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寫(xiě)景作文

風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-09-20 12:34:00 寫(xiě)景作文 我要投稿

(合集)風(fēng)景作文7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(合集)風(fēng)景作文7篇

風(fēng)景作文 篇1

  中國(guó)有13億人口,約占世界的1/5,然而卻沒(méi)有一個(gè)真真正正的中國(guó)人獲得諾貝爾獎(jiǎng)。曾有文章說(shuō)老舍獲得了諾貝爾獎(jiǎng),可他自殺了,我不知道這是不是真的,我寧愿相信這不是真的,我不愿相信我們國(guó)家渴望諾貝爾獎(jiǎng)到了拿已死的人來(lái)說(shuō)事的地步。

  別的國(guó)家常常嘲笑我們說(shuō):我們的書(shū)沒(méi)有你們的厚,我們的孩子分?jǐn)?shù)沒(méi)有你們的高,可你們還是要從我們這里買(mǎi)東西。

  多么凄涼啊!

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一幅漫畫(huà):有幾個(gè)中國(guó)孩子去上學(xué),在經(jīng)歷了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)之后,原來(lái)各不相同的腦子,全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學(xué)”,可是,學(xué)生在學(xué)校里究竟學(xué)到了什么?從小老師教什么我們讀什么,教什么我們學(xué)什么,很多人學(xué)成了這個(gè):他知道1+1=2,但問(wèn)他2等于多少就不知道了。這是怎樣的一種現(xiàn)象!

  創(chuàng)新這個(gè)詞似乎對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)空虛,口口聲聲說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新,可是怎么創(chuàng),從哪里創(chuàng),我們一無(wú)所知。我們從來(lái)就不會(huì)說(shuō)個(gè)不字,哪怕老師講錯(cuò)了,倒寧愿相信是自己做錯(cuò)。就抱著這種態(tài)度,我們能創(chuàng)新嗎?我們敢創(chuàng)新嗎?

  我爸爸常對(duì)我說(shuō)要我外向點(diǎn),可我就是沒(méi)那個(gè)膽子。我喜歡在家里,我喜歡安靜,可是我的父母不滿意。他們常拿我和一個(gè)超級(jí)外向的同學(xué)做比較,開(kāi)始我覺(jué)著我是應(yīng)該外向一點(diǎn),可后來(lái)我想通了,我就對(duì)我的父母說(shuō):這世界上有外向的人,也有內(nèi)向的.人,如果人們都外向了,那么這個(gè)世界就沒(méi)什么好看的了。我不知道我這樣說(shuō)對(duì)不對(duì),可是有一個(gè)問(wèn)題我不明白,為什么不讓開(kāi)朗的人學(xué)著我們收斂點(diǎn)呢?為什么非讓我們學(xué)他們呢?

  如果花園里只有一種花,那么花園再大也會(huì)顯著單調(diào),百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會(huì)被人感到厭倦,唯有不同才會(huì)使我們處處感到美好。如果學(xué)生的生活中只有學(xué)習(xí),他可能是世界上考試得分最高的人但不會(huì)是生活的智者,如果我們處處墨守成規(guī),不敢于創(chuàng)新,那么諾貝爾獎(jiǎng)將永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)。

風(fēng)景作文 篇2

  清晨時(shí),大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái),冷清的街道逐漸沸騰起來(lái);漆黑的道路籠罩在和煦的光芒;早餐店彌漫著香味,吸引饑腸轆轆的`腳步聲前來(lái)。

  鳥(niǎo)兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散,取而代之的則是喜悅,使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。

  在學(xué)校之中,一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊,波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們,隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái),壞心情也煙消云散。課后之余,操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝,也讓同學(xué)們精神為之一振。

  中午時(shí),空氣中滿溢菜肴的香味,讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí),學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買(mǎi)食物,學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。

  黃昏時(shí),疲倦不堪的太陽(yáng),為大地披上了金黃的絲被,便沉沉睡去;熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲,為大竹添上了幾分熱絡(luò);路燈也開(kāi)始亮起,為我們通知了夜晚的到來(lái)。

  學(xué)!粋(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的,指引著我們方向;老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書(shū)聲,對(duì)我來(lái)說(shuō),是世上最可貴的旋律,也是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇3

