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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2023-09-22 09:25:56 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文

風(fēng)景的作文 篇1

  人影綽綽,她那身影,是夏日里最美的一道風(fēng)景線。

  度過無數(shù)年華,又再次停留在校門口。炎熱夏日,孤寂的我隱約看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)黑點(diǎn),知道她來了,便等待著。仰頭,和夕陽為伴,至少也顯得不那么落寞。那黑點(diǎn)拐過彎路,剎那消失不見。但我知道,她遲早會來。當(dāng)汗水已經(jīng)幾乎要把我眼皮滲透的時(shí)候,那黑點(diǎn)果真從拐角又冒了出來。黑點(diǎn)已經(jīng)隱約有了人的輪廓。就是她!我在心里吶喊。漸漸地,輪廓變得清晰,我看見她了。她的身子被沉重的.包壓得竟有些佝僂,夕陽把她的影子拉的很長。她站著,汗水順著睫毛留在了臉上,看著竟像淚水。淡黃色的面孔早已沒有了以往豆蔻年華的風(fēng)姿,變得有些許憔悴。她說了幾句在我耳邊聽膩的老話,便像往常一樣沉默寡言的走在我身后。驀然回首,我仿佛聽見了一聲令人察覺不到的嘆息。我突然看見,被書包壓著的那塊衣服,已經(jīng)濕透了......我感覺到一陣哽咽,多少個(gè)夏日,她那身影是來到學(xué)校冒著炎熱來接我的?她的身影在淚水中模糊了......

  她便是母親。她的身影,是夏日里一道最美麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景的作文 篇2

  獨(dú)自一人,走在布滿嶙峋巨石的荒野上。灼熱的陽光,蒸騰了蠻荒大地最后一點(diǎn)水分。如迷路的牛犢一般,我深一腳,淺一腳,漫無目的地跋涉。落日的余暉籠罩在身后。

  終于,在無數(shù)次摔倒又爬起后,我失去了耐心。踢了一下腳邊的巨石,“你們能不能讓開!”我暴躁地叫道!安荒。”巨石平靜地說,“我們象征挫折,是你路上必不可少的一部分!薄澳銈兪裁磿r(shí)候才能結(jié)束?”我已經(jīng)疲憊了!拔覀儧]有盡頭,”巨石還是那樣平靜,“我們布滿你的征程,不會因?yàn)樘囟ǖ臅r(shí)間節(jié)點(diǎn)而結(jié)束!蔽覈@了口氣。雖然心里憤憤不平,但還是不情愿地走了下去。

  過了不久,遠(yuǎn)處的一塊巨石上,盤繞著一圈綠油油的東西。我走近些,原來是一串青翠的植物盤繞在石頭上。每一片碧綠的小葉子都異常美麗。葉片底下,竟然還藏著一串如紅寶石般璀璨晶瑩的果實(shí)。我驚喜至極,伸手欲摘。突然,手指被猛地刺痛了。仔細(xì)一看,原來連同紅色果實(shí)伴生著的是又細(xì)又密的尖刺。“你是什么?”我驚恐地問!拔沂桥涯妫敝参镄α,“在青春路上,我是最誘人也是最危險(xiǎn)的東西。往前看,你會發(fā)現(xiàn)更多的我們!蔽姨ь^遠(yuǎn)望,一路上密密匝匝,竟長滿了這種又美麗又可怕的植物。

  我咬咬牙,拖著步子,艱難地向前走。叛逆的尖刺深深扎進(jìn)我的'腿上,胳膊上,使我渾身麻木。終于,我走不動了。我坐在冰冷的石頭上。夜來臨了,來得是那么悄無聲息。

  忽然,我瞥見到了什么東西。定睛一看,是一顆小小的樹苗。全身上下籠罩在黑暗中,閃爍著淺金色的光芒。那光芒跳動著,好像濃重的夜也無法奪去其絕世風(fēng)姿。有了之前的教訓(xùn),我不敢冒然用手碰觸它!澳闶鞘裁矗俊蔽揖璧貑!拔沂菈粝,”小樹苗笑了,“你不記得我啦?”我頓時(shí)愣住了,我有過夢想嗎?我的夢想被我遺失到哪里去了呢?

  突然間,我仿佛回到了兒時(shí)的時(shí)候,仿佛回到了那個(gè)年幼的小女孩身邊。她雙手捧著一顆金色的種子,借著狂風(fēng),讓它飄向遠(yuǎn)方。剎那間,我找到了我的夢想。

  “讓人類戰(zhàn)勝死亡!蔽亦卣f,“可是它太困難了,我根本無法實(shí)現(xiàn)它!毙涿缥⑿χ翱赡阋廊辉谂ρ!”在很小的時(shí)候,我就對生物學(xué)充滿了強(qiáng)烈的興趣。我認(rèn)定在生物學(xué)中,人類一定能找到開啟生命密碼的鑰匙,能解開人類死亡的秘密?墒请S著時(shí)間的流逝,隨著我上了初中,成績的誘惑,卻使我完全把它拋到了腦后。一次次功利地應(yīng)試訓(xùn)練,早已經(jīng)磨滅了曾經(jīng)的初心。我回過神來,驚訝地發(fā)現(xiàn),小樹苗竟然長高了一些,那燦人的金色也更加晶瑩了!

