[精]優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1

　　在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個(gè)小花園了。

　　瞧!它就在靠乒乓球臺(tái)最近的地方�；▓@里種著各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開舞會(huì)，綠草弟弟穿著綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑�？恐�綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的`小花，綻開花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線。迎春花黃得像金子，在陽光下綻放著笑臉。月季在樹葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛，小花園的最后面有一大片竹子，細(xì)細(xì)的桿，細(xì)長(zhǎng)的葉，像千手觀音指導(dǎo)我們走出迷津。臘梅卻爆開了米粒大的花苞，好像在說：“別看我現(xiàn)在不好看，我會(huì)在冬天綻開花朵，吐香的!”但最引人注目的還要數(shù)那顆高大挺拔的棕櫚樹了。這一課棕櫚樹竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多，粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹的旁邊有很多小樹，像是棕櫚樹的守護(hù)神，又像是棕櫚樹的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿鵝卵石的小路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺十分舒服，在小路的兩邊，各有一長(zhǎng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳，同學(xué)們坐上去，會(huì)有一絲絲涼意。

　　我真喜歡學(xué)校的小花園，是它帶給了我無限的歡樂與生機(jī)，我愛你，小花園!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2

　　小的時(shí)候，總是盼望著日子過的快一點(diǎn)，多想快快長(zhǎng)大。總是向往獨(dú)立，憧憬未來，這時(shí)侯的我們應(yīng)該都像渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹吧！

　　在這無限的想象之中，我們一天天的長(zhǎng)大了。有些事情可以直截了當(dāng)?shù)淖约禾幚�，無需像一個(gè)報(bào)告員，隨時(shí)向爸爸媽媽匯報(bào)自己在這一天發(fā)生的一切，可以名正言順的使自己的生活變得自由自在�？沙砷L(zhǎng)又似乎是一把雙刃劍，在帶來自由的同時(shí)，煩惱與父母日夜絡(luò)繹不絕的嘮叨也隨之而來，每周幾乎過著學(xué)校——家——補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較，說著那百說不厭的：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你可要努力努力再努力，不要被比下去呀！”不錯(cuò)，在這種殘酷無情的`時(shí)代中，知識(shí)將決定你的未來，決定你的命運(yùn)。已經(jīng)數(shù)不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺，數(shù)不清，數(shù)不清……

　　就是在這不知不覺間，倒懷念起幼時(shí)來了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時(shí)，那種愉快和逍遙。沒有父母與老師的督促，沒有似乎永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)班，只有歡笑、無憂無慮……

　　我們現(xiàn)在仍是懵懵懂懂的小孩，小學(xué)生活也即將與我們揮手告別，但我們不要感到惋惜與不舍。因?yàn)�，換個(gè)角度想，我們又要踏上新的征程。在這不久的童年生活里，洋溢著喜怒哀樂，記載了辛酸苦辣，譜寫了童年之歌。這時(shí)光固然短暫，卻也不是曇花一現(xiàn)，流星劃過的瞬間，更加不是煙花綻放的那一刻�？烧l又能斷言，曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢？誰又能斷言，這些事物，不能夠讓人珍藏一生呢？童年，就是如此，如詩如畫般的夢(mèng)境，桃李花林的美麗風(fēng)景，五彩繽紛的趣味流年，肆意張揚(yáng)的青春活力。

　　珍惜我們即將到達(dá)彼岸前，海上“唯一”的風(fēng)景吧！把這道童年的靚麗的風(fēng)景，裝進(jìn)記憶的瓶子里，珍藏在我們心中。別了，童年，永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3

　　鄉(xiāng)下人家，村里村外，都是那么純樸，都是那么自然，都是那么和諧。

　　春季，鄉(xiāng)下人家門前有各種各樣的花﹕桃花﹑梨花﹑月季花……這些美麗的花兒都綻放著自己的小笑臉。桃花穿上了粉色衣服，梨花穿上了白色的衣服，月季花等也都穿上了自己喜歡的衣服，同時(shí)也給大地添加了幾分色彩。這些花兒都可以結(jié)出好吃的果子，而成里的花兒只可以看。農(nóng)村可真美呀!

　　夏季，小池塘里開滿了美麗的`荷花，有紅的﹑粉的﹑白的，好看極了!晚上，昆蟲們的我會(huì)開始了!蟋蟀彈著琴，螢火蟲照亮了整個(gè)舞會(huì)，還有小螞蟻跳舞呢!多熱鬧哇!

