風(fēng)景作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
冬姑娘帶著嚴(yán)寒乘風(fēng)匆匆離去，伴著風(fēng)兒，春姑娘來哩！比起冬的寒冷，我更喜歡春的溫暖；比起冬風(fēng)的冷酷無情，我更喜歡春風(fēng)的柔情似水。那么，春姑娘在哪里？
看，春姑娘在河水里哩！冬天，河面結(jié)了冰，冰結(jié)得好厚啊。一塊磚頭砸在冰面上，冰完好無損，倒是磚頭碎成了兩半。而春姑娘來了，冰融化了，河水“嘩嘩”的流著，伙伴們在河邊野餐，有趣極了。這算不算是春來了呢？
看，春姑娘在公園里哩！脫去冬季，雪的棉襖，公園里一進門，撲面而來的是春的氣息。游人在春的空氣中漫游、嬉戲、欣賞。原本被雪覆蓋的草坪，現(xiàn)在卻是花兒的海洋，草兒的休息所，孩子們的樂園。南翔古漪園大家應(yīng)該都去過，那兒有一處兒童樂園，一到春天兒，游客就絡(luò)繹不絕。大家都在春的懷抱里歡笑著、玩鬧著。這算不算是春來了呢？
看，春在新年里哩！新年里，家家戶戶都喜氣洋洋，春姑娘也來湊個熱鬧。她在這播種的季節(jié)，下了一場春雨，細(xì)細(xì)的，密密的，甜滋滋的。如同詩篇《春夜喜雨》中的：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這也代表了春姑娘無私奉獻，不求回報的精神。這算不算是春天呢？
其實啊，不論春姑娘在哪兒，我們都喜歡她！為什么？因為，春姑娘帶來了最美風(fēng)景線。這道風(fēng)景線里，多的是歡聲笑語，多的是合家團聚，多的是桃花流水，多的.更是春的奉獻。“誰言寸草心，報得三春暉”寫的是母愛的無私，但我認(rèn)為春姑娘相當(dāng)于這母愛，無私而偉大。
春的風(fēng)景線，比夏含蓄，比秋滋潤，比冬溫暖；春的風(fēng)景線，是美的風(fēng)景線，是唯一的風(fēng)景線……
風(fēng)景作文 篇2
在盛夏濃郁的陽光中，又一個暑假翩然而至。
正準(zhǔn)備揮霍掉這個無聊的暑假時，我打開了學(xué)校專題網(wǎng)站�！叭龝保績蓚�結(jié)構(gòu)簡單卻異常醒目的文字莽撞地沖入眼簾。于是，在父母的協(xié)助下，我擬定了一份暑假生活計劃表。從此，我告別了那個一度是無聊代名詞的暑假，假期生活煥然一新。
清晨，9個小時的充足睡眠后，我起床按時吃完豐盛的早餐，開始新的一天。
清晨微蒙的薄霧度著淡粉，陽光睡意朦朧地扯起一片朝霞。我乖乖地呆在家里，抓住清晨的寶貴時間學(xué)習(xí)，分階段保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，并復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識，偶爾做做各種參考資料。有時忙里偷閑抽出空聽會兒音樂，畫些畫。累了，就泡上一杯茶，臨窗而坐，看窗外蔥翠綠色，嬌艷陽光，幾只蝴蝶從墻邊的爬山虎掠過窗戶。
晚上，飯后半小時，我和家人一起行至香山，在山上散步。夕陽下蔥翠的樹木吻著淡淡的余赭，林間的蟋蟀彈著動聽的曲子。我們邊欣賞宜人的景色，邊開懷暢談。我將白天的讀書心得向父母回報，或是背誦幾段白天攻克下的課文。有時和幾位老人一起聊聊天，散散步，聽幾曲京劇，看見老人慈祥的臉龐，我總不禁開懷�；蚴窃谏缴下�，看兩邊緩緩后退的'樹木和漸漸遠去的鳥鳴，到了山頂，大汗淋漓卻異常開心�；氐郊�，上會兒網(wǎng)，回到房間，我就開始復(fù)習(xí)回想白天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并作適當(dāng)總結(jié)。十點左右，安靜的夜里，我抱著枕頭在如水月色下，甜甜入睡。
