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最美的風(fēng)景作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的風(fēng)景作文 篇1
風(fēng)過林梢，染黃一樹旖旎；泗水之畔，涌起一池瀲滟——你聽，還有雁過蒼穹的聲音……兒時的秋，故鄉(xiāng)的秋。奶奶背我去田間，一茬茬金色的稻穗，浪過之處，翻出清香，染碧了肺葉。我靠在大樹樁下，看著奶奶巍顫顫走向田壟，老人纖瘦的身體很快隱沒在夕陽殘照下一片霧靄中。稻田安然地睡了，金色的光暈柔柔地熨著它們，天地一下地岑靜，惟有風(fēng)過處，他們時起時伏的微鼾。這樣，溫暖輕輕地裹起我，把我消融在睡意中。驀地，空中劃過一抹跫音，空靈得，蒼涼得，恍如隔世。
我驚醒，跳起，仰起臉，向著落日的方向瞇起了眼，凝視默視。是大雁，是的，是大雁。從前，只在奶奶古老的歌謠中幻想過它們。而現(xiàn)在，我對著幾個似真而幻的掠影，卻也異常篤定地在心中狂喊，宛如冥冥中一種緣分的牽引，讓我默默地等，等這群穿越穹遠(yuǎn)的時空，從前世飛來，在今生降臨，與我邂逅相遇。
少年的心就這樣怦然一動；第一次，有了一種懵懂的情愫。大雁就在我的目光所極之處，優(yōu)雅地排著，翅膀掠浮云，自然過處，天空更加澄澈明凈。驕傲的大雁，孤獨(dú)的大雁。我喃喃低語，便聽得一聲綿密蒼涼的啼叫，它們孑然的背影便隱沒在了紅日間。這時的太陽，美得不真實，仿佛宿命意義上的，熠熠而綻的生命羅盤。這叫聲，就這樣盤亙在我心頭。因為是它，讓一個不經(jīng)世事的小孩，心中溢上了淡淡的憂傷。從前纖白無暇，純粹而透明的`年少時光，永遠(yuǎn)停留在了那個秋季。雁過之處，秋的況味，一下子體味。
小孩子長大了。及至后來，我在泛黃的書頁間讀到，“雁字回時，月滿西樓�！薄皾O舟唱晚，雁陣驚寒”，仿佛又一次隔世般的錯愕。雁，秋雁。綰接了太多綿綿密密的愁，它南飛的羽翼，就這樣輕輕巧巧地揭開了一楨扉頁，中國文化的思秋之緒，便在這上面濃濃淡淡地洇開，悄悄地濡染，永不漫漶。自此秋來，卻再也沒有見過雁陣。莫非仍要我用一世的時光來等，等到天起涼風(fēng)，日影飛去時，我才能相逢在下一個輪回？我會等下去。
最美的風(fēng)景作文 篇2
那里，遠(yuǎn)比不上“千里冰封，萬里雪飄”的曠達(dá)壯闊，卻寬敞明亮；那里，遠(yuǎn)比不上“山光悅鳥性，潭影空人心”的幽靜深遠(yuǎn)，卻意味深長；那里，遠(yuǎn)比不上“一壑旋下如螺螄?yán)p”的奇特罕見，卻與眾不同；那里，遠(yuǎn)比不上“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的山清水秀，卻潔凈樸素。世間比那里美很多的風(fēng)景比比皆是，我偏偏覺得那里最美——那里就是我們的教室�，F(xiàn)在我們的教室桌椅整整齊齊，地面干干凈凈，四處一塵不染，不禁讓我思考它為什么會這么美麗？
那是一個星期三的下午，上午上過勞技課，放學(xué)后，桌椅凌亂不齊，地上布滿垃圾，連黑板也被涂鴉得亂七八糟。看著教室這么臟，大家誰都不想留下來，一是環(huán)境太差連作業(yè)都寫不下去，二是沒準(zhǔn)會被老師要求做值日�！白鲋等铡边@個詞一直是提起就讓人頭疼的詞，以前我總是找人幫忙，尤其是勞技課之后，看著到處都是手工品的殘害，誰不會心煩地不想掃？聽著窗外打乒乓球的喝彩聲，誰不會急切地想加入？做著這么累這么煩的值日，誰不會不認(rèn)真地應(yīng)付？而這天，值日生已經(jīng)逃走了，留下一片狼藉，教室里的同學(xué)還在嬉笑，絲毫沒有想幫忙收拾教室的念頭。我收拾著書包，準(zhǔn)備趕快撤離。