　　秋天，是勞動(dòng)人民用血汗換來的豐收時(shí)節(jié)。一株株黃黃的稻子，彎下了腰：“主人，我熟了，我累得快站不起來了。

　　冬季，大地穿上了厚厚的棉襖。有的小孩在打雪杖，有的……

　　我愛鄉(xiāng)下，更愛美麗的景色!

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4

　　小時(shí)候喜歡踩著夕陽尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤潤的陽光劃過臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過于此了吧？

　　慢慢的我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)認(rèn)為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問我“你認(rèn)為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì)兒，我還真說不上來。

　　何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿天的繁星，還是二月里一樹樹的花開？

　　或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來潮才問這個(gè)問題的，我也可以不回答，畢竟有些問題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì)情不自禁的一遍一遍的.去思考這個(gè)問題。

　　一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問題，我不停地問自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽見廚房里傳來了噼里啪啦的聲音，“是誰在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應(yīng)該沒人才對(duì)，不會(huì)有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉(zhuǎn)。“該怎么辦呢？”我焦急地問自己。

　　我輕聲輕腳的挪到了廚房門口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋。可卻看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來晃去，“會(huì)是誰呢？”我心中充了疑惑，正當(dāng)我極力回憶這個(gè)身影是誰時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來是媽媽啊。“媽，你不是在上班嗎？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇?biāo)牢伊�，我長(zhǎng)嘆一口氣說。”“我在給你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營養(yǎng)的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�

　　說完媽媽就轉(zhuǎn)身繼續(xù)做飯去了，看著媽媽專心的炒著菜，幾根調(diào)皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見媽媽臉上帶著淺淺的微笑。

　　看著媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。

　　“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。

　　河畔的楊柳動(dòng)人，只是因?yàn)樗�能撩�?dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因?yàn)榍宀ㄖ刂氐臏厍槭幯�；二月的花開動(dòng)人，只是因?yàn)槟且豢|溫柔的香氣。

　　身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過？讓我們帶著一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的雙眸去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5

　　噓，別出聲，千萬別出聲。 我有一個(gè)大秘密要告訴你！

　　鏡頭一

　　狂風(fēng)摧殘著柳枝，烏云從遠(yuǎn)處飄來。我撐著傘來到公交站牌，埋怨著這鬼天氣，這里站滿了人。不一會(huì)兒，一輛公交拖著沉重的身子緩緩而來，奇怪的是，等車的人們竟沒有一擁而上，而是有秩序的排起了隊(duì)，浩浩蕩蕩的.隊(duì)伍猶如一條長(zhǎng)龍，井然有序。

　　年輕人主動(dòng)向后走，讓老人和小孩先上車。我望著這和諧的場(chǎng)面，盡管車外雷聲大作，傾盆大雨一瀉千里，我感到格外的溫馨。

　　鏡頭二

　　微風(fēng)搖曳著細(xì)流，朵朵白云綴在藍(lán)天中，我哼著歌來到公園散心，一對(duì)母子引起了我的注意。

　　一個(gè)三四歲的孩子不滿的嘟著嘴，年輕的媽媽在一旁拍著孩子身旁的塵土，擦掉他嘴角殘留的面包渣有些無奈地說：寶寶，你要注意形象，注意形象！外在美很重要。說著隨手將紙巾丟在了地上，孩子掙開了媽媽的手，飛快的撿起了地上媽媽扔下的紙巾投進(jìn)身旁的垃圾桶里，臉上洋溢著天真的笑。媽媽，你要注意形象，注意形象！內(nèi)在美很重要。孩子模仿著媽媽的語氣說。

　　年輕的媽媽瞬間紅了臉：嗯，內(nèi)在美很重要。說著將剛?cè)拥拿姘�袋彎腰撿起，投進(jìn)了身旁的垃圾桶里。母子倆相視一笑，那是世間最美好的微笑。

　　我望著這種場(chǎng)面，不禁覺得很欣慰。

　　我恍然大悟：社會(huì)正在進(jìn)步，人類正在走向文明。

　　噓，別出聲，千萬別出聲。

　　風(fēng)景在路上，你，看到了嗎？

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6

　　在任何一個(gè)城市，我們都能看見早餐店門口那擁擠的人流，在一片嘈雜聲中，聽出了都市的煩鬧喧囂；在馬路上飛馳而過的汽車上，我們看到了都市奔涌不息的血液；在一座座施工的大廈中，我們窺見了都市日漸清秀的眉宇；于是我們認(rèn)為，都市大同小異，世界不過如此。