  小學(xué)的五年中,我們組織了很多次秋游,最有意思、最能讓我領(lǐng)略大自然魅力的是這一次去毛竹下的小河邊。

  一路上,山風(fēng)吹拂著鮮艷的中隊(duì)旗。同學(xué)們高高興興地走著,還哼起歡快的歌兒。大約走了一個(gè)小時(shí),我們隱隱約約見(jiàn)到了前面的小河,不禁加快了腳步。拐過(guò)一道彎,走過(guò)一條窄窄的小路,走下山坡,來(lái)到了小河邊。我放下背包,坐在一塊石頭上欣賞周?chē)木吧?/p>

  起伏的山巒和溪流構(gòu)成了巨幅的山水長(zhǎng)卷。山上的樹(shù)葉有的依然蒼綠,有的顯出淡淡的`黃色,有的染成了鮮紅。河岸上那亭亭玉立的毛竹手牽手,在微風(fēng)的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈。河水嘩嘩流過(guò),正一路唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。河里臥著一塊塊形狀各異的石頭,石頭上還積了一層淡綠色的青苔。

  特別是躲藏在石頭底下的河蟹吸引了許多同學(xué)的目光。同學(xué)們卷起褲管,扎起袖子走下了小河,低著頭,貓著腰,扳起了一塊塊石頭尋找著河蟹的蹤跡。突然,一個(gè)同學(xué)大聲喊道:“捉到了,捉到了!”同學(xué)們連忙向那位同學(xué)圍去,只見(jiàn)一只河蟹在他手里“張牙舞爪”。我和同學(xué)羨慕地看了幾眼,繼續(xù)尋找目標(biāo)。我來(lái)到一個(gè)淺水塘中,胡亂地翻動(dòng)每塊石頭,目標(biāo)終于出現(xiàn)了。好大的一只河蟹!我雙手避開(kāi)它鋒利的鉗子,輕輕地把它捉住,迅速拉了上來(lái),大聲叫:“哈哈!看我的!”我把螃蟹放進(jìn)罐子里,看它東闖闖,西撞撞的樣子格外有趣。

  小河里,一會(huì)兒這里嚷著“抓到了”,一會(huì)兒那邊的同學(xué)坐了一屁股水。瞧,我們班的“機(jī)靈鬼”——陶林鑫故意將抓捕的河蟹放在水里逃跑,他自己則深一腳淺一腳地在河中追著,褲子都濕了還是樂(lè)此不疲。

  集合的口哨響起,我們才戀戀不舍地收拾自己好物品,按原路回去。我回頭望望那條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流,默默地想:原來(lái)大自然是這樣多姿多彩。

風(fēng)景作文 篇4

  暑假里,我終于登上了向往已久的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  萬(wàn)里長(zhǎng)城是東西橫貫的一道綿延起伏、氣勢(shì)雄偉、長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多里的墻,它是世界建筑史上一大奇跡。

  站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城就像一條巨龍,蜿蜒迂回在崇山峻嶺之間。站在城墻上向下看,滿眼都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,那茂密的`枝葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙;那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,好像一條巨大的綠毯披在了群山之上。城墻頂上,每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái),在城臺(tái)與城臺(tái)之間涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的穿著五彩衣服的游客,形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶,仿佛在迎風(fēng)飄動(dòng)。

  我們踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石向上攀登,不禁想到了古代的修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民,是他們用血汗和智慧凝結(jié)成前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  爬到長(zhǎng)城的烽火臺(tái),放眼望去,所有的疊山險(xiǎn)峻盡收眼底,我不禁心腸澎湃,“好漢”的感覺(jué)油然而生。我終于體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的含意。

風(fēng)景作文 篇5

  那一幕幕景深深地觸動(dòng)著我的心。

  ——題記

  有一次,我走進(jìn)國(guó)畫(huà)的課堂,國(guó)畫(huà)獨(dú)特的韻味牽動(dòng)著我的心,畫(huà)中的風(fēng)景深深地觸動(dòng)著我的心。

