風(fēng)景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
寢室從很久以前開始,我們就意識到了愛情和友情的重要性,而且人生活在這世間,生活在這社會上,根本就不能離開感情人本來就是群體性的動物。
之前我們寫了那么多關(guān)于社會話題的作業(yè),可是到最后還是沒有學(xué)到什么實質(zhì)的東西,只是那些理論性的東西已經(jīng)盤旋在我們腦海當(dāng)中,根深蒂固,難以忘記。
可是我總是想著,也許在未來的某一個起點在下一個路口上,我們會看到不經(jīng)意間的風(fēng)景,而那些風(fēng)景雖然是印象不太深刻地,卻足夠我們一輩子銘記。
也許世間很多這樣的事情都是充滿巧合的'我們每個人都無法預(yù)料,但是又一直無法逃離。
我從來都不知道生活的下一步,在路邊所遇到的又是什么樣的風(fēng)景?
所以,現(xiàn)在你眼前能夠暴露出來的風(fēng)景永遠都值得你去期待。就好像那個姑娘她喜歡買漢服喜歡古風(fēng),也喜歡去旅游。
生活當(dāng)中,他永遠都能主動給自己創(chuàng)造驚喜。
風(fēng)景的作文 篇2
洛陽不僅風(fēng)景迷人而且歷史悠久。不必說東漢時期美麗的白馬寺,不必說古老而莊重的關(guān)林廟,就是伊河兩岸的龍門石窟也讓我流連忘返,久久回味。難怪白居易說:“洛陽四野山水之勝,龍門首焉!
這個暑假,媽媽就帶我來到了龍門石窟。走進龍門石窟,首先映入眼簾的是一個個大大小小的門洞,像螃蟹窩又能像蜂巢一般。我覺得很奇怪:洞里都有什么呢?走上臺階仔細瞧,里面原來是一尊尊的佛像呀!再往前走,我們來到了賓陽三洞。這個是由三尊大佛構(gòu)成的。那三尊大佛有的瞇縫著眼睛,有的用莊嚴的目光打量著人們,煞是壯觀!接著,我們來到了萬佛洞。洞里有一萬五千多尊小佛。最小的連兩厘米都不到。
我們沿著伊河繼續(xù)向前,來到了奉先寺著名的盧舍那大佛就住在那。它身高17.4米,就連它的耳朵都比我高,有1.9米。聽說建這座佛像的.時候是照著女皇武則天的樣子做的,這座石窟用了25年才建成的。這真是一個浩大的工程呀!我看著盧舍那大佛坐在蓮花寶座上,它仿佛在觀望著對面的白園,在訴說著千年的歷史。
風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園一年四季都是美麗的,她是我們追夢的地方!校園中充滿了歡聲笑語,那是我們歡樂的天堂。我愛我的校園!
春天,當(dāng)萬物復(fù)蘇的時候,校園中的樹木都吐出點點嫩芽,有的小花迫不及待的綻開了笑臉。走進校園,那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹為你保駕護航,在這大樹撐開的巨傘下,花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞,形成了一道美麗的風(fēng)景線!一場春雨過后,校園中變得更加生機勃勃!小燕子忙趕來譜奏著春季校園交響曲!
夏姑娘邁著輕盈步伐來到了。校園里的花壇中,朵朵鮮花競相開放,白的`如雪,黃的似金,紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來了許多蜜蜂,蝴蝶,一陣風(fēng)拂過,花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進行知園,這里便是綠色的海洋,各種個樣的樹木,有櫻桃樹,蘋果樹……一縷溫和的陽光從茂密的樹葉的縫隙中透過讓人覺得安逸,輕輕撫摸一片綠葉,讓人充滿無限的遐想……行知園中還有許多雕塑動物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛的大熊貓,還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘,還有高傲的鶴家族。在這炎熱的夏天,我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點睛之筆。
秋天,樹葉飄落,花兒也忙去休息了。遠遠的看著你兩棟高高的教學(xué)樓,仿佛是兩本厚厚的大書,傳授我們知識。有時還會傳出朗朗的讀書聲……
冬天,鵝毛大雪從天而降,為寬闊的大操場披上厚厚的被子,這是只有松樹還披著綠裝,想哨兵一樣守護著這美麗的校園。同學(xué)們有時還去操場上打雪仗,堆雪人,校園里洋溢著孩子們的笑聲……
我愛這美麗校園,她是那樣的可愛迷人,那樣的令人向往,四季的校園如詩如畫!
我愛這可愛的校園!
風(fēng)景的作文 篇4
我家的果園里種了很多果樹。有杏樹,李子樹、蘋果樹。有很多叫不上名字來的數(shù)。春天到了,樹開的花是粉色的',葉子細又長,成熟了的桃子又大又甜。李子樹結(jié)的果實和其他的不一樣,成熟的李子是紫紅色的,果皮很光滑,果肉也很有嚼頭,吃起來酸酸甜甜的。
我愛我家的果園。
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