風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
外婆屋后有一片田野。一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍是星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著那些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來(lái)陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園風(fēng)光！
小小的我瘋狂的愛上了外婆家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也因此而充滿了歡笑，我知道，那都是因?yàn)檫@里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。
陽(yáng)光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了郎朗的歡笑�？邕^(guò)一座小橋，繞過(guò)園子，穿過(guò)一條小路——那里有一群可愛的天使在等著我！夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停止了他們的喧嚷，清風(fēng)拂過(guò)臉頰后，調(diào)皮地在我頭上嬉戲。
天漸漸的暗了下來(lái)。我們成群結(jié)隊(duì)的笑著來(lái)到這片令人神往的田野，找塊干凈的草地圍坐成一圈兒，做在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會(huì)以怎樣的新花樣來(lái)迎接我這唯一的“客人”。我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓小小的我感動(dòng)好些日子。
“蒙住煌的眼睛吧”。一個(gè)小伙伴高喊著。
“煌，拉鉤鉤，不許看呢!”另一個(gè)小伙伴勾住了我的小指，還沒(méi)等我說(shuō)話呢，“拉鉤兒，上吊，一百年不讓看，看就是小狗�！比缓笕氯轮脻M是灰土的'小手蒙住了我的雙眼。
當(dāng)蒙住眼的小手輕輕放下時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮：無(wú)數(shù)螢火蟲環(huán)繞在我們身邊，往日熟悉的田野仿佛一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)！螢火蟲閃動(dòng)著他們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘卜到的星斗！
不禁想起一旁的青青曾經(jīng)跟我講過(guò)的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙的時(shí)候，許仙輕輕搖動(dòng)樹枝，搖出無(wú)數(shù)閃著銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照著白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美的白蛇娘娘�？蓯鄣男』锇閱�，你們把螢火蟲提起來(lái)裝進(jìn)透明的塑料袋，舞動(dòng)著這些閃亮的精靈，讓他們帶給我成群而密集的快樂(lè)！
那個(gè)用螢火蟲繪畫的風(fēng)景，就那么定格在我人生的熒幕！小伙伴用螢火蟲寫就別樣的故事，還會(huì)在那個(gè)銀色的舞臺(tái)上重演么？
風(fēng)景的作文 篇2
閑來(lái)無(wú)事，秋日游湖。我靜靜地倚靠在古色古香的游船窗邊，一只手輕輕地?fù)芘鍥龅乃�。湖面如鏡，倒映出天空的美好；青山如畫，展現(xiàn)著千年的滄桑巨變。很美，但偏偏少了點(diǎn)什么。
無(wú)意間，撥弄湖面的手粘上了一片花瓣。我抬頭環(huán)顧：這里沒(méi)有花呀，但又覺(jué)得這花來(lái)的正是應(yīng)景�！盎ㄗ燥h零水自流……”一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，引得我不禁抬眸望去，是鄰船一個(gè)可愛的小女孩。她手上的粉色花瓣正一片一片地落在水上。望去，女孩正好與如畫的風(fēng)景融為一體，而精美的鏤空船窗就是這幅畫的畫框。
