風(fēng)景的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
經(jīng)歷過(guò)多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)二十年的奮斗與努力。振中人迎來(lái)了第二十個(gè)春秋……
晨曦拉開了帷幕，又是一個(gè)明朗的早晨。光明，在人間無(wú)聲地漾開。當(dāng)露珠還掛在葉尖上嬉笑時(shí)，晨光燦爛迎來(lái)了新的一天。樹木在風(fēng)兒的吹動(dòng)下發(fā)出微弱的聲音，鳥兒在樹上歌唱，歡快的歌聲使寂靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了�？茨窃陲L(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)的花兒，在陽(yáng)光下光耀四射，含苞待放。
我們的老師是辛勤的園丁，用愛心來(lái)滋潤(rùn)幼苗。默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生，辦公桌前老師辛苦的背影，燈光下為我們的學(xué)習(xí)而嘔心瀝血；在我們?nèi)〉贸煽?jī)以后，老師那興奮的神情表露無(wú)遺，就像久未逢水的花兒得到滋潤(rùn)后，頓開的那般艷麗……
美麗的校園，到處歡歌笑語(yǔ)。卻也少不了學(xué)生們那純真的點(diǎn)綴。課堂上同學(xué)們積極思考，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的反復(fù)斟酌；考場(chǎng)上學(xué)生絞盡腦汁思考的場(chǎng)面，考試測(cè)驗(yàn)前的緊張復(fù)習(xí)，目不轉(zhuǎn)睛的.神態(tài)，好像要把書本上的每一個(gè)字都生吞下去；下課后，課桌前，走廊邊和小道上，都有著孜孜不倦的學(xué)生，在鍥而不舍地探究著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。伴隨著朗朗的書聲，在唐詩(shī)宋詞的意境中，我們迎著困難，奮力追趕……
今天，我校已經(jīng)取得了輝煌的成就。先后被評(píng)為“園林式單位”，“現(xiàn)代教育科技實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，“綠色學(xué)�！焙汀笆幸患�(jí)學(xué)校”等。明天，我們將再創(chuàng)輝煌，以全新的面貌爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校，使振中更加亮麗多彩，成為常平鎮(zhèn)永不消逝的一道風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
月色朦朧，我站在門口樓梯上，眺望遠(yuǎn)方，嘴邊蕩起圈圈漣漪。歲月波光把我?guī)Щ亓死霞�。悠悠往事，洶上心頭。
那天鵝毛大雪滿天飄零，兩旁的路燈照亮了昏暗的小路，我踏著幽幽小道，提著飯盒給奶奶。望著漫天飛舞的大雪，心中不禁升起一絲波瀾�！班牛眉涌炷_步！”我小聲嘀咕著�！斑抢病币宦�，路燈的電線燒壞了。我全身一顫。月亮透過(guò)云層隱隱透出暗淡的光亮。忽然，黑寂中刮來(lái)陣陣刺骨寒風(fēng)，老樹上傳來(lái)一聲鬼叫，一切如此怪異……在朦朧月光的隱隱映照下
恍然間，我似乎聽見背后有人叫我。那毫無(wú)色彩但又有充滿濃濃魅力的聲音，促使我猛然一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到的并非是想象中的熟人，而是長(zhǎng)著一雙妖綠眼睛的龐然大物。借著朦朧的月光，我看到它嘴笑到了耳根，正中央的利齒閃著不寒而栗的刀光。也不知是大腦下達(dá)的指令，還是身體的本能反應(yīng)。我扭頭就往廣袤無(wú)垠的雪地里奔跑。背后的聲音撲朔迷離，眼前的景物天旋地轉(zhuǎn)，腦袋不禁發(fā)出嗡嗡嗚叫，眼皮也越來(lái)越重。一切都是那么的寧?kù)o，那么的眼花繚亂……