雙休日，父母會帶我游玩公園。觀一山林，賞一池水，踏一地青，跑幾回步，聽幾曲鳥鳴。坐在一個幽靜的地方，我看幾頁散文集，頓時心神皆融于自然景中。
于是，一個暑假在充沛的快樂中緩緩走過。
風(fēng)景作文 篇3
深秋，滿地的金黃。我，踏著落葉；聽著，葉片在腳下發(fā)出脆脆的聲響，心里總是充滿了愜意。一路風(fēng)景，伴我上學(xué)，伴我回家。有時，看著空中飄舞的葉，我會想，這如果是它生命中的一段旅程，那么初中這4年的生活，也是我人生旅途的一部分吧。
我總是盼著春天，盼著春天開學(xué)的日子。一開學(xué)，也就離那個最快樂的節(jié)日不遠了。
4月1日是愚人節(jié)，一個笑聲最多的節(jié)日。而我，是“愚人者”中必不可少的一分子。今年我也提早作好了準(zhǔn)備�？粗@些“愚人工具”，我不禁捂嘴偷笑，嘿嘿，今年同桌又要倒大霉嘍！
愚人節(jié)那天，我一大早就起床了，早早地來到學(xué)校，布置好了“陷阱”，就等著同桌上鉤啦！一切搞定，我拿出語文書假裝在讀，眼睛卻時不時地瞟一下門口，看看他有沒有進來。快上課時，同桌走進了教室，因為胖，所以還一搖一擺的，像極了一只散步的熊。我面無表情，其實心中早不知偷笑了多少回。我靜靜地等待著“見證奇跡的時刻”。
“撲通”一聲，這只“熊”絆倒在地。哈哈，我親愛的透明線發(fā)揮了作用！我偷笑，用語文書遮掩著，差點就笑出聲來。
好不容易爬起來，同桌小心地跨過那根透明線，拉開椅子坐了下來。他一放下書包，就把本呀筆呀的都放進書桌堂。我在一旁竊笑，等一會兒有你好看的！
這時，老師在前面大聲叫著收作業(yè)。只見同桌的手伸進書桌堂里掏啊掏，終于找到了作業(yè)本，卻怎么也拔不出來。他疑惑地看看里面，左手用力按住書桌堂，右手使勁地拔著作業(yè)本，終于一使勁把本子拽了出來，可本子的最后一頁卻留在了書桌堂里，可他的左手又粘在書桌堂里了。我實在是忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來。他憤怒地瞪了一眼幸災(zāi)樂禍的我，看樣子還挺生氣，我卻悄聲對他說：“愚人節(jié)快樂喲！”
同桌終于費力地把手拔了出來，出去洗手時，又被透明線絆了一跤，他氣鼓鼓地踩了繩子一腳，卻直接把桌子椅子都拽倒了……我笑得肚子痛，眼淚都出來了……
愚人節(jié)的快樂分子數(shù)以億記，藝術(shù)節(jié)的快樂分子數(shù)也絲毫不減。金秋十月，正是藝術(shù)節(jié)來臨的'時候。藝術(shù)節(jié)嘛，一定是有節(jié)目的，說到節(jié)目，就一定要提到嚇?biāo)廊说幕瘖y問題。每當(dāng)化完妝，好好一人就成了一鬼！
今年藝術(shù)節(jié)演出后，所有參與跳舞的人要合個影。一開始就是隨便站站，然后老師再排位置。只見老師兩眼直勾勾地看著我，一根手指指著我，我嚇懵了，這是什么情況？正愣著，老師開口了：“你……你叫什么來著？你是誰來著？我怎么想不起來了……哎呀，我怎么認(rèn)不出你了？算了，你去那邊！”我好尷尬地走向老師指的位置，要知道，我可是經(jīng)常幫老師做事的！她竟然不知道我是誰！暈！
這一路上的風(fēng)景啊，點染著我生命的春夏與秋冬。一路風(fēng)景，讓時間不再沉寂，充滿歡笑；一路風(fēng)景，讓生活不再乏味，伴著我走向美好的明天！
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