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寫(xiě)景作文

優(yōu)秀風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-09-28 08:10:46 寫(xiě)景作文 我要投稿

優(yōu)秀風(fēng)景作文(通用3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀風(fēng)景作文(通用3篇)

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

  別看青島是個(gè)小城市,可堵車(chē)的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē),可一遇堵車(chē),就導(dǎo)致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。

  我在公交車(chē)站,踮著腳望著遠(yuǎn)方,看著一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò),心想,二十分鐘了,車(chē)怎么還不來(lái)?正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候,看見(jiàn)公交車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來(lái)。哈!二話(huà)不說(shuō),我三兩步?jīng)_到人群前面,第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē),看見(jiàn)一個(gè)空座,心里一陣暗喜,哈!終于可以坐會(huì)兒了,我便坦然的坐在了座位上。

  車(chē)走過(guò)了幾站,人還是那么多,四周很安靜,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí),一聲“敬老卡”打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因,他走路非常艱難。司機(jī)說(shuō)了一句:”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想:老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼,在公交車(chē)上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒,我不由一動(dòng),想把這難得的座位讓出去。但又想:那么多人,說(shuō)不定會(huì)有人給他讓座呢,我又把腳向前一移,消滅了讓座的念頭。

  就在這時(shí),一個(gè)僅有六,七歲的小女孩說(shuō):“爺爺,你來(lái)坐吧;我是個(gè)小孩,站會(huì)兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說(shuō)“好孩子真懂事。”那個(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上,長(zhǎng)嘆了一口氣,似乎很舒服的樣子。

  我不由又想;為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對(duì)讓座的問(wèn)題,我的內(nèi)心糾結(jié),難道連個(gè)小朋友都不如嗎、

  終于到站啦,似乎害怕讓別人看出我的.內(nèi)心,我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人,他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。

  下了車(chē),我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉?chē),其實(shí),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

  和煦的陽(yáng)光照著燦爛的歌聲,溫柔的微風(fēng)撫著嫣然的笑靨,大巴車(chē)滿(mǎn)載著歡樂(lè)慢慢駛?cè)脒@次的目的地──五尖山。

  遠(yuǎn)眺它,映入眼簾最多的是綠。瞧!這兒還是嫩青色,那兒就蛻成深黛色。偶爾望見(jiàn)幾抹潔凈的白色和紫色,使這大山不再單調(diào)。

  終于,我們到達(dá)了五尖山,我們的來(lái)臨使這座美麗的大山更熱鬧起來(lái)。匆匆路過(guò)博物館,便來(lái)到了山麓下。比起歷史古跡,我更向往自然美景。山腳下的幾樹(shù)桃花,已經(jīng)悄然綻放。粉紅色的花朵如不小心落入凡塵的仙霞,又若一個(gè)個(gè)被春光映得紅撲撲囅然的臉頰。一朵桃花一朵笑容,一朵桃花一朵夢(mèng)境。整樹(shù)整樹(shù)的桃花洋溢著喜悅,蕩漾著美麗。

  送走了桃花的粉紅,迎來(lái)了漫山遍野的綠。我的登山之旅開(kāi)始了。

  一段段石階綿延無(wú)盡,苔蘚和草菲頑強(qiáng)的從這里擠出來(lái),雖被登山者一步步無(wú)情的.蹂躪,但被踐踏后每次又頑強(qiáng)地挺了起來(lái),“綠”給我們看。那抹綠始終太渺小,不及石階旁那兩山的竹林一般。比起那些一個(gè)個(gè)彎腰喘氣的旅行者來(lái)說(shuō),竹子標(biāo)直的站立著,精神多了。纖細(xì)的竹身猶如舞女般苗條的身段,著著一襲蒼翠欲滴的衣裙一般。而竹葉的綠,不像竹竿一樣那么濃郁,綠得干凈,綠得清新,綠得透亮,雅而不華,翠而不膩。這時(shí),風(fēng)吹竹葉的颯颯的音樂(lè),使我舉步維艱的步伐又輕快起來(lái)。踏著竹葉射下綠色的斑駁的圓孔,終于到達(dá)了山頂。再回頭看那一碧千里的竹海,如同一塊精心雕琢的巨大翡翠,精致無(wú)瑕。

  到達(dá)山頂后,又順著一條迂回的小路前往下一個(gè)地方。這平坦的路的兩旁,佳木蔥蔥,新草蘢蘢。使我急促的心情得到緩和,我也貪婪的享受這林間被滌凈過(guò)的徐徐春風(fēng)。

