地方風(fēng)景作文3篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的地方風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
用不同的心態(tài)對(duì)待同一個(gè)人或物的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同，用欣賞的心態(tài)去看熟悉的地方，也會(huì)有亮麗的風(fēng)景。
雨中的背影
那是一個(gè)深秋的晚上，溫度急劇下降，還下著淅瀝的小雨，每個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖。
下課了，在雨中，我看見一個(gè)朦朧的身影向我奔來，原來是媽媽來了，她看溫度下降，怕我著涼，也不怕路途遙遠(yuǎn)，夜色茫茫，連夜來到這里，給我送衣服，她雖然撐著傘，可衣服還是被淋到了一點(diǎn)，但我的衣服確是干的，她簡單地說了幾句就離開了。
她的身影，和周圍的小雨相映著，在我的眼中漸漸模糊了，但在我的心里，卻是一道永久的風(fēng)景。
忙碌的身影
一次，我的作業(yè)交遲了，晚上才去交，到了辦公室，看見桌上的作業(yè)幾乎把桌子霸占滿了。老師立馬把我的作業(yè)改了，還把我不懂的難題解決了。臨走時(shí)，我看見老師還在忙碌地地改作業(yè)，而他的頭上也因此長出了幾根白頭發(fā)，老師的形象在我的心中又瞬間高大了許多。
辦公室里，燈光下老師忙碌的身影又是一道亮麗的'風(fēng)景。
助人為樂的人
在教室里，經(jīng)�？梢钥吹酱蠹胰齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在一起討論問題。
一次，我有道題琢磨了半天也不會(huì)，只好請(qǐng)教別人，經(jīng)他一指點(diǎn)，我的思路立馬清晰地許多，不一會(huì)就做出來了。
教室里，助人為樂的同學(xué)成為班上一道美麗的風(fēng)景。
雖然這里不是風(fēng)景區(qū)，沒有青山綠水，但只要我們留心發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真觀察，即使在熟悉的地方，也能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
地方風(fēng)景作文 篇2
當(dāng)我走近你時(shí)，我本想收獲一縷春風(fēng)，誰知，竟給了我整個(gè)春天。
已到傍晚，天邊一片血紅，漸漸的昏暗了。我背著書包一蹦一跳的回家，老遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)朱紅色的老舊門上，靠著一個(gè)身子略前傾的老人，我的身影印在你的眼眸中，你立刻露出了欣喜的笑容�！拔野謰屇�，怎么你也在？”我沒好氣的說道。你清澈的雙眸中透出淺淺的悲傷，雖然只是一瞬卻被我捕捉到了，我裝著若無其事地繼續(xù)往院子里走，而你卻笑著接過我的書包，說到：“孫女，上了一星期了，累了吧，奶奶給你做點(diǎn)好吃的�！薄班�，你做吧�！蔽衣唤�(jīng)心的說道。
一股香味撲鼻而來，奶奶什么時(shí)候做飯這么好吃了，我心里暗暗的想。不一會(huì)兒，那香味變了，怎么有一股焦味，不會(huì)出什么事吧？我慌忙站起身來，三步化作一步奔向廚房，便看到了這樣一幕：奶奶雙手緊捂著腹部，額頭上幾顆豆大的汗珠滑過臉頰，兩腿蜷縮著。我愣了幾秒，反應(yīng)過來立馬扶起你，慌忙的問道：“怎么了，怎么了？不要嚇我呀！”淚珠落到了你的臉頰，你隨即一怔，笑著說：“沒事兒，老毛病�！笨赡隳浅酝吹谋砬闆]來由的刺痛了我的神經(jīng)。