  “握緊夢想,在前行的路上別丟掉它!毙涿鐖(jiān)定的表情感染了我,“從此,你的每一次追夢,每一次努力,都是對我的灌溉。當(dāng)我長成參天大樹……”“我的夢想就實(shí)現(xiàn)了?”我搶著問。小樹苗微笑著,燦爛的金色光輝奪人心魄。

  夜越來越深,而我卻不再彷徨猶豫。法國大文豪羅曼·羅蘭曾說:“年輕的朋友們!生活是廣闊的,但并非處處都開滿鮮花,更不能指望處處都有林蔭道,有的地方會是崎嶇陡峭的小路,有的地方甚至荊棘叢生。但越過這些,你才能摘到芬芳的鮮花。”我堅(jiān)決地起身前行,青春的風(fēng)景本該如此。雖然有荊棘,挫折阻擋,但恰恰是這些“絆腳石”,讓我有機(jī)會停下來,重拾夢想。充滿風(fēng)雨的青春,才是真正的青春。我一定砥礪前行,讓別樣的青春風(fēng)景,化作通往成功的道路。

風(fēng)景的作文 篇3

  你有多久沒有駐足等待一朵花開?你有多久沒有靜心聆聽一聲鳥鳴?我們的目光始終對準(zhǔn)那白云深處中的“人家”,雙腳不停地在崎嶇的“寒山石徑”上跋涉。我們哪里知道,沿途傍晚的楓林風(fēng)景正美,那霜葉比二月花還紅。

  放慢腳步吧,去看看那沿途的風(fēng)景。

  我見過所謂不可一世者的追悼會,更多的是參加過一些小民的葬禮。他們躺在水晶棺中,聆聽的好像都是佛歌《一路上》。我想,如若他們有知,他們一定會回望自己一生沿途所見。是空山鳥語,風(fēng)吹山林,還是阿諛奉承,酒池肉林?是人與云水戲,月照花影移,還是人與人相欺,填海山又移?他們中誰是成功者?我不知道。

  行走在風(fēng)景間,切莫錯(cuò)過沿途的風(fēng)景,更不要辜負(fù)了美麗的風(fēng)景。錯(cuò)過風(fēng)景屬無心,辜負(fù)風(fēng)景屬有意。錯(cuò)過風(fēng)景應(yīng)后悔,辜負(fù)了風(fēng)景還能上天堂嗎?

  我真佩服我們的先民。攬明月清風(fēng),泛舟四海;筑竹樓聽雨,賞風(fēng)吟月;夜半臨禪寺,江海寄余生。可在先民們抬頭觀日月,側(cè)耳聽清泉時(shí),也許不曾料到,后世見到的卻是紅塵滾滾,聽到的竟是我拿青春賭明天。也許更沒料到,后世之人身背住房、教育、醫(yī)療三座山。他們只見到那白云深處中的“人家”在招手,哪還顧得上沿途的“楓林”?

  一直往前趕,何況還重負(fù)在身,怎能不累。放慢腳步或停下來歇一歇吧,讓疲憊的心靈小憩一會兒。讓那山間的清泉漫過你的心間。

  “天地悠悠過客匆匆潮起又潮落,恩恩怨怨生死白頭幾人能看透!绷粢话胭p景,留一半趕路,“何不瀟灑走一回”。你看:那春日鵝黃的嫩芽,剛從堅(jiān)硬的土壤中探出頭來,是那樣的`喜悅;那夏日漫山的花朵,爭相開放,飄香整個(gè)世界,是那樣的燦爛;那秋日的叢叢菊花,在私語,在迎風(fēng)擺頭,是那樣的歡愉;那隆冬的火爐旁,祖孫二人躺在藤椅上,漫漫悠悠的講著故事,是那樣的溫暖?焱O履_步,跟他們打聲招呼吧。請道一聲:“我愛你們!”

  “人生寄一世,奄忽若飚塵”啊,請相信我:寧負(fù)榮華也不要負(fù)春光。

  你看“中峰禪寂一僧在”,正“坐對梁朝老掛枝”呢!誰說老僧的目標(biāo)不是高峰呢。

風(fēng)景的作文 篇4

  人們常說最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的,我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景,從某種角度來講這句話是正確的,他鼓動了我們勇往直前,但凡事都有多種角度,換位思考一下你就會發(fā)現(xiàn),追求元的風(fēng)景也是必要的但欣賞周圍的風(fēng)景也是不可缺少的,它可以讓我們的.眼界變得寬廣。

  而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的眼界變寬廣了,他就是—————老師;是最美的風(fēng)景,可能會有人說,老師有什么美的地方呢?他們長得很老,很難看。確實(shí),那老師為什么會長得很土。很難看呢?可是每個(gè)人不會思考,不會想。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ骱芊泵,沒有太多時(shí)間來用化妝品來掩蓋自己逝去的青春,由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績,本來已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋,由于老師為我們備課,犧牲了太多的娛樂的時(shí)間,為我們看交上去的作業(yè)本,讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住,希望我們不要在這道題上摔倒第二次了,而他越看越認(rèn)真,一看就是看到十一點(diǎn)鐘,非常辛苦,所以老師是世界上最偉大,最平凡的人。

  老師每天起早貪黑,早上忍著寒風(fēng)走到學(xué)校有時(shí)候連飯都沒有吃,生怕那個(gè)學(xué)生出事,到了晚上,他們回家并沒有看電視,而是認(rèn)真的為明天早上備課,有時(shí)候在自己的房間里靜靜的批改這卷子,知道十二點(diǎn)鐘才睡覺,這樣看起來老師們的風(fēng)景是很辛苦的。

  老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶,里面既裝滿了甜,又有苦,又有甜,又有辣,老師的風(fēng)景,那么的平凡,卻又那么的偉大,而老師的風(fēng)景就在我們的身邊,我愛老師的風(fēng)景。

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