風景的作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的風景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
一顆流星劃過深藍的天際，人們?yōu)橹畾g欣；人造衛(wèi)星升上廣袤的天空，全球因之收益。世界因為有了鮮花而璀璨，也因為有了燈火而溫暖人心。人類需要前進，也需要前進路上的風景以慰心靈。開拓創(chuàng)新，幸福生活，才是最重要的。
面包和水仙花，缺一不可。漫漫人生路，我們一直都在追求些什么。跋山涉水，有的只為了心靈的那一方凈土，而有的，是為了追尋人類的進步。然而，沒有了面包，我們無法去享受靈魂的安樂，沒有了水仙，我們更是沒有人格的淘金者。偉大的科學家錢學森先生有高山仰止的抱負和人生境界，與他身上的人文精神有莫大關系�？茖W與人文，從來就是一對互補、互惠的孿生兄弟。沒有人文精神濡養(yǎng)的科學，是冰冷的理性和閑置的工具；沒有科學照亮的人文是虛妄的想象和平庸的說教。他不僅在科學世界里自由遨游，還專注于藝術上的修養(yǎng)，他曾說過“藝術上的修養(yǎng)不僅加深了我對藝術作品中那些詩情畫意和人生哲理的深刻理解，也學會了藝術上大跨度的宏觀形象思維。”而這些東西，在啟迪一個人在科學上的創(chuàng)新是很重要的。
因此，一味死板地專研枯燥的科學是很難有突破的，也很難被人們所接收。只有在研究過程中注重人文修養(yǎng)，“面包”與“水仙”兼得，才能突破自己，走向前進的方向。
愚昧與智慧，一念之間。所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們可以接受個性，但不能接受愚昧。若一個人成天只埋頭于自己虛無縹緲的烏托邦世界中，那么他就浪費了上天賦予他的智慧的能力了�？照勚荒苷`國，實干才能興邦。文與可畫竹，盡管胸有成竹，但他仍然注重下筆的技巧，磨練出獨樹一幟的繪竹風格。而那些自認為“胸有成竹”的人，卻不把思想付諸于實際，也最多只是自滿的'模仿者。因為有了悲天憫人的濟世關懷，所以有了南丁格爾精湛的醫(yī)術；因為有了造福人類的偉大抱負，所以有了愛因斯坦不倦追求的科學力量；因為有了遨游宇宙的美麗夢想，所以有了人類源源不斷的太空之旅�？梢哉f，夢想是一個人成就一番事業(yè)的重要因素，但若他空有憫人憂天的一聲嘆息，而不愿為此付出行動，那么他也就只是語言的巨人，行動的矮子而受人恥笑了。
可見愚昧與智慧只在一念之間，前進才能成功，空想只有失敗。
生活與生存，難舍難分。這期間不乏單純的生存者，也有無憂的樂活者。而真正需要的，是擁有生存能力的快樂的生活家。有人為了還房貸不分晝夜工作，有人只需吃睡，不需要那些看似艱難的人生奮斗歷程，殊不知，沒有真正地為一件事努力，是永遠無法品嘗收獲的那份喜悅的。
我們需要物質(zhì)準備，我們需要食物果腹，需要衣物御寒。同時，我們需要精神滿足，我們需要關愛助以成長，需要支撐助以成功。沒有物質(zhì)，只有精神，是活不長久的；只有物質(zhì)，沒有精神，人心早已死去，空有軀殼，又有何作為？ 何為生活？生下來，活下去。有了生存的勇氣，才有生活的動力。
人文為我們織就精神的外衣，科技為我們打破前進的困境，生活為我們提供一顆心的寧靜。三者不可或缺，密不可分。只有結(jié)合了三者，才能幸福地活下去，才能讓我們看到，行進路上那屬于不久將來的輝煌奇跡！
風景的作文 篇2
在三年級的時候，我的數(shù)學成績很拔尖，但是我遇到難題不愛思考、不愛鉆研，而且課外拓展幾乎為“零”。幸好，我遇到了你——沈老師，你改變了我的一生，你讓我受益匪淺。
我站在湛藍的天空下，身旁有幾顆春雨后的初筍。我不禁想起了你：你性格開朗，喜歡與學生交談、開玩笑，讓我感到親切。你長得胖胖的，遠遠望去如一個永不停歇的足球——滾個不停。黑得如墨水般的頭發(fā)，長得快要到腳底了，這是你的與眾不同。雖然你有兩個如米粒般大小的眼睛，但是帶上了如車輪大的眼鏡后，讓我絲毫不覺你的眼睛小呢!你特別愛笑，嘴邊的'小酒窩一直“掛”在了你滿面春風的臉上，它似乎永遠地“陷”了進去……你讓我感到舒適與親切。
