風(fēng)景作文（精選4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
如今跑半程馬拉松對(duì)我而言早已不是什么稀罕事。但前不久的一次半馬讓我久久不能忘懷。
陰天，我同爸爸來(lái)到工大操場(chǎng)，開(kāi)始我們的線上馬拉松。溫度蠻適宜的。微冷，三三兩兩的人們或盤坐，或慢跑。高大的梧桐忠心耿耿地立在操場(chǎng)四周，某種不知名的鳥兒正婉轉(zhuǎn)的歌唱。似在為我加油打氣。
漫無(wú)目的地跑了幾圈，我便率先離開(kāi)操場(chǎng)。在偌大的校園里輕快地奔跑著。驀地，天空中驚起了一聲響雷。我一驚，不由地抬頭看天：不會(huì)正好趕上下雨吧？
“啪”一聲，頭頂略微的.濕意讓我的僥幸全化作泡影。開(kāi)始雨勢(shì)較小，像個(gè)靦腆的小姑娘，不時(shí)悄悄點(diǎn)你一下�？墒�，雨迅捷大了起來(lái)，“噼里啪啦”聲不絕于耳。地上洇起一個(gè)個(gè)小水洼。樹(shù)葉上下猛烈擺動(dòng)，花兒草兒都低頭不語(yǔ)，撒滿一地落紅。天陰沉著，風(fēng)呼號(hào)著，校園里的行人步履匆匆，很快，就空蕩蕩了。我慌忙跑到屋檐下躲雨，希望雨很快能停歇。
可是，天哪會(huì)遂人愿呢？雨勢(shì)不但沒(méi)有收斂的意思，反倒越下越大。望著手機(jī)上大大的“8公里”心中掙扎萬(wàn)分：是繼續(xù)，還是結(jié)束？猶豫了許久，終還是一咬牙，把帽子一戴，沖入了雨簾。
冷。寒氣瞬間自頭頂向全身蔓延。衣服很快便被淋濕，升騰起一陣刺骨的涼。水霧一點(diǎn)點(diǎn)匯聚，迷失了我的視線。但事已如今，已無(wú)退路，已選擇的路，爬也要爬完全程！
斗志如烈火般熊熊燃起，我堅(jiān)定不移地沿著腳下的路，深一腳淺一腳地跑著。雨中奔跑原不是想象中的美妙，而是萬(wàn)般的冷與疲憊。
我?jiàn)^力奔跑著。雨勢(shì)依然，可我早已不懼。抹一把雨水，抬頭，堅(jiān)定地望著前方。偶有路人經(jīng)過(guò)，都驚訝萬(wàn)分，有的甚至向我豎起大拇指。看似平常，心底卻蕩漾開(kāi)一抹花香般的感動(dòng)。
耳畔忽響起一聲親切的語(yǔ)句：“您已跑步21公里！”哦，可以沖刺了。我默默地給自己打了打氣，甩開(kāi)胳膊，跨開(kāi)大步，拼盡最后一絲力氣，全速奔跑著�！澳淹瓿砂腭R任務(wù)！”我笑了。盡管陰雨密布，盡管接近虛脫，但我的心卻溫暖如春。我堅(jiān)信，這一刻，我定是那抹最絢麗的風(fēng)景。
人生坎坷，風(fēng)雨定不可免。但并非每次風(fēng)雨都有人幫你打傘。我已無(wú)所畏懼，因?yàn)檫@次半馬已教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，縱然無(wú)人陪伴，我也定要做最燦爛的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇2
一時(shí)間，思緒翻飛
欲將它們用筆記下，卻又再不能像夢(mèng)中一般完美無(wú)瑕
欲將它們存放在心，卻又不忍這光芒就此再不綻放
于是，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，用瞳孔看這大地母親的溫床……
——題記
沿途風(fēng)景·在路上，朝著夢(mèng)想
這兩天去上學(xué)的時(shí)候，總能看到朦朧朧、灰暗的天，看到皎白的月光……今天，我如約而至，卻望不見(jiàn)那熟悉的月亮。尋找著、尋找著，忘記觀賞沿途的風(fēng)光，殊不知這輪明月，依舊在天上……