  竹之高

  在這一節(jié)課上,我便學(xué)習(xí)了竹。用墨繪出的竹子,如同竹林中的翠竹一樣,那么高潔,那么蒼翠。

  注視著那一幅交錯(cuò)的墨竹圖,我仿佛進(jìn)入了竹林之中。地上滿是小草,一陣風(fēng)吹來(lái),小草馬上抬起頭來(lái),仰視著竹子,都說(shuō)“竹是草最高的夢(mèng)”,草正是因?yàn)橛羞@樣的夢(mèng)想,才會(huì)不懼那野火,不斷生長(zhǎng),并且一年又一年的在春天富有生機(jī)。

  竹的高潔與草的追求觸動(dòng)著我的心。

  梅之堅(jiān)

  再后來(lái),我又學(xué)習(xí)了梅花,梅花是那么高貴,那么艷麗,縱然是在春天,它的香氣也會(huì)使人流連忘返。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!闭绫R梅坡所說(shuō)的這樣,梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的'一面,與雪去媲美。

  梅花的堅(jiān)貞觸動(dòng)著我的心。

  松之清

  如今已是數(shù)九寒冬,清晨的颯颯寒風(fēng)不僅讓我瑟瑟發(fā)抖。我走在放學(xué)的路上,看著兩旁直立的松柏,就好像守在邊關(guān)的戰(zhàn)士們,和他們一樣的筆直。

  “大雪壓青松,青松挺且直!弊蠲畹氖谴笱┻^(guò)后的青松,大雪后的青松,依然立在寒風(fēng)中,風(fēng)不會(huì)吹垮它,雪不會(huì)壓垮它。因?yàn)樗鼡碛幸簧碚龤,再大的困難也不會(huì)擊垮他直立的身軀。

  松樹(shù)的正氣觸動(dòng)著我的心。

  在見(jiàn)證了大千世界的許多景物后,心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物,遠(yuǎn)不及人類(lèi)的智力。但是倘若人能做到這些,那也是正真的君子了。

  大千世界中的一幕幕景深深觸動(dòng)著我的心。

風(fēng)景作文 篇6

  盼望著,盼望著,一聲知了聲傳入耳畔,盼望已久的暑假終于到來(lái)了!夏日炎炎,可這依舊不減我對(duì)在樓下小公園籃球場(chǎng)揮汗如雨的渴望。

  這天,我?guī)е@球去籃球場(chǎng),可是一群人圍在那里打比賽,估計(jì)我去只會(huì)添亂,可鑰匙又忘帶了,媽媽還要半個(gè)小時(shí)才到家,于是我走向了好久不去的小公園。

  公園坐落在一座小山上,一條小路彎彎曲曲地通向樹(shù)林深處,好久沒(méi)來(lái)過(guò)了,滿眼看去,小山上綠樹(shù)成蔭,不知名的小花小草都那么的生機(jī)勃勃,山頂上那座小亭,被環(huán)繞在綠樹(shù)中間,就像是一位身穿綠色長(zhǎng)裙的婀娜少女;山坡上四季常青的油茶樹(shù),一到秋天,掛滿了又紅又大的`果實(shí);萬(wàn)古長(zhǎng)青的松樹(shù)伸展著蒼勁的枝干,山腳下有一條長(zhǎng)廊,里面擺放著幾張石桌石凳,坐滿了下棋,打牌的爺爺奶奶,一到夏天爬山虎、葫蘆藤、葡萄藤便爬上了用毛竹做成的頂,好像有的人玩累了一伸手便可以摘下一串葡萄來(lái)!

  再往前走,是一片桃林,桃樹(shù)上面掛滿了大大小小的桃子,桃子上面毛乎乎的,白里透紅,就像是一個(gè)剛出生嬰兒的臉蛋,感覺(jué)擠一擠都可以滴出水來(lái),讓人垂涎欲滴。突然,我聽(tīng)到“咕咕咕”的聲音,我很驚奇是什么聲音?往前走只見(jiàn)在綠樹(shù)環(huán)抱中的一片小空地上,有一處房子,分上下兩層,上層和下層隔開(kāi),上面的窗戶上伸出來(lái)一個(gè)桿子,上面有幾只鴿子在休息,啊,這里就像是一幅美麗的油畫(huà),我這才想起來(lái)這是牛奶工小張的家,記得小時(shí)候我曾來(lái)這里玩過(guò),算起來(lái)我已經(jīng)有好幾年沒(méi)來(lái)過(guò)了,感覺(jué)既陌生又熟悉。真是沒(méi)想到,這近在眼前的風(fēng)景我卻一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)!是時(shí)候回家了,我竟然有些戀戀不舍,就像是出去旅游要回來(lái)時(shí)的不舍一樣。

  有些人總是不善于發(fā)現(xiàn)美,總是感慨美在別的地方,卻忽視了近在眼前的美,其實(shí)只要用心體會(huì),用眼觀察,我們身邊的美麗風(fēng)景無(wú)處不在!