記得有一次，你在放學后，給了我一道數(shù)學題，剛看完題目，我便犯了“老毛病”——放棄。我立刻告訴你我不會做，沒想到你臉一沉，大聲指著我罵：“你騙我!你一定會做!快去思考題目，做完再回家!”我愣住了，呆呆地望著你。片刻，我回到了班中，開始苦苦地鉆研題目。
不知過了多久，我終于解出了題目。這時，天空悄悄地披上了黑大衣，幾陣涼風吹來，天空似乎盤旋著幾只烏鴉，冷冷清清的校園讓我感到有些膽顫。我走到辦公室，只見你一人在，但不知怎么的，我立刻感到很輕松，仿佛校園就像我家一樣。你一見我來，接過我遞來的紙，你便語重心長地說：“你啊，遇到難題，不能退縮，要仔細思考、認真鉆研、端正態(tài)度，這樣就能解決難題。不僅是學習，生活也是一樣，生活上的坎坷，是時常出現(xiàn)的，你必須迎難而上、永不放棄，才能不被困難打倒�！蹦愕囊环捵屛蚁萑肓顺了迹豪蠋熣f的沒錯呀!你這么年輕，就獲得了“區(qū)優(yōu)秀教師”的稱號，那是因為你認真鉆研、敢于實踐的結(jié)果……這時，你和藹可親的話“叫”醒了我：“天色也晚了，趕緊回家吧，小心點喲!”我離開教室，離開學校往家走。回頭一看，只見烏黑的天空里，依然亮著一盞燈，在令人心寒的夜晚里，讓人感到一絲明亮、一絲溫暖……
我抬起頭凝望天空，一只翱翔的雄鷹正迎著風向前飛著;身旁的青綠春筍正在努力生長成一棵棵竹子;我也情不自禁地迎著春風向遠處的美景走去……沈老師，你迎難而上，你堅持不懈，你永遠是我心底中最美的一道風景!
風景的作文 篇3
外婆家住在農(nóng)村，那里的每一處景都很美，那我就給你介紹一下那里的自然美景。
站在外婆家門口，前面是一片綠瑩瑩的秧苗，像綠色的大海洋，秧田旁邊是一個池塘，池塘旁邊是一片小樹林，我經(jīng)不住這美景的誘惑，情不自禁的就走了過去。
近看這秧苗在微風的吹動下像波浪一波一波的。池塘里的荷葉一個挨著一個像一個個大圓盤。荷葉下的小魚在自由自在的游玩。青蛙在荷葉上跳來跳去，蜻蜓和蝴蝶在池塘上飛來飛去，像在跟魚兒捉迷藏。
走進小樹林，聽著鳥兒動聽的歌聲，愛嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中扯著嗓子叫個不停，像是在說好熱好熱。
高大的樹木上長滿了茂密的樹葉，翠綠的葉子把太陽射出的火辣刺眼的太陽光遮住了，讓人感到非常涼爽舒適。風呼呼吹著樹葉，樹葉上的'小露珠滴滴答答的落了下來，灌澆著下面綠色的小草和五顏六色的花兒。
盛夏的天，剛才還是烈日當空，突然就像孩子的臉說變就變，隨即電閃雷鳴，毫不留情地砸下了雨點，漸漸地，那陣大雨不久就停了，一道彩虹掛在了天空中，美麗極了。雨后的村莊、田野、各色各樣的花朵顯得格外美麗！
你說這美麗的自然景色，能不令人陶醉嗎？
風景的作文 篇4
我喜歡走路。每天我都在走路，不停地走啊，走啊，踏上光明的大道。這路上的風景，也是五彩繽紛，多姿多彩。
早晨，我喜愛那道旁掛著晶瑩露珠的花和草，我喜愛鳥兒清脆悅耳的歌聲，也喜愛早上人們的喧鬧、熱情。
中午是最熱的時候，人們下班了，道路上不停傳來一陣陣嬉戲歡笑的聲音，路邊的花草樹木也顯得格外嬌嫩碧綠，鳥兒也開始了他們的大合唱，唱得人心情一陣愉悅。
傍晚的.風景比較歡樂，夕陽西下，映地大路紅彤彤的，兩旁樹上的葉片也被鍍上一層迷離的水紅色，小狗小貓跑到路旁玩耍，人們紛紛走出家門散步、運動。鳥兒們也舒服了嗓子，在枝丫上蹦跳。
我最喜歡夜里的風景，天黑了，月亮離地高高地掛在黑黑的天空上，路旁的草叢里，時不時傳出幾聲蛐蛐的叫聲，一陣微風輕輕吹過，草叢發(fā)出沙沙的聲音，幾只蟬停在大樹上，淡淡地叫幾聲，遠方，隱約聽見一聲聲布谷鳥的鳴叫：布谷、布谷……
啊，路邊的風景呀，是最美，最奇妙的風景。
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