春天的風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-10-15 18:46:04 寫(xiě)景作文我要投稿

春天的風(fēng)景作文（大全8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的春天的風(fēng)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的風(fēng)景作文（大全8篇）

春天的風(fēng)景作文篇1

　　春天來(lái)了。

　　大地在盼望著這個(gè)消息。草娃娃們伸長(zhǎng)了脖子，花兒們努力綻放出笑容迎接春天的到來(lái)，畢竟分別了一年，我們這群小孩子們也對(duì)春天有些想念了。

　　夜里，春天終于靜悄悄的到來(lái)了。它首先用那已經(jīng)有很久很久歷史的古琴，彈奏出優(yōu)美的琴聲，來(lái)伴奏清新的氣息，“滴滴嗒嗒”、“滴滴嗒嗒”，真好聽(tīng)啊!

　　早晨，第一個(gè)醒來(lái)的孩子打開(kāi)門(mén)，歡喜地走出去，他驚呆了：“哇，春天給我捎來(lái)了柳枝的嫩芽，謝謝你!”緊接著，第二個(gè)孩子也收到了一份禮物，她打開(kāi)窗戶(hù)，說(shuō)：“春天，謝謝你給我?guī)?lái)了這么好的禮物!”—原來(lái)，她家窗臺(tái)上的鮮花開(kāi)放了。

　　就在這天，我們盡情享受春天帶來(lái)的禮物，大地充滿(mǎn)了我們的歡笑聲。晨鳥(niǎo)的啾啾，春雨的'潺潺，使我們忘記了煩惱，使我們充滿(mǎn)了活躍的力量，使我們擁有了一顆春天的心。我們?cè)诖禾斓那嗖莸厣铣�，跳�?玩啊，打啊!

　　啊!春天，我們喜歡你!

春天的風(fēng)景作文篇2

　　今天是清明節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家掃墓。在回老家的路上，我深深的被路邊的景象迷住了。

　　我們的車(chē)駛出油區(qū)，就看見(jiàn)一片片綠色的麥田，麥苗在春風(fēng)的吹拂下，在春光的照耀下，已經(jīng)長(zhǎng)高了，變得更綠了。路兩旁的楊樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出鵝黃色的嫩葉，車(chē)子駛過(guò)，猶如一片黃云從眼前飛過(guò)。走著，走著，黃云變成了淡淡的綠云，仔細(xì)一看，原來(lái)是柳樹(shù)。柳樹(shù)已抽出細(xì)細(xì)的嫩葉。

　　我們一路上見(jiàn)得最多的.花就是油菜花，放眼眺望，成千上萬(wàn)株油菜花連在一起，恰似一片金黃的地毯。單看一朵油菜花顯得單調(diào)還不好看，但成千上萬(wàn)株油菜花在一起，就顯示出他的壯觀(guān)和美麗。

　　給爺爺奶奶掃完墓，我們行車(chē)往回轉(zhuǎn)。車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然，一片粉紅映入眼簾，“�。√一�，太美了！”爸爸把車(chē)停在路邊，我們?cè)谔伊掷锱牧嗽S多照片，我給這組照片起了個(gè)名字，叫做“人面桃花”。當(dāng)我們走出唐河，來(lái)到西崗時(shí)，我們又停下來(lái)了，因?yàn)橐黄┌椎睦婊ㄎ宋覀�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片片白云落在了地上；走近一看，又好似一個(gè)個(gè)小雪球一樣倒掛枝頭。許多游人都被這景色吸引了，停下來(lái)拍照。我們也在梨花叢中拍了許多照片。我又給這組照片起了個(gè)名字，叫做“白云圍繞”

　　我們一路走來(lái)，看到的景象真是太美了，美得讓人不想離去，美得讓人留連忘返。

春天的風(fēng)景作文篇3

　　陽(yáng)春三月，田野蘇醒了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是被綠色的顏料染過(guò)似的。

