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風景的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章
人生就像一場旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。
在自然界中，北地的瑞雪，江南的細雨，一望無際的草地和給人以強烈沖擊的茫茫戈壁……都給我們留下深深的心靈震撼。
在我們走過的不多的歲月中，一定有你印象最深的人、最深的事，鐫刻于我們的腦海，感動著我們的心靈。那些定格的畫面與風景永遠記載著深藏于內(nèi)心中的記憶的殘片。
要求：請選好角度，自擬題目；除詩歌外，文體自選；不少于800字。
�。▽忣}提示）
該題是給材料的作文，材料中的關(guān)鍵詞為“風景”，針對這道題，我們既可以寫自然界中的風景，又可以寫自己所經(jīng)歷的人和事。如果寫自然風景，可以寫與自然風景對話時的狀態(tài)，希望回歸自然生活的心理，還可以沿著一條主線找尋風景背后的人文記憶等。如果寫人或事，則應當取材主流意識指導下的人和事，注意真情實感的抒發(fā)。內(nèi)容要主要表現(xiàn)當今社會的道德風尚的美好、人性的光輝等。其次，還要注意“風景”帶給人們的永恒的、亙古不變的`價值。在行文時，不能只是簡單地指出風景，更重要的是，要指出這些風景能夠永遠深藏的原因，這樣才能避免作文流于表面，傳達出較為深刻的思想。
參考例文：
不逝的風景
“問世間情為何物？直教人生死相許”，偉大的愛情往往都是如此。青年男女生死以之，半世姻緣不離不棄，即使一朝魂去也永遠相依。正是這樣的人性光彩使得愛情成為一幅不逝的風景，它給人以追尋的希望，給人以深沉的思考。
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光的河攜著歷史的帆，來了又去，舊了又新。但有些人有些事將化為永遠不逝的風景，歷久彌新，永遠駐扎在記憶的紫禁城中，莊嚴而肅穆，向人們低聲述說著它們不隨時光而去的原因。
訴說著“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”的凄美愛情。時光可以帶走生命，但它帶不走記憶在蘇軾心里的永恒的倩影，“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝�！睍r間無力攜走真摯的記憶和純真的愛情。當記憶的城門緩緩打開，舊日之景再次浮現(xiàn)，它禁錮了時間之流轉(zhuǎn)，萬物之光輝。那生前的美好，那走后的孤寂，和那跨越生死的相愛與相依，都將化作永不逝去的風景，去見證人的至情至性�？v使上窮碧落，縱使下盡黃泉，必然有純真的愛情來彰顯人性的美麗。
風景的作文 篇2
“哈哈哈，哈哈？，從山上晚歸時，笑聲吸引了我。
那是蒼老的聲音，很輕，幾乎沒有人能注意，不知為何，我卻不由自主的停下了腳步。云很淡，似乎沒有顏色，卻如玻璃一般膠住了了天上的光。天宇之下，兩個老人，一男一女地斜坐山坡，凝望著那和他們同樣沉寂的夕陽，已然成為了蒼穹下的一處別樣的風景。蒼老的男聲開口：“這里好漂亮啊，要不要我說給你聽�。俊蔽颐腿恢滥莻�老婦人是一個雙目失明的人，她點一點頭，銀白的.發(fā)絲被光線照耀的熠熠生輝。
我不說話，只是默默的凝望，凝望著那兩個瘦弱的肩膀，也凝望著紅色的太陽映著他們眼角的魚尾紋。
“哈哈，這里可美麗了，在你的左邊有一大群那個，那個什么，鮮艷的花朵�！倍抑煌娏艘欢央s草在紅色光芒的照耀下煥發(fā)出了無限的光彩。老婦人點點頭，空洞的眼眸里，有一些奇異的東西煥發(fā)出來�！皠e激動，呵呵還有……”“還有什么？”老婦人第一次發(fā)出了聲音，沙啞的聲音里，我竟摸索到了一絲不可名狀的甜蜜。“別急，還有呢，又大又圓的太陽發(fā)出了紅光，我們身旁的蝴蝶飛的可自在了，你左邊的這只藍的在向上跳動，我這只在追你那只……”我分明看到兩個人的身旁什么都沒有，只有兩個人的言語在空中回蕩，夕陽如血，沉沒在天宇的交際之處，絢爛的紫色融入在黃色的光輝里，兩個人，只有他們存在這個世界之下，成為了這個天地下最艷麗的一角。
“后面有個小伙子，在看著我們�！蔽叶溉灰惑@，就當自己知道，仍然凝望一一，“我們的孩子好像也已經(jīng)畢業(yè)結(jié)婚了吧”“他們的兒子也有后面這小伙子一般大了吧，到時候，不知道該怎么碰面呢……”
笑聲再一次在空蕩中回響。
夕陽終于即將完全沉沒，它在編織著自己最后的夢，努力地編出最后的虹。寂靜而可感地散發(fā)出最后一點光芒。
兩個人沉默著，凝望夕陽落下，我第一次感覺一個老人竟能如此美麗，他們的身軀在我眼中逐漸變大，銀色的頭發(fā)浮出青絲，美麗的面龐令我呆滯，可這美麗卻模糊下去，模糊下去，卻成為了腦海中永不磨滅的別樣風景。
天黑了，我走了，我再也見不到那兩個老人了，可我知道這別樣的風景，總會有朝陽來臨的一刻。
風景的作文 篇3
今天，我像往常一樣走在上學路上，我的眼前出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫：陽光斜射著從樹葉的空隙中穿過，射在葉子和地上。一片樹葉飄了下來。
樹葉已經(jīng)老了，有許多斑點和枯黃的紋路，看著這樹葉，我感到十分悲傷與難過，在過不久就要月考了，我心里感到非常的忐忑與不安。緊張、焦慮開始無限地擴大，最后竟變成了一個巨大的黑洞，仿佛要把我吞入黑暗之中。
在這時我看到前面有一縷陽光，漸漸地陽光越來越多，他們穿過黑暗，最后照在我的身上，這縷陽光十分溫暖與舒適。
到了教室，看到了一張張熟悉的面孔，我不禁覺得平靜許多。突然看到我桌子上放了一個本子：本子上有一道題，我想了許久都還未明白的數(shù)學題，題的旁邊有解析，在本子的右下角還畫了一頭豬，我一下就笑了。
到了中午，要去食堂吃飯了，突然發(fā)現(xiàn)自己的卡找不到，或許是掉在家里了，“唉，真是丟三落四的，”我自言自語，“看來今天要餓肚子了。”
在上個廁所回來后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)桌子上多了一瓶牛奶和一袋面包，還同樣配了一張小紙條，紙上寫著“一定要吃完哦！”一陣暖意漫過心田，我感到十分溫暖，我心里的忐忑和不安也漸漸消散不見了。
又是新的一天，我又走在了那條去上學的路上，又有一片葉子從我眼前飄過，她似一個美麗的舞者，正在我的面前翩翩飄飄起舞。樹葉身上依然有許多斑點和枯黃的紋路，但是想起化作春泥更護花的.詩句，我的心不再彷徨憂傷，它飄落在該飄落的時候，是秋天最美的風景，而同學們對我?guī)椭狞c點滴滴，何嘗又不是最美的風景呢？
哦不！那是幸福的光圈，是同學們對我?guī)椭狞c點滴滴，是最美的風景。
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