風(fēng)景作文大全（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
每天上下學(xué)，反反復(fù)復(fù)走在同一條馬路上，日復(fù)一日，年復(fù)一年。在這條馬路上，總會遇到同樣的人，發(fā)生同樣的事，看到同樣的景。賣雞腿的阿姨，每天中午兩點(diǎn)半都會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口;每天來來往往的.車輛把馬路堵得水泄不通;就連校門口的桂花樹都修剪成了一個(gè)模樣。
一個(gè)秋天的傍晚，我在路上撞到了一個(gè)魔法師，她名叫“秋天”。
那是一個(gè)涼爽的下午，空氣清新，我慢吞吞地走在放學(xué)的路上，望著瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵變化多端，一會兒變成小雞在捉蟲，一會兒變成老牛在耕田，一會兒變成小白兔在吃胡蘿卜。
星期一的中午，太陽燦爛地照在大地上，我慢悠悠的走在放學(xué)的路上。不知不覺地走到了一棵樹的面前，發(fā)現(xiàn)樹葉變得金黃金黃，忽然西風(fēng)微微吹來，但旁人并未知覺。
幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，今天居然沒有堵車，車輛是井然有序的排著隊(duì)。我想：今天應(yīng)該不會有交警貼罰單或者。
啊!謝謝秋天的魔法師，給了我一雙慧眼。
風(fēng)景作文 篇2
風(fēng)吹稻麥掠過一陣清香，水拂溪石來帶一縷清涼……旅途中，我們不停奔波，停下后，才發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景是多么美。
重回故鄉(xiāng)，懷揣好奇，注視著這兒的每一物。這兒沒變，一切都還是老樣子！家家戶戶的屋檐上都曬著四方的被子和換洗的衣物，在陽光照射下，透露出一絲絲溫暖。門窗中飄出的縷縷炊煙以及令人饞涎欲滴的飯菜香，無不讓人想念。
沿著熟悉的小路，兒時(shí)的回憶像電影片段一樣慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海里。白墻上的一條裂縫曾是我調(diào)皮時(shí)留下的痕跡，那支起房屋的歪木棍也是我一時(shí)興起的結(jié)果。輕叩柴扉，奶奶拖著身子笑咪咪地出來迎客。看到是我，她先是一愣，激動(dòng)地說不出話來，眼里含著淚光。我大叫出聲。她回過神來，指著我叫我的小名—小石頭。她雖然不是很記得我的大名，但卻真真的知道是她可愛的大孫子回來了。
我請她帶我去逛逛，重新認(rèn)識一下故鄉(xiāng)。她牽著我的手來到河邊，坐在河畔的石椅上，閉上雙眼，支字不語。我學(xué)著她的樣子做了起來，溪水嘩嘩地流，在彎曲的河道上勇往直前，我聽到鴨子的'嬉水聲、鳥兒的鳴叫聲以及隨著溪流隱約傳來的搗衣聲。一陣清風(fēng)拂過，帶去了一切煩悶，讓人心曠神怡。
“大孫子，政府說我們的房子是危樓，要拆遷，我當(dāng)時(shí)就跟他們說了，這是我的根，誰也不能拆！我并不相信這是危樓，雖然這里確實(shí)舊了，但這兒有你爺爺、你爸爸以及你小時(shí)候留下的痕跡�！蹦棠陶f著，說摸了摸我的頭，我睜開眼，注視著這位中年失去丈夫、老年沒有家人陪伴在側(cè)的孤獨(dú)而又稚氣的老人。原來，她的生活并沒有我們想像的痛苦，而是快樂悠閑的，她總是滿懷著美好的期待。
她又牽著我來到了自家的農(nóng)田，指著自己親手種的蔬菜對我說：“這是奶奶上個(gè)月種下的，你瞧，長得多好，等你下次過來，奶奶就可以做給你吃了�！蔽易⒁曋@位臉上已劃下道道歲月痕跡的老人，不禁熱淚盈框。
風(fēng)兒輕拂著她的臉龐，安撫著滿臉的溝渠，溪水慢慢流過她龜裂的雙腳，一陣鳥鳴，一陣蟬躁，一曲風(fēng)琴，一曲水音，這才是故鄉(xiāng)的美�。�
故鄉(xiāng)美，奶奶這種對生活有著無限期待的情懷更美！
風(fēng)景作文 篇3
早晨太陽就像一個(gè)紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行，我們要一起去匯龍?zhí)豆珗@去，那里的風(fēng)景可美了！
終于我們乘著汽車出發(fā)了，一路上我們一家說說笑笑開心極了。公園到了，一走進(jìn)，綠色的草地，藍(lán)色的海寶，就印入了我們的眼簾。我們又到了一個(gè)架著藤蔓的架子下，坐在石凳上休息。那有著藤蔓的架子，可以讓那些已經(jīng)走得很累的人休息；可以讓那些肚子餓的咕咕叫的人進(jìn)行野餐；還可以給人們乘涼。而且在附近有著像蝴蝶的花，蝴蝶花，那里，蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。
中午到了，我們開始野餐了。就在之后我們又去了游藝，那里的'孩子都沉浸在了快樂之中，連大人也像小孩子一樣，就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進(jìn)行了游戲，那就是劃船，在船上可以看到很漂亮的風(fēng)景。可以看到一個(gè)美麗的小亭子，可以乘涼，可以擋風(fēng)遮雨。公園里的亭子多著呢，就算下雨也不用怕淋到雨。
劃船劃完了，接下來我們又到了百鳥巢。那里有很多金色的小鳥，雖然不是真實(shí)的，但還是讓我眼花繚亂，有很多游客在這兒拍照留念，形成了一道風(fēng)景線。
到了下午，天氣一點(diǎn)也不熱，我們又去參觀了許多的樓閣，有星樓閣，它是一個(gè)很好看的建筑物。啊，公園里的風(fēng)景真是太美了，雖然不能一個(gè)一個(gè)都看完，但是我知道有些一定很壯觀，很漂亮！
我們一家依依不舍地離開了公園，雖然景色已經(jīng)消逝在眼里，但是都記在我的心上，不會忘記。
風(fēng)景作文 篇4
每個(gè)學(xué)校的風(fēng)景都很美，但是，在我心目中，再美的風(fēng)景也抵不過洞二小的風(fēng)景優(yōu)美！
春天，洞二小的樹木生根發(fā)芽；花兒綻放出鮮艷的花苞，色彩明艷，猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕，校園的風(fēng)景。綠草從地下偷偷地探出頭來，好像在說：“春天來了！”一些知名的'、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空，給校園增添了一份生機(jī)。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家，好象在說：“這里的風(fēng)景真美，我喜歡這兒！”
夏天的花兒更是讓人眼花繚亂。看，有粉的、白的、紅的……這兒一朵，那兒一簇，競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。
秋天，樹上的樹葉像花仙子一樣飛舞下來，它們仿佛完成了大樹的心愿，陪大樹過完了炎熱的夏天，現(xiàn)在該回到大地母親的懷抱里了。但是，花兒可不那么急�？�，原來弱小的花兒如今變成了誘人的果實(shí)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，讓人垂涎欲滴！
冬天，樹上蓋上了一層厚厚的棉被，遠(yuǎn)處看，白皚皚一片，再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭，真是“人在畫中游”的美景！
怎么樣，我們的校園很美吧？如果你想到我們學(xué)校來，趕快吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，來吧�。�
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