我扶你慢慢坐在長椅上，心止不住的愧疚起來。你深紫色外套上的汗也將我的衣服漸漸滲透，額頭上的汗珠和那微微咬牙的動(dòng)作暴露了你的真實(shí)情況�！皼]事兒，別擔(dān)心孩子，我已經(jīng)不疼了�！倍厒鱽砟棠虧u漸平穩(wěn)的呼吸，奶奶睡著了……偌大的長廊只剩下我孤獨(dú)的身影，悔恨的.淚水肆意橫流。奶奶對(duì)不起，你要好起來。
過了幾天，我又看到了笑容滿面的你，站在門口。我快步邁過門檻，偷偷從身后抱住你，奶奶，我想你。你也抱住我，“奶奶也想你呀”，你摸著我的頭，慈祥的對(duì)著我道。要不奶奶給你洗頭吧，你試探的問道�！爱�(dāng)然好啊�！蔽腋吲d的說。
頂著滿頭的泡沫我在院子里追著奶奶跑來跑去，“奶奶，你看我，你看我”，我沒心沒肺的笑著，銀鈴般的笑聲響滿了整個(gè)院落。你無奈的喊了聲：“好了好了，來洗頭吧�！蔽乙猹q未盡的走過去。你仔細(xì)捧著我的一頭長發(fā)，仿佛至寶一般呵護(hù)著，慢慢的沖洗，拿來毛巾細(xì)細(xì)的擦干。我感覺自己仿佛躺在云團(tuán)上一般舒適安逸。洗完頭后，我搬來兩把椅子，你一把我一把。晚風(fēng)中，你那銀白的發(fā)絲仿佛綢帶一般隨風(fēng)飄搖，你笑彎了眼睛看著我，一邊做著手上的活。夕陽下，其樂融融的一大一小，真好！
可惜好景不長，您不在了，但留給我的這些美好回憶、美好風(fēng)景，足矣，我一輩子都不會(huì)忘卻。這蕓蕓眾生，美好的事物并不多，但有你的地方就有風(fēng)景。陽光似你卻不如你，你似陽光，卻勝于陽光。
地方風(fēng)景作文 篇3
人們都說，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，但是我卻認(rèn)為熟悉的地方也有風(fēng)景，只是被人們給無情的忽視，而并非沒有風(fēng)景。
微風(fēng)吹過，樹葉隨著風(fēng)向不停地?fù)u曳，跳出優(yōu)美的舞姿，而，太陽卻將這大自然的美好景色給破壞，不斷地散發(fā)熱浪，令人發(fā)指。
不要以為這樣的天氣就可以阻擋我們玩的意志，可是家長卻不讓我們出來，但我們依舊出來了，并且，我還將籃球拿了出來，不用說，我們當(dāng)然是要打籃球了。
我們一路打打鬧鬧，很快就到打了目的`地。我們一字排開，一同望向球場，我相信，我們這里的每一個(gè)人都對(duì)這個(gè)籃球場有著深厚的情誼，因?yàn)�，這格蘭群毆常有這我們童年的回憶，雖然這里曾經(jīng)翻修過幾次，但童年的記憶卻依舊尤新。
我們并沒有立馬開始打，而是坐在一棵樹下，一起嬉笑打鬧，一起閑聊，一起暢談那些童年的往事，天地之間一片歡聲笑語給大自然平添了一股生機(jī)。我們好像變得更懶了連動(dòng)都不想動(dòng)一下，想要靜靜的享受這一時(shí)刻。也不知道是誰忍不住了，不斷的催促我們?nèi)ゴ蚧@球，我們才記起我們的主要任務(wù)是來打籃球的。
日簿西山，原本在籃球場上打球的我們?cè)缫巡灰娏僳櫽�，我們一個(gè)個(gè)弄得是滿頭大汗，累的躺在地上，不管干不干凈。人在累的時(shí)候更能享受自己身邊的環(huán)境，我也不過如此，可是載著我無比熟悉的地方竟然發(fā)下了陌生的風(fēng)景，原本高大，茂盛的樹，以前在我眼前是多么的礙事，可是現(xiàn)在看來卻有著不一樣的感覺，沒有了煩惱，有的只剩下是享受，自在。這一刻，仿佛連太陽都好像是在照耀著我一人，仿佛這世間只有我一人。
誰說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，那只能說是他并沒有好好的，靜靜地去享受過，而只要是去享受過得，都會(huì)覺得熟悉的地方也有陌生的風(fēng)景。所以，放下手機(jī)，離開電腦，去那些自己童年經(jīng)歷過的地方，去好好的回憶一下自己的童年，去欣賞一下陌生的風(fēng)景。
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