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最美風(fēng)景作文（精華3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
最美風(fēng)景作文 篇1
老師，最美的風(fēng)景是看到自己的學(xué)生可以為社會做貢獻(xiàn)；農(nóng)民，最美的風(fēng)景是看到自己的莊稼有好的豐收；小鳥，最美的風(fēng)景是早上學(xué)會在空中翱翔。也許最美的風(fēng)景只是一片草地，同學(xué)的一聲問候，家人的一份關(guān)心，朋友的一個(gè)眼神。你們能猜到我覺得最美的風(fēng)景是什么嗎
剛?cè)胄W(xué)三年級的時(shí)候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張說明書，而是語重心長地談話，用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵(lì)，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。
一次我參加泥塑比賽的時(shí)候，讓我第一眼想起的便是老師的微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學(xué)都已經(jīng)開始完成自己的作品了。而我的腦子里如同一團(tuán)亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時(shí)候，仿佛有一只大手拍了拍我的`肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽光透過窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開始忙活起來，過不了一會，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。
老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
有人說：人生就像一段路途。再慢慢的路途中，總會遇到一處最美麗的風(fēng)景，讓你的心動(dòng)，讓你難忘。我心中最美麗的風(fēng)景，是今年去桂林游玩時(shí)，泛舟之上看到的風(fēng)景。
那天清晨，我們的小船就出發(fā)了。小川隨波蕩漾，駛上了寬闊的江面。水面呈現(xiàn)出令人心曠神怡的碧綠，平滑如鏡，但是微風(fēng)過處，又有一道道波紋蕩漾開來，仿佛帶有皺紋的綢緞。水邊綠樹搖曳生姿，有的還探出水面，對著水面欣賞自己的美好姿態(tài)。此時(shí)晨霧還未散去，江面上，遠(yuǎn)處的山間，都籠著一層飄渺的輕紗，此時(shí)的麗江正像害羞的少女，顯得那么美麗而又帶著一分矜持。
過了一會兒，太陽終于撥開了厚厚的`云層。陽光照在波光閃耀的江面上，反射出一片耀眼的金光，仿佛撒上了金子。江水此刻如同一塊水晶，在陽光的照射下，水府的石塊，游動(dòng)的小魚，都清晰可見。時(shí)而有一條小船經(jīng)過，漁民劃著船，船興站著一兩只水鳥。用犀利的雙眼尋找小魚，這個(gè)畫面顯得那么安逸闊靜。山間的霧在灼熱的陽光下逐漸消散，每座山都呈現(xiàn)出自己的本來面部。江兩岸綿延起伏的一座座山形態(tài)各異，有的像蘋果，有的像石柱，有的像老翁 垂釣......山上長滿了各種各樣的樹木，給他們穿上了一身綠衣。這真是像畫中一樣的景色啊，置身于這樣的景色中，我深深的陶醉了，忘記了一切憂愁煩惱，只是貪婪地注視著這最美麗的風(fēng)景。
這就是我的人生路途中最美麗的風(fēng)景，我會把它當(dāng)做一個(gè)珍寶，永遠(yuǎn)珍藏在記憶之中。
最美風(fēng)景作文 篇3
小時(shí)候，門前池塘邊有一大片柳樹林，那里曾有我童年中最美好的回憶，但它卻因時(shí)間的流逝不存在了。聽奶奶說那片柳林不是人為栽種的，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。柳林——我心中最美的風(fēng)景。
春天，只看見柳條上多了一絲若隱若現(xiàn)的灰綠，瞧！小家伙們又耐不住性子了；只覺得平日里那凍僵了的柳枝，變彎了，變軟了，哦，這是春風(fēng)吹醒了它；只聽見柳林中有一種清脆的聲音回蕩著，嘿！原來是小朋友們折一段柳枝，做成一支柳笛，吹響它了，那純凈的聲音中飽含了他們對春天來了的欣喜和對這片柳林的眷戀。
夏天，那片柳樹林已經(jīng)無比的茂密了，置身其中，即使那亮堂的早晨，也感覺已是夕陽西下了。茂盛的樹林里，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影。鳥兒們在枝頭唱著歌，孩子們在樹與樹之間搭起了吊床，躺在上面看會兒書，伴隨鳥鳴，享受著不同于林外的涼爽。
秋天，書上少了枝繁葉茂的搖動(dòng)，只剩下稀疏的幾片殘葉還在做著最后的掙扎。孩子們奔跑在樹林里，像跑在一塊松軟的'暗黃地毯上，他們撿起一片片樹葉，做成標(biāo)本。是啊，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它們奉獻(xiàn)了自己，只為了更好的養(yǎng)護(hù)自己的母體。
冬天，一棵棵樹落光了葉子，少了夏日枝繁葉茂的風(fēng)姿，卻成了另一個(gè)美麗的世界。一場雪過后，空曠的柳樹林被瞬間裝點(diǎn)成一片白皚皚的雪的世界。孩子們也總在林里打雪仗，讓原本空曠寂寞的柳樹林，又恢復(fù)了生機(jī)。
柳林——我心中最美的風(fēng)景，你讓我看到了綠的希冀，你讓我看到了生命的旺盛，你讓我看到了奉獻(xiàn)與犧牲，你讓我看到了堅(jiān)挺與頑強(qiáng)！是啊，誰都有寄托心靈的港灣。一朵小花，一灣碧溪，兒時(shí)的那片柳林就是我心中最美的風(fēng)景。
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