莎啦啦——莎啦啦——冷風(fēng)帶著深冬的寒雪，刺向我的臉龐。我猛地坐起來(lái)。剛剛一幕再現(xiàn)腦海。我努力告訴自己這是夢(mèng)，但身上被利石和荊棘帶來(lái)的疼痛卻不繼否決著。血，染黑了雪地。
我回望著小路，尋找要交差的東西。心，不驚慌了。莫非，還在那怪物那里？我的`心頓時(shí)涼了，努力在四周尋找著自我欺騙的唯一可能。但結(jié)果不出意料，在失望中我惆望灰天。朦朧中，云散了，圓月在夜空中散發(fā)出幽靜皎潔的光亮。此時(shí)，我下定了決心，一定要獨(dú)立解決這件事！
呼呼——呼呼——雪下得越來(lái)越大，雪地足足漫過(guò)了我的雙腳。我雙頰冰冷冰冷，上氣不接下氣。終于，我順著腳印找到了遇到怪物的地方。我緊張地四處張望，腦海中不斷閃著恐懼的怪物。我強(qiáng)忍著緊張，雙眼射出兩道亮光，仔細(xì)從怪物的背后緩緩前行。
怪物弓著腰，神情就像只貓。沒錯(cuò)，還是只野貓。它正在睡覺，沒錯(cuò)，就在睡覺。天哪，我不禁被自己的行為氣得發(fā)笑。我躡手躡腳地走到了它旁邊，果不其然！熱乎乎的飯盒被它捂著取暖，我小心翼翼地用手抽出飯盒。盡管力氣很輕，但還是被它發(fā)現(xiàn)了。
它用力朝我手臂上抓，留下一道血印。我慘叫一聲，趁它洋洋得意時(shí)，猛地一抽，握著飯盒向前飛奔。時(shí)間似乎靜止了，短短數(shù)分鐘時(shí)間，我捂著傷口，抱著飯盒跑到奶奶家門口。頭又嗡嗡作響，天和地一上一下，步伐又倒了。難道這就要結(jié)束了嗎？我強(qiáng)忍著難受，按了按奶奶家門鈴，便不爭(zhēng)氣地倒了下去……
月色把我從回憶中拉了回來(lái)。我站在樓梯上靜靜感受著人生獨(dú)立的極簡(jiǎn)奧妙……
風(fēng)景的作文 篇3
“籬笆那邊，有草莓一棵，我知道，如果我愿，我可以爬過(guò)……”狄金森在《籬笆那邊》寫道。的確，只要爬過(guò)“籬笆”，就會(huì)吃到酸中帶甜的“草莓”。而有一幅漫畫，畫的是青蛙跳出井口看見廣闊的青天后，害怕風(fēng)險(xiǎn)后又跳回井底，繼續(xù)當(dāng)一只被人恥笑的井底之蛙。
徜徉自然，蠶蛹咬斷青絲，掙脫束縛，最終化蛹成蝶，飛舞于花紅草綠間；小草沖破石縫，縱使面臨風(fēng)吹雨打也不悔當(dāng)初跳出的一瞬；泉水不安于狹隘的清潭，縱使路途九曲回腸，仍舊奔流到海不復(fù)回……
然而現(xiàn)代生活中不乏似井底之蛙一樣的人，他們固步自封、盲目逃避，甘愿囿于禁錮的四周，而失去了“跳出”的`本真。
身處當(dāng)下，面對(duì)浩翰無(wú)垠的書海，是否想過(guò)逃回最初的安樂窩，安于狹窄的視野？面對(duì)紛繁的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是否退守封閉的陋室而不食人間煙火？面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，是否要像清政府那樣閉關(guān)自守，盲目逃避？
身處當(dāng)代，我們承載太多希望，我們?cè)跄芟裉諟Y明一樣歸隱山林而種豆悠然？我們應(yīng)當(dāng)鐵肩擔(dān)道義，融入現(xiàn)代生活而創(chuàng)造一番精彩。我們要跳出疏影斜橫、暗香浮動(dòng)的安樂窩，在茫茫人海中打造一番新天地！
因?yàn)樘�，才有了愛因斯坦的《相�?duì)論》；因?yàn)樘�，才有雜交水稻造福天下的偉大；因?yàn)樘觯庞辛私裉旄母镩_放的美麗和富饒……如果我們將自己封鎖在井底，不愿在天空下灑下汗水，又怎會(huì)有今天美好的愿景？
當(dāng)你在為跳回井底享受安逸生活而竊喜時(shí)，你是否會(huì)想到，井外的天空下正上演著更動(dòng)人的瞬間？鄧亞萍在面對(duì)起伏的人生時(shí)，沒有選擇逃回當(dāng)初，而是以積極的心態(tài)去擁抱社會(huì)，華麗轉(zhuǎn)身成為優(yōu)秀女性；李寧兵敗漢城，并沒有退而守之，而是轉(zhuǎn)向商界，創(chuàng)造世界知名品牌；畢淑敏在創(chuàng)作上受挫，沒有選擇回到原點(diǎn)，而是當(dāng)回醫(yī)生，尋找創(chuàng)傷的靈感，跳出封閉的視野，潛心之泉又在筆端汩汩流出……
