風(fēng)景作文經(jīng)典(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
教學(xué)樓前，有一排楊樹。
這幾棵很高大的樹，是春的使者，當(dāng)大地依然萬物尚未蘇醒之時(shí)，楊樹枝頭就悄悄地萌生出毛茸茸的花苞，溫度稍高后，他們就變成了毛毛蟲似的花穗掛滿枝頭，隨后化作小精靈飛滿大地各處。
他們在夏日里總能遮蔽驕陽，帶來一片綠色的寧靜。無論是多么毒辣的陽光，那一排楊樹仍然盡職盡責(zé)的傲立在天地間，微風(fēng)吹過，葉子間拍打出動(dòng)人心魄的節(jié)奏。在這綠色的陰影下，不管之前是怎樣的焦急與浮躁，都會(huì)淹沒在這片沉靜中。腳踩綠茵，頭頂綠穹，沐浴著從層層枝葉中穿插的陽光，感受著夏日的微風(fēng)。此時(shí)心里只剩下被綠色充滿的寧靜。
秋天是楊樹最燦爛的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，茂密的葉子，高大挺立的枝干，承載著又一年的辛勤與汗水，秋末的時(shí)候，所有葉子都將光滑的一面朝下的太陽，如同無數(shù)面精致玲瓏的綠油油的鏡子，映射出一片綠色的璀璨星空。我不知有多少人會(huì)留連于這一片白晝中的“星空”，我只管擁抱著這份奇幻綺麗，沉浸在它的綠色海洋中。可惜，我知道美夢總是不長。再過幾天那奪目的星光將是它們落日的輝煌。當(dāng)我還留戀在這美景中時(shí)，卻看見了令人觸目驚心的一幕，大把大把的樹葉從枝頭凋零，昨日光彩耀人的鏡子突然間便成為了破碎的玻璃，怎能不令人心痛？看著日漸突兀的枝干，我仿佛聽到一陣陣破碎的聲音。
正當(dāng)我為自己的.無能為力而痛恨時(shí)，我看見了被枯葉充斥著的角道。這條寬足好幾米的路被綠色擠滿，原來，那片綠色的海洋并沒有消失，而是降落在大地上……像這樣壯觀的飄落，是一種不悲的瀟灑，又有什么可傷感的呢？樹上的枝葉同樣優(yōu)雅的飄舞著。我想，他們也是快樂的吧。也許楊樹早已在人世的滄桑中沉淀一切浮躁，變得悠然、豁達(dá)了。
如今，在萬物都顯得蕭條的冬天里，楊樹在我心中依然是溫暖的。一個(gè)個(gè)鳥窩夾在枯枝中，襯著遠(yuǎn)處大自然巧匠渲染的絢麗蒼穹。我聞到，那里飄出了溫馨的味道。每當(dāng)放學(xué)走出教學(xué)樓，抬頭望著伴我成長的楊樹，它并沒有驚人的美麗，在浮華的物質(zhì)世界中是那么微不足道。但偏偏就是這樣默默的美麗的風(fēng)景，領(lǐng)著我陪著我，一路走向未來，為我?guī)砹巳松乃伎�，感�?dòng)、享受……
我覺得這種風(fēng)景很熟悉，在我身邊似乎有無數(shù)的這樣的花兒在暗處獨(dú)成一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
一道彩虹，是最美的風(fēng)景線；一把傘,也承載了一種溫暖。——題記
望著窗外止不住的大雨，我的心收縮，收縮，再收縮。我可沒有帶傘��！底頭看看表，哎，還有15分鐘就要下課了。眼看校門口聚集了許多花花綠綠的傘，大大小小的堆積在一起，又忽而散開了，好像傘下的人們在悠閑的跳著華爾茲，又好像正在舉行一場激烈的占位賽。我實(shí)在是不敢想，冒雨回家的場面。
終于，悠長的鈴聲響了起來，平常放學(xué)最積極的我，仍然呆呆的坐在位子上，耳邊可以清楚地聽到同學(xué)們在走廊里嘰嘰喳喳的吵鬧聲。過了一會(huì)，整個(gè)教學(xué)樓都變得空蕩蕩的，我不由的嘆了口氣。哎，爸媽啊，難道生意真的比女兒重要嗎？
望著擺在面前一片濕漉漉的土地，我咬了咬牙，拼了！我把書包頂在頭上，前腳微微挪動(dòng)了一下，沖出了教學(xué)樓。雨點(diǎn)不停地打在我身上，樹葉也被雨點(diǎn)打動(dòng)著，好像在為我鼓勁加油。
突然有個(gè)身影映入我的眼簾，誰還會(huì)這么晚來學(xué)校？肯定是爸爸！于是，我高興地向他奔去�？删驮谖覍⒁兴哪且豢蹋従忁D(zhuǎn)過身，我發(fā)現(xiàn)他張了一張和我爸爸極像的`臉。粗獷的輪廓，高而瘦的身形，兩眼凹陷，他穿著一身雨衣，手里握著傘。
“學(xué)校只有你一個(gè)人了嗎？”他微笑著問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種說不出的失落�！澳愀改改�？沒來接你？”我底下頭，咬牙看著地面，雨點(diǎn)不停地打著，卻沒有打在我身上身邊的風(fēng)景作文600字身邊的風(fēng)景作文600字�！鞍��！敝灰娝麌@了口氣“我估計(jì)那小子是跟別人走了，這傘就送給你了�！彼χf過傘，轉(zhuǎn)身消失在雨幕中。