　　然而我們卻忽略了都市不同的心跳。

　　一花一世界，一葉一菩提。在千年古都西安，我們聽到了歷史厚重的心跳；在燈光日夜不滅的上海，我們觸摸著夜上海繁華的心跳；在山光水色的湖南，我們聽到了壯美的醉人心跳；在我居住的鮮為人知的城市里，卻有著質(zhì)樸的心跳。

　　西安那雄偉的氣勢(shì)，值得萬人膜拜。人們?cè)诠陋?dú)中四處張望，心中帶著一絲景仰，卻沒有人會(huì)對(duì)沁陽景仰。古都有巍峨挺立的大雁塔，有氣勢(shì)恢宏的兵馬俑，有瑰麗無比的阿房宮……這里卻只有一面城墻，城墻的外殼早已塌敗，留下的只是一方殘土，但它是美的：倒映綠湖中，坐看蓮花池。少了它，湖水便顯得太輕柔，少了它，蓮花便不夠出俗美，它是小城的腦干，控制著心臟和呼吸，在這里有小城獨(dú)有的魅力，因?yàn)樗�是質(zhì)樸的，上海那繁華的衣著，值得人們百般撫摸，人們?cè)诖蠖际欣镒箢櫽遗危�心中帶著一絲向往，卻沒有人會(huì)對(duì)沁陽向往。上海有五光十色的東方明珠，有金光四射的商貿(mào)大廈，有繁榮的黃浦江，這里卻只有一座朱載堉的紀(jì)念館，但它是美麗的，它訴說著沁陽千年的歷史，卻也闡述著沁陽的現(xiàn)在，活水有源，歷史有根，鮮有人知道這里上演過紅樓的悲劇。百年后，它出現(xiàn)了，他成了是沁陽的脊柱，連接著歷史與現(xiàn)實(shí)。在這里，有小城獨(dú)有的'魅力，因?yàn)樗�是質(zhì)樸的，只有真正懂歷史的人，才能覺察它的美。

　　張家界那奇異的山水，值得游人蜂擁而至，人們欣賞著，心中帶著一絲感慨，卻沒有人會(huì)對(duì)沁陽感慨。張家界有一座座拔地而起的翠綠的山峰，有清涼透綠的金鞭溪，有古風(fēng)古色的苗寨。這里卻只有一座神農(nóng)山，但它是美麗的，它有蒼勁的白皮松，有壯美的龍脊長(zhǎng)城，有一覽眾山小的舍身臺(tái)，百里連綿綠，深谷數(shù)聲猿。它是小城的心臟，跳動(dòng)著，在這里有小城獨(dú)有的美，因?yàn)樗�是質(zhì)樸的，只有真正熱愛山水的人，才能觸摸到它的美……

　　我們只知道早餐店中的喧鬧，大城市里，同一個(gè)桌上的人互相不識(shí)，靜默不語，這里卻人人說笑，似乎全是熟人，么末了，才發(fā)現(xiàn)不過是萍水相逢的兩個(gè)人；我們只知道公路上飛馳的汽車，大城市里，紅燈往往是孤獨(dú)的，因?yàn)楹儡嚥辉嘎犓�說話，這里卻紅燈一亮，靜脈瓣便準(zhǔn)時(shí)封閉，但紅燈上并沒有監(jiān)控；我們只知道城市里的大廈冰冷冷的，堅(jiān)硬的水泥墻壁封閉了人與人之間的關(guān)系，這里卻無咫尺天涯，陽臺(tái)上搭著衣服還不忘隔著樓暢談家常……

　　這便是那質(zhì)樸的心跳，小城不一樣的風(fēng)景……

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7

　　同學(xué)，請(qǐng)你在這人生的旅途中，珍藏那一些角落處的風(fēng)景。那些被人遺漏的風(fēng)景，往往會(huì)為迷茫的你點(diǎn)亮一盞明亮的心燈。

　　那一天，放學(xué)回家的路上，毫無預(yù)兆地，天空就開始飄起了雨，來不及打電話給媽媽，雨卻開始越來越大……

　　雨點(diǎn)順著我已濕透的褲管往下滑，遠(yuǎn)處，雨中模模糊糊的車輛唰地停下來，又旁若無人地往前駛?cè)ァＢ飞�，匆匆的傘下路人匆匆地走，匆匆的神色流露出時(shí)光的匆匆。

　　我伸手擋雨，往四下里瞅了瞅，四面都是黑壓壓的高樓和步調(diào)一致的“正經(jīng)人，不知為何，我感到氣氛很古怪。手一哆嗦，才發(fā)覺自己淋著雨，怔怔地站了很久，才搓著手去街角那小便利店擠滿“正經(jīng)人”的屋檐下暫且避避雨。