　　遠(yuǎn)處的山更像是穿上了一件翠綠色的衣裳，帶著濃濃的春天的氣息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，所有的樹(shù)都連在一起，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕浮動(dòng)，真像是一片綠色的波浪在海面上翻涌。櫻桃花開(kāi)出粉紅的花，有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的全部花瓣都展開(kāi)了，露出美麗的笑臉，有的還是花骨朵，像是快要開(kāi)放了，努力的想把小臉露出來(lái)，看看這美麗的`春天。一陣微風(fēng)拂過(guò)，櫻桃花漫天飛舞，粉紅的花瓣在空中輕輕舞動(dòng)，一陣陣花香在隨之飄散，吸引了游人駐足觀(guān)賞。

　　田野里碧綠碧綠的，小草已經(jīng)鉆出地面，各種各樣的野花野草數(shù)不勝數(shù)，給春天增添了許多美麗的景色。河邊的楊柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，柳條又細(xì)又長(zhǎng)，向下垂著，這不禁讓我想起,”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句古人贊美楊柳的句子來(lái)。

　　河里的水歡快的流淌著，好像在笑著說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。是呀，春天終于回來(lái)了！

春天的風(fēng)景作文篇4

　　冬天是單調(diào)的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂(lè)的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤(rùn)濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實(shí)咱們也應(yīng)該像小燕子一樣，擁有遠(yuǎn)大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著，滾動(dòng)著，剎那間，那花瓣上像長(zhǎng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。

　　早春的'風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢(shì)也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

　　和煦的春風(fēng)就像一個(gè)母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，使他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動(dòng)著柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。

　　此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤(rùn)祖國(guó)大地，使萬(wàn)物更茂盛，人們?cè)诖禾旎畹酶虧?rùn)。

　　我也多么希望我就是那春風(fēng)，給地震災(zāi)區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風(fēng)，去拂平災(zāi)區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的精神，使他們樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活。

　　春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的。

春天的風(fēng)景作文篇5

　　每當(dāng)老師說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)時(shí)，我就不由自主地想起了上次我掃地的事情。那里，有春天最美麗的風(fēng)景。

　　那個(gè)時(shí)候，我們班剛放學(xué)，我正好有掃地值日任務(wù)，可我不太會(huì)掃地，肚子又餓，我感覺(jué)心中有一朵小花，失去了陽(yáng)光，慢慢地低下了頭。我慢吞吞地收拾好書(shū)包，便拿起掃帚磨蹭起來(lái)。我先把一、二組的板凳全部扶了起來(lái)，就在這時(shí)，我們班的陳詩(shī)涵出現(xiàn)了。她成績(jī)中等，我們都叫她“吃貨”，因?yàn)樗浅Ｏ矚g吃零食，但她也有好的一面，她非常樂(lè)于助人。

　　她一進(jìn)班級(jí)，就過(guò)來(lái)幫我一起做清潔。我好奇地問(wèn)她：“咦，你怎么還沒(méi)有走？你不是說(shuō)今天要學(xué)特長(zhǎng)嗎？”她笑著說(shuō)：“我看了今天的清潔值日表，看見(jiàn)你今天要掃地，于是我就跟媽媽說(shuō)，讓她晚一點(diǎn)來(lái)接我，我來(lái)幫你掃地嘛！”聽(tīng)到了這里，我覺(jué)得心中的小花正在被陽(yáng)光照耀著，心中暖暖的，全身充滿(mǎn)了力量。

　　她拿著掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾掃進(jìn)撮箕，我看著她那掃地熟練的.樣子，心想：她可真是掃地能手，這么快就能把地面掃得非常干凈。她用掃帚先把走道掃干凈，再把桌子下面的垃圾掃完，我才掃完兩排桌子，她已經(jīng)把走廊地面掃得一塵不染，干凈得像鏡子一樣了，我也開(kāi)始繼續(xù)努力掃了起來(lái)。

　　在我和陳詩(shī)涵的努力下，我們終于把清潔任務(wù)完成了。我把掃帚放回工具箱，高興地對(duì)陳詩(shī)涵說(shuō)：“今天謝謝你�。〔蝗�，我到現(xiàn)在肯定還沒(méi)有掃完�！彼χf(shuō)：“這一點(diǎn)小事，算不了什么，誰(shuí)要我們是最好的朋友呢？團(tuán)結(jié)就是力量！”我笑了笑，她也開(kāi)心地笑了笑。這件事讓我知道了，老師說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)還真有道理。

