風(fēng)景的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
今年暑假，我和爸爸媽媽去了北京，剛上火車(chē)，我們就計(jì)劃去長(zhǎng)城看看。
二叔家住在北京，離八達(dá)嶺長(zhǎng)城有七十多里路，到了他家的第二天，我就央求讓二叔帶我們?nèi)グ诉_(dá)嶺看長(zhǎng)城。一路的風(fēng)景真美��！路兩側(cè)的山都非常高，而且特別陡，山上開(kāi)滿了各色的.鮮花。突然，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了在圖畫(huà)里見(jiàn)到的長(zhǎng)城，它彎延起伏在崇山峻嶺之中，象一條長(zhǎng)龍。
二叔說(shuō)看長(zhǎng)城還得到八達(dá)嶺，那兒的長(zhǎng)城特別美。汽車(chē)走了半個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到了八達(dá)嶺，可以近距離地接觸長(zhǎng)城了。它是一條沒(méi)有頭和尾的非常大的城墻。我們買(mǎi)了票，登上了城上，城墻上距離不遠(yuǎn)就有個(gè)烽火臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)是古人放狼煙做警報(bào)用的。我們站在烽火臺(tái)上遠(yuǎn)眺，覺(jué)得古人真是了不起，能建這么大的城墻。要是現(xiàn)在，有現(xiàn)代的機(jī)械設(shè)備，建這樣的長(zhǎng)城也是很大的一項(xiàng)工程。等到回家的時(shí)候，我還是非常留戀。心想，如果再放假我還要來(lái)這兒看看。
風(fēng)景的作文 篇2
放假了，每天早上姥爺都帶我去風(fēng)景區(qū)鍛煉。早晨, 風(fēng)景區(qū)的空氣特別清新，鍛煉的人可多了。我每天都像打鳴雞一樣早早起床，和姥爺一起跑到風(fēng)景區(qū)的棧橋，老爺說(shuō)：“鍛煉身體，貴在堅(jiān)持！” 我一定要堅(jiān)持下去。
早晨的風(fēng)景區(qū)可美了！藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，青青的小草，綠綠的小樹(shù)，棧橋下的荷葉像一個(gè)個(gè)小傘一樣浮在水面上，荷葉上還掛滿像珍珠一樣的.小水珠，小魚(yú)兒快樂(lè)的游來(lái)游去。這是我畫(huà)的風(fēng)景區(qū)棧橋，有空的話一定要去看看哦！
風(fēng)景的作文 篇3
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片似乎在引導(dǎo)去追尋記憶的寶藏。腦海中浮現(xiàn)出她的身影，她究竟是誰(shuí)？為何我會(huì)記得一個(gè)陌生的人？記憶的大門(mén)已向我敞開(kāi)，帶我去尋找那片難以淡忘的風(fēng)景。
她是我的知音，即使我們連彼此的姓名都不知道。還記得我們相遇的那個(gè)，我們?cè)谕患也蛷d吃飯。那時(shí)我和在大廳里玩耍，她就坐在對(duì)面的`桌子旁。當(dāng)我看到她的時(shí)候，她正一個(gè)人坐在那讀書(shū)。這個(gè)正在閱讀的女孩引起了我的注意，于是我慢慢走向了她。
“你在看什么書(shū)��？”我對(duì)她提出了一個(gè)問(wèn)題，她也熱情地為我解答。這是我第一次如此鎮(zhèn)定地與陌生人交談，我居然沒(méi)有害羞！平時(shí)我在與除外的熟人溝通時(shí)都會(huì)很害羞，更別說(shuō)陌生人了，也許這也是她成為我的知音的原因之一吧！
喜歡閱讀的共同愛(ài)好，使我們交流得非常愉快！之后我們聊起了她手中的那本書(shū)，我好像打開(kāi)了她的話匣子，她滔滔不絕地向我道：“這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)癌癥患者的故事，主人公患了不治之癥……”與她交談?wù)娴暮芸鞓?lè)，雖然基本上是她一個(gè)人在說(shuō)話，我只是在一旁看著她傻笑。
離別總要到來(lái)，即使我們有多么留戀。今日一別，以后可能再也見(jiàn)不到她了，于是我提議拍照留念……
知音難覓！雖然和她相遇不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，但她早已走進(jìn)我的心里，雖然我們以后可能形同陌路，但她早已成為我的知音，我們相遇的場(chǎng)景早已成為我心中那難以淡忘的風(fēng)景！
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