風(fēng)景作文 篇7

  看見(jiàn)那些騎三輪車(chē)載客的“摩的”沒(méi)?他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口每天早出晚歸,風(fēng)吹日曬,他們都在外面拉客,只是到了用餐時(shí)間,他們才回家,草草的吃過(guò)飯,又出來(lái)拉客了。而我的爸爸就是其中一位。

  這些場(chǎng)景印在我心中。

  我爸個(gè)子不高,皮膚也黒黝黝的,因?yàn)閺C,臉上的鸛骨高高凸起,但在鸛骨下面卻有一雙像鋼蹦子一樣的`機(jī)靈的眼睛,炯炯有神,時(shí)時(shí)刻刻都在機(jī)靈的轉(zhuǎn)悠著。

  有一次爸載一位老人去下面的村,到了目的地,那老人卻說(shuō)他沒(méi)錢(qián),讓我爸去拿他家的木柴來(lái)頂車(chē)費(fèi)。爸跟隨老人來(lái)到屋里,在談話過(guò)程中,才知道那老人是五保戶,爸不忍心了,說(shuō)了一句,不要柴了,轉(zhuǎn)身走去取出,但隨后又折回來(lái),拿出二十塊錢(qián)給拿老人,老人哭了,說(shuō)同胞兄弟都不比你好。

  爸去取出準(zhǔn)備回去,那老人把幾捆木柴報(bào)出來(lái),放在爸的車(chē)上。爸說(shuō)不要,但那老人無(wú)論如何也要讓爸把柴帶回來(lái),最后,無(wú)奈之下,爸把柴拉回家了。

  我媽納悶的問(wèn)?怎么出去拉客的怎么卻拉回來(lái)木柴了呢?晚上家人一起吃飯時(shí),他把今天那柴的來(lái)源一一說(shuō),我們都不知道是氣好還是笑好,媽開(kāi)始勞叨著,一直勞叨著他特傻、、、、、、但是我卻覺(jué)得,我爸是顯傻

  “傻”得有愛(ài)心,“傻像印在我心中。

  記得那個(gè)晚上,領(lǐng)居家的老人自從動(dòng)了手術(shù),身體狀況不佳,就在那晚,不知怎的,老人手腳一下子冰涼冰涼的。人們都說(shuō)手腳冰涼了,那人也撐不了多久了,也無(wú)濟(jì)于事了,得馬上送回老家,鄰居來(lái)找爸,但爸早已經(jīng)出去了,鄰居只好出去攔車(chē),想把老人送回老家,可是拉客的一聽(tīng),說(shuō)報(bào)歉,我不能拉。出多少錢(qián)都不能拉,因?yàn)檎l(shuí)都怕死人會(huì)帶來(lái)霉氣,怕不順利,鄰居家不知如何是好,老人身體狀況越來(lái)越不好。

  這時(shí),爸恰好回來(lái),媽趕忙拉爸到房間里囑咐到:隔壁的老人就要駕崩了,等會(huì)叫你載去老家別去,死人不順。媽說(shuō)著說(shuō)著鄰居就來(lái)我家找我爸,一聽(tīng)鄰居說(shuō)得那樣急,我爸又把我媽說(shuō)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)了。趕緊去取車(chē),最后,媽還是勸阻不了我爸,還是讓爸出車(chē)送回老家

  第二天,老人去世了,也走得“名正言順了”,事后,鄰居給我們家送錢(qián)來(lái),比平時(shí)多了好幾倍的錢(qián),但是我爸只拿他應(yīng)得的那份,鄰居實(shí)在過(guò)意不去。

  媽那幾天一直念叨著,也不怕倒霉氣,不怕載了,人家給報(bào)酬還不多拿,你真傻吖!

  呵呵,我爸就是這樣的“傻”但傻得可敬,也“傻”得可愛(ài)。

  老爸的“傻”樣成了我心中的一道亮麗的風(fēng)景!

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