  開(kāi)始下山了,山路變成寬敞的公路,兩邊的景色也隨之變化。紫色的風(fēng)鈴草,一株株都含苞未放,顯得格外可愛(ài)。垂在路旁,如同一位位正在夢(mèng)寐的小公主,讓人不忍去驚擾她們。漸漸的,他們從美夢(mèng)中蘇醒,有的睡眼惺忪地望著,有的精神煥發(fā)地笑著,笑進(jìn)我心田,心也和她們愉悅暢快起來(lái)。鳥(niǎo)兒一聲一聲地啼著,穿過(guò)竹林,如同玉笛吹出的曲子,幽然婉轉(zhuǎn),纏綿悱惻。幽幽鳥(niǎo)鳴中,紫風(fēng)鈴換成一簇簇白色的花。雪白的花瓣泛起淚色一樣的紋路,嫩黃的花蕊輕輕舒展在潔白里,像一個(gè)乖巧的孩子躺在搖籃里。一地一地的芬芳鮮艷引來(lái)蜂蝶的嬉鬧。忽然,我又逢見(jiàn)一叢杜鵑花。雖我只見(jiàn)一叢,但在各種素淡的顏色中,紅色格外妖嬈,像是油畫(huà)上不小心點(diǎn)上去的色彩。但不僅沒(méi)破壞美景,還增加了春的氣息。杜鵑與風(fēng)兒翩翩起舞,婀娜傾城。在這逶迤崎嶇的山路上長(zhǎng)的花,比起那些只在平原生長(zhǎng)的花更加美麗,香氣也更加濃烈。是呀!人不亦是如此嗎!

  陽(yáng)光收斂了它炎熱的態(tài)度,風(fēng)兒發(fā)揚(yáng)了他清涼的精神,使到達(dá)終點(diǎn)的疲憊不堪的我們愜意舒爽。

  一草一木,一花一竹,都使人流連忘返。

  五尖山上,風(fēng)景獨(dú)好!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

  “明月松間照,清泉石上流”的寂靜清幽是一種自然風(fēng)景;

  “順手而為,不求回報(bào)”的好心人士的愛(ài)是一種人文風(fēng)景;

  “你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”是心靈的風(fēng)景。其實(shí)只要我們常懷一顆感恩之心,就會(huì)發(fā)現(xiàn):風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊駐足。

  喧囂與浮塵褪去,我懷著虔誠(chéng)之心感悟身邊最平常的事物。就像我們每天上學(xué)都要走過(guò)的路。對(duì)于這條路,我們伴著朝陽(yáng)離家,披著星月回家,日復(fù)一日,年復(fù)一年,對(duì)于它有些漠然了。但是,在這條路上每個(gè)人的腳步是那樣的輕盈和諧,這條路上有我們的夢(mèng),走下去,明珠一定會(huì)交到我們手中。拋開(kāi)塵世的壓力,靜心欣賞,發(fā)現(xiàn)——清晨青草上那晶瑩的露珠是風(fēng)景,五彩繽紛迎風(fēng)開(kāi)放的花朵是風(fēng)景,夜空中那浩瀚幕布上的繁星點(diǎn)點(diǎn)也是風(fēng)景。

  風(fēng)景這邊獨(dú)好,我懷著一顆溫暖的心感悟身邊好心人士的愛(ài)。那足足的正能量總是使我逼仄的內(nèi)心變的潮濕。在西安經(jīng)營(yíng)著一家菜館的老板何卓遠(yuǎn)發(fā)起“一元錢(qián)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”。“其實(shí),我是不想向他們要錢(qián)的,但又擔(dān)心老人家要面子,我覺(jué)得只要1元錢(qián),既能讓老人吃飽,又能讓他們的尊嚴(yán)不受影響。”他利用那微不足道的一元錢(qián),為生活不便的老人提供理發(fā),打車(chē),吃飯,洗衣服等多項(xiàng)服務(wù),以一元錢(qián)的名義給予生活不便的老人愛(ài)。一元錢(qián),溫暖一座城。

  人如微塵,如不系之舟,身邊的點(diǎn)滴幸福就讓我們熱淚盈眶。同

  學(xué)的一個(gè)搞怪笑臉,師長(zhǎng)的一個(gè)鼓勵(lì)眼神,枯燥乏味的學(xué)習(xí)立刻變的生機(jī)盎然,趣味橫生。緊張忙碌一天,回到家中,爸爸為我們準(zhǔn)備好熱水,媽媽為我們準(zhǔn)備好豐盛的飯菜,那舒適的空調(diào)、暖氣,都在問(wèn)候我要好好休息。我們坐在窗明幾凈的教室,為了那夢(mèng)想之花開(kāi)的`絢爛些再絢爛些而奮斗。這些點(diǎn)滴幸福又何嘗不是一種至美的風(fēng)景。

  但是,身邊仍有人總是抱怨:小區(qū)環(huán)境不好,空氣污染太重,生活壓力太大有些同學(xué)抱怨:學(xué)習(xí)苦,中考?jí)毫Υ螅改笡](méi)有“盡職盡責(zé)”其實(shí),只是他們忽略了身邊的風(fēng)景,沒(méi)有用整顆的心靈去觀察、體會(huì)、感悟。

  風(fēng)景是云端的歌謠,用心才能聽(tīng)的仔細(xì);風(fēng)景是湖面的微漾,打開(kāi)心靈的窗才看的細(xì)致;風(fēng)景是合唱團(tuán)的名曲,

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