　　店里頭有一位阿婆沖不知所措的我友好地笑了笑，曾幾何時(shí)，這笑容曾在我記憶深處出現(xiàn)過……

　　它不像生意人正經(jīng)的假笑，也不像小職員討好的輕笑。它，是秋實(shí)豐收的農(nóng)民真誠的笑，眼角溢滿了笑紋，笑意從深陷的眼窩中溢出來，濁黃的眼球中涌出一絲純凈的溫暖，這笑容是真摯的。

　　阿婆見我淋濕了，用有點(diǎn)沙啞的`聲音說：“哎，小同學(xué)，進(jìn)屋里來拿把傘吧！”她的黑臉膛上映著昏暗的燈光，顯得像圣徒一般圣潔。

　　聽聞阿婆的聲音，我欣喜間又慌忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧。”阿婆遞過一把略舊的傘。我回過神來，感激地搓搓手說：“謝……謝謝！”“謝什么呢？”阿婆說：“沒事的，不要嫌我的傘有點(diǎn)老舊就好！”我擺擺手，朝阿婆笑了一下，和阿婆約定，明天我會(huì)來歸還傘，便走出小店。

　　“啪嗒”一聲，我撐開那把舊傘，果然真的是很舊了，傘面有些灰暗，傘柄因?yàn)榫糜�，光滑裉色了。但在這雨中，它開成了一朵美麗的花，陪我在雨中。雨仍在下著，雨花叮叮咚咚地敲打著我的傘面，初春的艷陽卻越過“正經(jīng)人”灑進(jìn)了我的心房，原本涼涼的手指又舒展開了。

　　在這個(gè)高樓林立的城市里，那間小便利店，那位樸素可親的阿婆，那把老舊的雨傘，成了我心中最美的一幕風(fēng)景。穿越一年又一年，歲月的列車停留在每個(gè)站點(diǎn)，都有美好的風(fēng)景，需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，你也是一道美麗的風(fēng)景！

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8

　　一切美好的東西都能稱之為風(fēng)景，當(dāng)我堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)時(shí)，我也是生活中的一道風(fēng)景。

　　學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，沒有什么特長(zhǎng)的我，決定當(dāng)一名志愿者來為運(yùn)動(dòng)會(huì)出力。我被安排在數(shù)據(jù)組，負(fù)責(zé)將同學(xué)們送來的成績(jī)輸機(jī)打印出來。隨著比賽的進(jìn)行，我們的工作也忙碌起來：我的眼睛緊盯著屏幕，生怕漏下了一個(gè)數(shù)據(jù)，嘴里重復(fù)著看到的數(shù)字，生怕弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。一份份的單據(jù)傳到我手中，輸進(jìn)電腦里，又打印成成績(jī)單，既而又出現(xiàn)在廣播里。一個(gè)個(gè)成績(jī)都不是我取得的，看似都跟我沒關(guān)系，但它們每一個(gè)都經(jīng)我的手處理過，錯(cuò)一個(gè)都不得了，這樣看，每一個(gè)成績(jī)又和我息息相關(guān)，想到這，我更加認(rèn)真了。當(dāng)我的手指又一次摁下確認(rèn)鍵，攝影組的老師走了過來，給我拍了一張照片，我盡職盡責(zé)、堅(jiān)守崗位的身影定格一道亮麗的風(fēng)景！

　　一天，老師找到我，問我愿不愿意做英語劇的旁白，我答應(yīng)了。旁白有襯托全劇氣氛的'作用，我真的不太擅長(zhǎng)。為了當(dāng)好旁白，我在平臺(tái)上找到拿破侖出場(chǎng)時(shí)的獨(dú)白，一遍遍的聽，模仿，找感覺。排練時(shí)，我小心地用語速、重音為每一幕的開場(chǎng)渲染氣氛，并在老師的指導(dǎo)下改進(jìn)自己的不足。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我沒有出一點(diǎn)紕漏，發(fā)揮得很好，我們的表演也取得了全市第七名的好成績(jī)。這個(gè)好成績(jī)里，有我的一份努力，因?yàn)楫?dāng)我堅(jiān)信盡職盡責(zé)地表演好自己的角色時(shí)，我就是一道美麗的風(fēng)景。

　　水滴雖小，能匯成江河；小草雖弱，能形成綠茵。我們每個(gè)人雖然都很平凡，但如果我們盡職盡責(zé)地做好自己的事情，那個(gè)渺小平凡的“我”，也是一道亮麗的風(fēng)景。

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