在未知的人生海洋中航行，注定了旅途中充滿劫數(shù)。命中注定的挑戰(zhàn)，怎可逃避？又怎甘于束縛的圈子而成為井底之蛙？毅然跳出，決不回頭方是智者之舉！
雄鷹選擇藍(lán)天，故能成就蒼穹下亮麗的風(fēng)景；麻雀選擇低檐，終無(wú)太大作為。面對(duì)人生，我們只有爬過(guò)“籬笆”，越出“井口”，才能領(lǐng)略極致的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射大地的時(shí)候，我便醒了。我望著家邊的那棵高大的梧桐樹，我不禁想起了她。
我和她是好朋友，從幼兒園開始就在一起學(xué)習(xí)、玩耍，有一段永不可忘的美好時(shí)光。我和她一同在這梧桐下看書，一起在這樹下玩耍，甚至在這樹下埋下了她送我的東西�，F(xiàn)在想起，把那東西給挖了出來(lái)，沒想到還在。我們?cè)?jīng)在那樹下說(shuō)過(guò)，要做一輩子的好朋友�？墒牵阍趺淳瓦@樣離開了我呢？她對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要秋天來(lái)了的時(shí)候就會(huì)回來(lái)�？墒俏叶冗^(guò)了多少個(gè)秋天，還是沒有再見到她的身影。她樂觀、正直、善良。
小的時(shí)候，她已經(jīng)很懂事了，在她小小的臉上，居然有著歲月的'痕跡。她的家境并不好，她也時(shí)常幫助母親做些什么事。周六周日的時(shí)候，我去找她，她母親說(shuō)她出去了，我失望地走在大街上，沒想到竟在那里看見了她，她正在路邊撿著一個(gè)個(gè)塑料瓶。她手里拿著個(gè)大袋子，里面鼓鼓的，應(yīng)該是許多個(gè)塑料瓶吧。我跑過(guò)去，把她拉了起來(lái)。這時(shí)我感覺到她的手是多么粗糙，簡(jiǎn)直不是一個(gè)小孩子的手，小孩子的手不都是光滑細(xì)膩的嗎？我拉著她的手，不由得一陣心疼。我問(wèn)她：“你在干什么？”“撿塑料瓶啊�！�
“干什么！快起來(lái)，臟死了�！�
她把我的手甩開，抬頭望著我一笑，對(duì)我說(shuō)：“媽媽已經(jīng)夠累了，我還要上學(xué)，我把這些塑料瓶拿到回收站去賣，能賣不少錢呢！”
我看著她那熟練的動(dòng)作，她是那么懂事，做出的事與她的年齡不符，如果是別人家的那些小孩，肯定在補(bǔ)習(xí)班吧！我一言不發(fā)地把路邊的塑料瓶放到她的袋子里，和她一起撿，她對(duì)我笑了笑，把我被風(fēng)凍得冰涼的身體都溫暖了。
在去回收站的路上，我看到了一個(gè)小男孩，他的衣服破爛不堪，在冬天里，他被凍得瑟瑟發(fā)抖。她看到了對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟你等一下啊，我等會(huì)把這些瓶子賣了，錢就給你吧！”我的心頭一震，這可是她辛辛苦苦撿瓶子掙的錢啊！
她拿到了錢，把錢放在了小男孩的手里，對(duì)他說(shuō)：“你回家吧！用這些錢，讓你媽媽給你買幾件衣服�！毙∧泻⒏屑さ貙�(duì)她笑了笑，就走了。
我對(duì)她說(shuō)：“你就舍得把錢給那個(gè)小男孩，這些錢……”
她打斷了我的話：“舍得！大不了再多撿幾天嘛！”
我佩服她的堅(jiān)決，這是我無(wú)論如何都做不到的。
我的眼前慢慢地變回了梧桐樹，眼睛不由得濕潤(rùn)了，她，什么時(shí)候來(lái)啊，我已等了好幾個(gè)秋天了……
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文09-10
風(fēng)景的作文09-10
風(fēng)景的作文09-10
風(fēng)景的作文09-10
風(fēng)景的作文09-10
風(fēng)景的作文09-10
風(fēng)景作文08-04
（精選）風(fēng)景作文08-09
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05