走到校門口，才看到流云間閃爍的光芒——月亮已要下降，剩下點(diǎn)點(diǎn)光暈忽明忽亮……到了校門口，卻還在這美景中徜徉，想象著地球外的天空，是不是也和我看到的一樣？想象著這個(gè)清晨的美景，明天是否還一樣……
腳步輕輕踏上教室，生怕打擾了清晨的寧?kù)o。少了幾分往日的吵鬧，這個(gè)早上，引來(lái)了那么多的暢想。曾在一本書上看過(guò)這句話：“無(wú)論生活有什么坎坷，我們永遠(yuǎn)都在路上……”在路上，在路上。我正走在前行的路上，在此岸觀望著彼端，那里的風(fēng)光，那里的景色，會(huì)不會(huì)來(lái)不及去欣賞……
累了，倦了，就看看身后的.景色。也許它不是我想要的天空，但那里卻留下了我為天空拼搏的腳印。我欲乘風(fēng)而上，卻又難以忘卻這路上的美景風(fēng)光……
沿途風(fēng)景·在路上，追著陽(yáng)光
伴著第一堂課的下鈴聲響起，一切都回歸了往日的平靜。一樣的喧鬧，一樣的玩�！谧呃戎新男蕾p，窗戶邊還殘留著晶瑩的雪花。那花搖搖欲墜，那花繽紛婀娜，飛啊……我的指尖滑過(guò)，這片片飛雪又重新歸于大地。做著自己也不了解的事，看著忽然陌生的精致，跟隨心的節(jié)奏，跳起心的舞步，感受著沿途風(fēng)景，動(dòng)人楚楚……
都說(shuō)，夢(mèng)想是美好的。曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)幻身影，現(xiàn)在卻再也不能尋覓到它的身影……不是都說(shuō)有夢(mèng)才會(huì)前行嗎，在這個(gè)時(shí)刻，我尋找著自己所想、心之所向——原來(lái)，我的夢(mèng)想在路上。它伴我一路花雨，從未離去，只是我來(lái)不及去欣賞，它亮麗的風(fēng)光。
熟悉的人影，熟悉的課堂，我聽(tīng)了6年的呼吸聲、我看了6年再也不會(huì)忘卻的面龐……聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，思緒也跟著這輕柔的步調(diào)。再聽(tīng)這首歌曲，再聽(tīng)鋼琴傳出幽幽唱響……
沿途風(fēng)景·面朝繽紛色彩，春暖花開(kāi)
你說(shuō)過(guò)：面朝大海，春暖花開(kāi)。用放大的瞳孔看到了世界上獨(dú)一無(wú)二的景象；我說(shuō)：面朝繽紛色彩，春暖花開(kāi)。因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)和你一樣，睫毛上殘留雪花的光芒，被太陽(yáng)照耀的閃閃發(fā)光，被月光灑滿了一地希望……
雪凋零了這一季的想念
風(fēng)吹散了小橋上莞爾的琴弦
祈禱流星劃過(guò)天邊，讓那些沿途風(fēng)景重現(xiàn)
讓我再次佇立此岸，遙望彼端……
風(fēng)景作文 篇3
這不僅僅是一句標(biāo)志性的話語(yǔ)，還是一種對(duì)人生生活的態(tài)度。在快節(jié)奏的今天，各種交通工具盛行，它提醒人們，慢慢走吧，或許你會(huì)有意想不到的驚喜，或許你遺忘的風(fēng)景重新又出現(xiàn)在你眼前，或許你會(huì)找到兒時(shí)的美好。
慢慢走吧，在信息快速發(fā)展的`今天，不要只想著名、利，多看看父母，多關(guān)心孩子，或許你會(huì)重新定義親情的溫馨。
慢慢走吧，在快感十足的今天，靜下心來(lái)，不驕不躁，與朋友相約喝一杯茶，和家人去看一場(chǎng)電影，它會(huì)讓你明白，換一種生活態(tài)度，你將活得更加愜意。