“媽媽你看，我對(duì)上這句詩(shī)了！”女孩側(cè)身轉(zhuǎn)過(guò)，興奮地對(duì)她旁邊的婦女說(shuō)。她的`母親笑了，摸了摸她的腦袋：“現(xiàn)在知道這句詩(shī)的意思了嗎？”“嗯”“那我今天教你下面的兩句詩(shī)�！闭f(shuō)罷，她吟起了“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。小女孩眨了眨眼，好奇地問(wèn)：“這又是什么意思？為什么要愁？”但她的母親只是笑而不語(yǔ)，卻在舉手投足之間帶著一絲古韻的氣質(zhì)。很好地增補(bǔ)了如畫風(fēng)景所缺少的部分。我猜，小女孩又在想，如何才能體會(huì)這詩(shī)中情了。
說(shuō)實(shí)話，在別人看來(lái)，這小女孩一定很幼稚，但我想，這“幼稚”里是有一份純真的，一份對(duì)自然詩(shī)意的向往。一首詩(shī)的注釋，只要輕點(diǎn)百度就可以找到，但這個(gè)母親卻在與自然接觸中，讓小女孩自己體會(huì)詩(shī)中深意。我不認(rèn)為這是一個(gè)討巧的背詩(shī)辦法，但這一定是體會(huì)人生情感最好的辦法。
詩(shī)，無(wú)須強(qiáng)記。
生活，無(wú)須注釋。
當(dāng)時(shí)間與自然握手言歡，其中的人間百態(tài)便不言而喻。
我忽然明白了，這風(fēng)景，少一個(gè)懂它的人。
“嘿，看什么呢？”朋友推了我一下。
我頭也不抬地回答到：“看風(fēng)景�！�
風(fēng)景的作文 篇3
我的故鄉(xiāng)很美，在鄉(xiāng)下，是一個(gè)偏僻的小村莊，村莊旁邊還有一座大山。去年暑假，我第一次去了這大人們口中的小村莊，在那兒住了一個(gè)多星期。
每天早晨便可看到那美景——高山吻著紅日，大地一片殷紅，真是美啊！看著這美景，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的目光移不開了。
剛來(lái)這個(gè)小村莊時(shí)，我便看見許多小朋友和比我大的一些男孩子在吃烤玉米，我看著他們，其實(shí)心中很是想吃，他們發(fā)現(xiàn)了我，知道我心中想的是什么，玉米一時(shí)間來(lái)不及烤，他們就把自己手中的玉米分給我，還怕我嫌棄，擦了又擦。鄉(xiāng)下人并沒(méi)有父母說(shuō)的那么討厭，在我眼里他們既善良而又憨厚。
在這小村莊里，雖說(shuō)不是很富裕，但每家每戶都是開開心心的。在這大山中，鄉(xiāng)下的生活并不是很好，母親家中常常缺米，可在這小山村中并沒(méi)有賣米的人家，母親沒(méi)法子，只好讓我去借，借的米不一會(huì)兒也吃完了，母親不好意思再讓我去借�？蓻](méi)想人家主動(dòng)把米送上門來(lái)了，說(shuō)“等買了米再還吧，餓著可不好，這段時(shí)間沒(méi)米就上我家來(lái)拿吧！”看，多么好的人家，熱情！知道我們是城里來(lái)的'，多半不好意思，理解我們！鄉(xiāng)下的孩子比城里的孩子好多了，城里的孩子愛發(fā)脾氣，鄉(xiāng)下的孩子呢，從不吵鬧，主動(dòng)來(lái)和我玩。不一會(huì)，我就跟他們混熟了，玩得天翻地覆，一會(huì)兒上山去，一會(huì)兒下水去。
一個(gè)星期到了，我賴在門前，母親讓我走，我不肯走。她拿出手機(jī)誘惑我“回去可以打游戲哦”，“不要。”“鄉(xiāng)下這么好玩，要游戲干什么？”母親生氣了，丟下我想走，父親攔住了她，并跟我說(shuō)：“寒假再來(lái)，你要上學(xué)呢！”我勉強(qiáng)應(yīng)了。唉——大山再見！朋友們?cè)僖�！我明年再�?lái)。
鄉(xiāng)下，不僅景色美，連人也美，人們無(wú)私，互相幫助。這真是一道美麗的風(fēng)景，這兒的風(fēng)土人情真是讓人無(wú)法忘記——美！
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
【精選】風(fēng)景作文08-06
風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06
（精選）風(fēng)景作文08-09
風(fēng)景作文【經(jīng)典】08-10
風(fēng)景作文08-04
(經(jīng)典)風(fēng)景作文08-04
風(fēng)景的作文(精選)08-05