)境都好,都住在自己老家,又不出門打工。除了徐霞客好像沒有幾個名人刻意為了旅游而旅游,至于老百姓,更是沒有這想法。

風(fēng)景作文 篇2

  一直在我們身邊永恒不變的最美的風(fēng)景,便是我們學(xué)習(xí)的天地—————美麗的校園。

  每天清晨,踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校大門,在布滿林蔭的那條校園大道上,充滿了我們的歡聲笑語。大道左旁是我們娛樂的主要場所,那便是充滿活力的操場,還有大道右旁的宣傳欄里激勵人心的光榮榜。小小的校園雖然不大,但麻雀雖小,五臟俱全。隨著時間的消逝,校園已經(jīng)成為了我們的第二個家,這里的每一處都早已成為我們心中最美的風(fēng)景。

  校園的美景,是那綠樹環(huán)抱的操場;校園的美景,是那整齊統(tǒng)一的校服;校園的美景,是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室;校園的美景,是那渴求知識的目光和那無私的莘莘學(xué)子。

  清晨,晨霧彌漫的校園,已有不少的教室里開了明亮的燈,偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí),校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開教室的門窗,讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi),頓時有說不出的清爽,道不盡的暢快,立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。辦公室里,到處都是老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)的.忙碌的背影;課間時,只見同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W(xué)習(xí)中遇到的問題;操場上,隨處可見同學(xué)們鍛煉身體充滿活力的身影,這一幕幕都形成了一道靚麗的風(fēng)景。

  體育節(jié)上,烈日炎炎,運動場上卻人心沸騰。不過,中間的卻是空著的,什么都沒有。我很驚訝,細(xì)細(xì)一看,原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運動員加油順便聊天助威。我們運動員們,都摩拳擦掌,躍躍欲試都準(zhǔn)備大顯身手。有的運動員精神抖擻的做準(zhǔn)備運動,有的運動員斗志昂揚好像在說:我們一定是第一名。田徑場上的矯健的身影與看臺上加油吶喊助威的同學(xué)們形成了一道亮麗風(fēng)景。

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,成為一道美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

  眺望窗外,我品讀那豪放的青山。品青品綠,品它的深沉巍峨,品它的俊俏雄偉,蒼茫靜謐,品它的和諧寧靜。品“山路原無雨,空翠濕人衣”的韻;品“陵嶺聳逸峰,遙瞻皆奇絕”的險;品“古木無人經(jīng),深山何處鐘”的幽。品杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁;品王安石“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的凌云壯志;品陶淵明“不為五斗米折腰”“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜;品蘇軾“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的奇妙……品山,便是獨守一份心靈的澄澈。

  品水,水聲嘈嘈如萬馬奔騰,切切如私語萬千;嘈嘈切切中又如大珠小珠落入泉底!皢柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流”,是李煜連綿不斷的愁怨;“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”,是曹孟德遠(yuǎn)大的抱負(fù)和寬大的胸懷;“在康河的柔波里,我甘心做一條水草”,是徐志摩在康河中尋夢的沉醉……品水,便是獨守一份情感的`真摯。

  然而,是什么使青山綠水一去不復(fù)返?山禿了,水濁了,心靈不再澄澈了,情感變得虛假了。在某一天,我們步入陽臺,在鐵籠般的防盜網(wǎng)里,或者在汽車急馳而過的沙沙聲里,一如既往地觀花或聽蟬,月下吹蕭或霜中飲酒,但那畢竟有點象勉勉強(qiáng)強(qiáng)的代用品,有點象用二胡拉貝多芬,或者是泳池里遠(yuǎn)航,少了一些真趣。這不能不使人遺憾,遺憾是歷史進(jìn)步身后寂寞的影子。

  留住那抹風(fēng)景,我們需要反思,更需要反思過后的行動。

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