快出門了，我無意地一回頭，發(fā)現(xiàn)郝彤輝在認(rèn)真地掃著地，連幾乎看不見的紙屑都不放過，大概由于她比較胖，她的動作顯得很笨拙�！吧底硬抛鲋等漳兀覀儼嗑陀羞@種傻子”“別裝模作樣了，老師來了也不會給你加分！”“停吧！教室干凈了就不能給他們扣分了�！蓖瑢W(xué)們對她議論紛紛，多半是在嘲諷她。“郝彤輝，你為什么幫他們做值日啊？”我走過去，疑惑不解地問她。她絲毫沒有被影響，手中的掃把不停地掃，頭也不抬地回答：“作為班委”那一刻我愣住了。她是學(xué)委，教室里的衛(wèi)生不歸她管，教室里剩下的人、嘲諷她的人都是班委，她為什么把“作為班委”這四個字記得這么深刻？天氣很熱，她做得很認(rèn)真，不停地擦汗，沒有人注意到她�？粗�，我知道了，五班不是班委少，而是真正的班委少。真正的班委除了能在自己的崗位上做好，而且時刻銘記“作為班委”這四個字，尤其體現(xiàn)在又苦又累的值日中。
在她旁邊佇立了很長時間的我放下書包，拿起掃把開始做值日，當(dāng)她和我一起拿著簸箕準(zhǔn)備收運(yùn)同一堆垃圾時她才看見過，她笑了，笑得那樣美。那時候我突然發(fā)現(xiàn)，雜亂無章的教室已變得非常整潔，成為了最美的風(fēng)景，原來教室的.美來源于班委的責(zé)任。責(zé)任就是與生俱來的一種約束，勢無可擋的一種力量，為人處世的一種能力。有了它，一切虛榮都消失了；有了它，世界就變得更美了。
從這之后，我經(jīng)常默默幫著做值日，每次都有人嘲諷我、說我裝模作樣、問我原因。我的回答在心里鐫刻：“作為班委就應(yīng)該樹立個好榜樣�！�
世間美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，雄偉壯觀的長城，奔流不息的黃河，拔地而起的泰山，一望無際的草原，婀娜柔美的樹林，我那整潔的教室，沒有壯之美，沒有動之美，沒有奇之美，沒有柔之美，可是它就是我們心中最美的風(fēng)景，因為它的美來源于汗水，來源于責(zé)任。
最美的風(fēng)景作文 篇3
大自然是美妙的，旭日升東，晚霞落日，小橋流水。其中，我最喜歡的便是那秋天的樹葉。
我漫步于棲霞山中，傾聽著鳥兒歡快的鳴叫，樹葉沙沙的歌唱。我無意間抬頭一看，一棵高大的松樹佇立在我的面前。仰頭望去，哪幾十片翠綠欲滴的釘葉連在一起，把松樹裝點(diǎn)得就像一位大將軍，不畏嚴(yán)寒，蒼勁挺拔。
忽然，遠(yuǎn)處的一直蝴蝶從樹上以優(yōu)美的姿勢飛落下來，像一位天生的'舞蹈家，翩翩起舞。湊近一看原來是銀杏樹的孩子--銀杏葉。它原本翠綠的葉面已經(jīng)泛黃，像一只黃燦燦的蝴蝶一般，我不由得發(fā)出感嘆：秋天來了！
咦，那一片片的樹葉是什么？走過去一看，哦，原來這些都是楓葉！它的外形猶如一個小手掌，而在手的周圍測長滿了鋸齒。在陽光下，這楓葉火紅火紅的，仿佛一旦被扎破葉子中的血就會流出來一樣。雖然這楓葉包含了各種層次的紅，但是秋姑娘卻將他調(diào)配的異常和諧，這是任何一位畫家都難以做到的事。這美麗的風(fēng)景令我心曠神怡，讓我聯(lián)想的了唐代詩人杜牧的詩句:停車坐愛風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花。
腳下踏著一層松軟的樹葉，我心情十分愉悅，落紅是無情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，希望這些樹葉能夠給他們的母親輸送更多的營養(yǎng)，讓他們的母親明年能夠生長得更加茁壯，茂盛。
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