父親的手表丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，卻也還是找不到。兒子說(shuō)交給他，保證能找得到，父親半信半疑，一會(huì)兒，兒子果然找到了表，當(dāng)父親問(wèn)他怎么找到的，他只說(shuō)：“我就安靜地坐著，一會(huì)兒就聽(tīng)到了‘滴答滴答’的聲音，表就找到了�！卑パ�，看到這兒，我不禁莞爾一笑，是父親太傻？還是兒子太聰明？我想說(shuō)，不急不躁，成功就在此處。
當(dāng)父親急躁不安，思緒大亂時(shí)肯定想不出所以然來(lái)，兒子細(xì)心觀察，在臨危不亂的情況下必有一番發(fā)現(xiàn)。
“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙�！边@不正是蘇子的真實(shí)寫照嗎�！岸弥鵀槁暎坑鲋缮�，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適�！边@卻正是我們所追尋的啊。
是啊，慢慢走吧，看看風(fēng)景。不要在人流中迷失了自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天的歌聲比昨天更美妙。
風(fēng)景作文 篇4
一只飽經(jīng)滄桑的蝴蝶穿過(guò)陽(yáng)光向著遠(yuǎn)方的彩虹飛去,我不禁感嘆:好一道風(fēng)景!
——題記
暴雨剛歇，我走出屋子，來(lái)到院子里，舒緩一下被雨澆的郁悶的心情。突然，一個(gè)五彩的小蝴蝶從我眼前閃過(guò)：紅色的衣裙，粉色的絲帶，恰似一個(gè)仙女！這只小小的蝶兒在花叢中蹁躚，我駐足觀賞。
“噗”一串雨滴落下，一股腦兒地正中這蝶兒，它被砸入灌木叢下的水洼之中。
我驚呆了，不知是該伸手一援，還是袖手旁觀，她瘦弱的翅膀在水中無(wú)力的拍打著，拍打著。我發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來(lái)，我緊張的盯著她，期待著奇跡出現(xiàn)。
她不停地?fù)淅�，柔弱的翅膀奮力地掙扎。突然，她抓住了一根小草的碎葉，順勢(shì)一點(diǎn)一點(diǎn)怕往旁邊的.一株小花上。，將濕淋淋的翅膀豎起，在風(fēng)中微微顫動(dòng)著，瑟縮著。
我心中涌上一絲欣慰與滿足：頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了厄運(yùn)。
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，灌木叢中又落下無(wú)數(shù)水滴�？蓱z的蝴蝶在一次被擊中，又悲慘地落在拉小水洼里。
水面毫不在意的泛起了一層微微的漣漪，那般冰冷，那般熟視無(wú)睹�？粗@個(gè)小生命在不停的掙扎，我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)，連忙小心翼翼的將她捧起，輕輕地放在一片樹(shù)葉上。她用細(xì)弱的小腳抓住樹(shù)葉，顫動(dòng)著雙翼，微微的展開(kāi)、閉合，我的心也隨之而起伏。
蝶兒，你能挺住嗎？
又一陣風(fēng)吹過(guò)，天晴了，一道彩虹掛在天邊，那小小的蝴蝶，勇敢地嘗試著飛翔，一次，兩次，三次……終于從樹(shù)葉上一躍而起，向著遠(yuǎn)處的彩虹冉冉飛去·
我的心不僅顫動(dòng)起來(lái)：這小小的蝴蝶，這不起眼的生命，從破繭而出，到戰(zhàn)勝風(fēng)雨，不正向我詮釋著生命的頑強(qiáng)與偉大嗎？他向彩虹飛去的那一刻，是多么美的一道風(fēng)景��！
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