　　走在出校門(mén)的路上，陽(yáng)光照在地上，天地間像是有一道金色的霧，路旁的樟樹(shù)和小草也像變成了金色的臺(tái)燈。��！多么美麗的景色！但在我的眼里，我和陳詩(shī)涵的友情，是這春天里最美的風(fēng)景！

春天的風(fēng)景作文篇6

　　我不知道冬天什么時(shí)候過(guò)去了，但這花，這草，這柳，這湖都讓我感到春天已經(jīng)來(lái)到。

　　家門(mén)前就是雨山湖。我想在那里感受春的氣息。

　　湖岸邊是那青青的芳草，在春雨的呼喚下，他醒了，探出頭來(lái)，好象它們也在感受這如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。我感覺(jué)到了春的氣息藏在青草中。

　　春風(fēng)暖洋洋的吹來(lái)，輕輕地?fù)崦愕哪樀�，我感覺(jué)到了春的氣息藏在春風(fēng)里。

　　洗過(guò)澡的玫瑰顯得更加紅艷，一叢疊著一叢，很不少。有的舒展開(kāi)腰肢，有的還是個(gè)小小的花骨朵兒，還有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣。我感覺(jué)到了春的氣息藏在花朵中。

　　柳樹(shù)姑娘那綠色的卷發(fā)飄逸在徐徐的春風(fēng)中。遠(yuǎn)望，就像綠色的影子。那細(xì)嫩的枝條才剛剛長(zhǎng)出翠綠的葉子，雖然枝葉并不豐滿(mǎn)，但是顯得格外青翠與閃亮。我感覺(jué)到春的氣息藏在柳枝上。

　　在春風(fēng)中，在春雨中，雨山湖顯得那么美麗。湖水一圈圈地蕩漾著，時(shí)而跳起一條小魚(yú)兒，春雨紛紛灑落在湖面上，濺起一朵朵小水花，返起有一道道漣漪，響起了”淅瀝，淅瀝”的.聲音，就像天上灑下了條條水簾，真是”細(xì)雨如沭”��！

　　春的變化有很多，說(shuō)也說(shuō)不清。在這美麗的春天里，無(wú)論哪里都有春天的氣息。只要你用心去體會(huì)，去感受，春天就會(huì)時(shí)刻映在你的心里。

春天的風(fēng)景作文篇7

　　"過(guò)幾天老師要帶我們?nèi)?hù)外活動(dòng)！"當(dāng)這一消息一傳開(kāi)，整個(gè)十班便沸騰起來(lái)，這簡(jiǎn)直是振奮人心��！雖然大家都猜不出到底去做什么，但想的最多的就是春游了。盼望著，盼望著，這一天終于來(lái)了。

　　頭頂春日的暖陽(yáng)，面迎和煦的春風(fēng)，我們這群朝氣蓬勃的少年在老師的帶領(lǐng)下終于出發(fā)了。

　　當(dāng)我們穿著整潔的校服，舉著那面寫(xiě)著"實(shí)驗(yàn)中學(xué)"的旗幟，口喊著十班文明公約，心中都無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪菍?shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，我們?yōu)橹院�！�?shù)上的枝條向我招手，路邊的小草向我問(wèn)好，但我們依然停不下前進(jìn)的腳步。

　　迎著微微的春風(fēng)，終于來(lái)到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手為公園貢獻(xiàn)自己的.微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進(jìn)入了狀態(tài)。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫著種樹(shù)的，還有幫著澆水的……這兒一堆，那兒一群。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的"校服們"分散在公園的每個(gè)角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌于草樹(shù)之間。

　　天上的風(fēng)箏多起來(lái)，公園里的人也多起來(lái)，看著他們?yōu)槲覀冐Q起的大拇指，聽(tīng)著他們聲聲稱(chēng)贊，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲覀凅w會(huì)到勞動(dòng)是光榮的，也是快樂(lè)的。干累了我們就坐在石墩上歇會(huì)兒，欣賞一下四周的風(fēng)景，公園很美！春天的鹽山更美！

　　伴著一陣陣歡快的笑聲，下午的時(shí)間就要過(guò)去了，我們也要踏上返途，大家都有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@里留下了我們勞動(dòng)的足跡，也留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。這是老師拿起了手機(jī)給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天里鳳凰公園最美麗的風(fēng)景！