我握著被他握過微微發(fā)熱的傘柄，我知道，有一種溫暖在傳遞。
已經(jīng)過去幾個(gè)星期了，那把傘還倚在我家的院子里。我不知道他是誰，也沒有辦法把它還回去，在下一個(gè)雨天，我會(huì)把這份溫暖傳給另一個(gè)需要他的人。也許最終，它會(huì)傳回到它主人的手里。
傳遞下去，經(jīng)過的風(fēng)景都會(huì)美麗。
風(fēng)景作文 篇3
懷念像一顆顆珍珠，串連在一起，當(dāng)用手掠過，便可以抓起串串思念。愛像一支蠟燭，金黃燦爛的光四射到臉龐，一股暖流頓時(shí)在心頭流淌。這種美好，似一群大雁，東去春返，一直浮現(xiàn)在我腦海中，當(dāng)我發(fā)覺時(shí)，才明白原來這一直在我身邊。
那時(shí)候正是初夏，太陽炙烤著大地，小河伸出舌頭，大口吐氣，柳樹垂下枝條，奄奄一息，治療趴在樹上，安靜休息。這悶熱的天氣背后，似乎隱藏著什么。
下午四時(shí)，我結(jié)束了一天的課程，興致勃勃地買了支冰棍往家走去，可這時(shí)，天氣一下子就變了，下起了傾盆大雨，逼得我不知所措，只好回家。一趕回家，正等這“香脆排骨”的我卻在桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，“什么，媽媽今天做夜班，不是說好要給我燒“香脆排骨”的'嗎？”
我氣急敗壞的死了紙條，甩下書包，準(zhǔn)備開燈寫作業(yè)。這不開不知道，一開還真嚇一跳。“什么，斷電了，上天怎么這么不公平！”我吼道�！安蛔隽恕！蔽疫吙捱吜R道。趴在桌上，我心中怨恨起母親來。想著想著，竟不知不覺地睡著了。
在一陣觸摸中，我驚醒了，揉揉迷糊的眼睛，吞吐的說道：“誰啊！”“是我呀，你媽媽啊。”當(dāng)她還沒說完時(shí)，我就驚訝道：“你怎么回來了，不是開夜班嗎？”我一邊說道，一邊看著四周，“這怎么多了只蠟燭，還半支的？”說到這個(gè)，媽媽就臉紅了，說：“兒啊，我實(shí)在是找不到比這更好的蠟燭了，外面又下雨，這蠟燭能行嗎？不行我去買只？”我沒說話，媽急了，便準(zhǔn)備拿著傘去買。我見她這樣，急忙說到：“不……不需要�！贝丝�，我心中還是很怨恨她。她聽我答應(yīng)了，便高興的合不上嘴，還說要給我燒一大碗“香脆排骨”。便急匆匆地跑到廚房去了。過了一會(huì)兒，媽媽盛來了一大碗排骨，我吃的不亦樂乎。我透過燭光，看到了媽媽頭上的一絲絲銀發(fā)和臉上的一縷縷皺紋。剎那間，我終于悔悟了，淚水也在眼里打轉(zhuǎn)。這一絲絲白發(fā)，仿佛每根都是因?yàn)槲叶儼椎�，一縷縷皺紋似乎每條都是因我而凹陷。我哭了，同時(shí)我也嘗出了這排骨的真正味道——愛的味道。
在這燭光里，我終于體會(huì)到了美好的一瞬間。“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，母親的恩情，我終身難忘。這美好一瞬間也定會(huì)讓我刻骨銘心。這半支蠟燭下的愛與情，我也一定會(huì)把它串成一起。成為我記憶中最美的一道風(fēng)景線！
風(fēng)景作文 篇4
冬姑娘悄悄地走來，她“呼”地一吹，大地蓋上了銀色的毛毯，松樹變得毛茸茸的。冬天的路邊開滿了梅花，有黃的梅、有粉的梅……形態(tài)各異，冬天的路邊真漂亮！
冬天的'路邊有一個(gè)個(gè)小雪人，它黑溜溜的眼珠是用彈珠做的，它紅通通的鼻子是用胡蘿卜做的。一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球摞在一起，是它的頭和身體，它還系著圍巾、戴著帽子呢！我對(duì)雪人點(diǎn)點(diǎn)頭，雪人對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，冬天的路邊真可愛！
冬天的路邊積滿了厚厚的雪，雪地上印出了一串串小腳印，有小貓的、有小雞的、有小狗的，更多的是小朋友的。一串串腳印像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，雪地唱起了歡快的歌，冬天的路邊真熱鬧！
冬天真美麗！
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